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四年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)下美好的每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-08-30 19:33:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

四年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)下美好的每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問(wèn)題。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的四年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)下美好的每一天》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)下美好的每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  《畫(huà)下美好的'每一天》日記畫(huà)

  二、教學(xué)目的:

  通過(guò)畫(huà)日記畫(huà),鍛煉學(xué)生的觀察、記憶和形象表達(dá)能力,養(yǎng)成勤觀察、常思考、多動(dòng)筆的良好習(xí)慣。同時(shí)在技法上鞏固線描畫(huà)的表現(xiàn)方法。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  鍛煉學(xué)生的觀察、記憶和形象表達(dá)能力,養(yǎng)成勤觀察、常思考、多動(dòng)筆的良好習(xí)慣。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  進(jìn)一步使學(xué)生掌握線描畫(huà)的表現(xiàn)方法。

  五、教學(xué)教具:

  幻燈片、場(chǎng)景的圖片,日記畫(huà)數(shù)則等。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  第一節(jié)

  授課時(shí)間:20xx年xx月xx日xx星期xx第xx節(jié)

  一、引入新課:

  提問(wèn):“語(yǔ)文課有沒(méi)有教寫(xiě)日記?怎樣寫(xiě)?”指定學(xué)生回答后,選讀兩則日記,然后再問(wèn):“能不能用繪畫(huà)的形式寫(xiě)日記?”

  板書(shū)課題。

  二、講新課:

  1、講解課文,重點(diǎn)講解“日記畫(huà)的內(nèi)容”。

  提問(wèn):“說(shuō)說(shuō)你一天中感受最深的趣聞樂(lè)事。再講出人、物及場(chǎng)景的形象特征!

  2、說(shuō)明日記畫(huà)的表現(xiàn)形式——線條畫(huà)。

  指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的學(xué)生作品,再放映學(xué)生作品的紀(jì)燈片,讓學(xué)生理解日記畫(huà)有以下特色:

 。1) 畫(huà)的內(nèi)容(主題)。

  (2) 作者怎樣用具體形象、環(huán)境道具來(lái)表達(dá)這一內(nèi)容(主題)?

  (3) 具體細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。

 。4) 線的疏密處理。

  (5) 寫(xiě)上日期、星期、天氣或簡(jiǎn)短的文字。

  三、學(xué)生作業(yè):

  先寫(xiě)一段日記,然后根據(jù)日記的內(nèi)容畫(huà)一幅日記畫(huà)。

  1、以人物活動(dòng)為主的,可先畫(huà)人物,再補(bǔ)背景。以景物為主的,可先畫(huà)景物,再補(bǔ)人物。

  2、先畫(huà)出大體構(gòu)圖和形象,再添加細(xì)部,注意線條組織的疏密關(guān)系,細(xì)節(jié)的刻畫(huà)要具體,不要概念化。

  3、作業(yè)用兩節(jié)課完成。這課完成鉛筆稿。

  第二節(jié)

  授課時(shí)間:200 年 月 日 星期 第 節(jié)

  一、講評(píng)上一節(jié)課的情況,出示內(nèi)容表達(dá)較好的學(xué)生作業(yè)草稿,引發(fā)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二、講解調(diào)整,充實(shí)畫(huà)面的處理辦法。

  三、學(xué)生用黑色筆勾線,繼續(xù)完成作業(yè)。

  五、講評(píng):

  抓住日記畫(huà)方法簡(jiǎn)便,表達(dá)清楚,圖文一致的特點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。

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