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幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-24 15:13:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計(精選3篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計(精選3篇)

  幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計1

  活動目標(biāo):

  練習(xí)一個跟著一個走。

  活動準(zhǔn)備:

  紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折大飛機一架。《健康歌》音樂。

  活動設(shè)計:

  《開飛機》

  設(shè)計意圖:

  幼兒年齡較小,不能整齊的一個跟著一個走,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:

  師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作,活動一下肢體。

  二、活動過程:

  1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀,老師在前面,幼兒一個一個跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。

  2、教師手持大飛機,幼兒手持小飛機,四散地站在飛機場上。

  3、游戲開始,大家一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機,飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中!蹦钔陜焊瑁變喝我庾呦蛑車暮骄,必須一個跟著一個沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說:“飛機降落!庇變鹤呋貦C場蹲下,同時手臂放下。游戲結(jié)束。

  4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲,看那組表現(xiàn)好。

  三、放松活動:

  跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

  活動反思:

  通過這節(jié)課的練習(xí),幼兒一個跟著一個走的能力大大提高,并且規(guī)則意識增強。

  幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計2

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)模仿青蛙雙腳跳,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,體驗游戲帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  青蛙頭飾、自制的圓形荷葉、音樂磁帶

  活動過程:

  一、開始局部:熱身運動

  在歡快的音樂聲中,教師帶領(lǐng)幼兒模仿青蛙的動作做上肢運動。

  二、基本局部:學(xué)習(xí)動作

  過渡語:這兒真美,我們坐下來休息一下吧。

 。、說說我們剛才是怎么跳的?

 。、幼兒分散到操場各處模仿青蛙跳,教師在一旁進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。

  3、交代要求,集體練習(xí)“蹲撐跳”。講解動作要領(lǐng):在跳的時候要像青蛙一樣,伸長后退往前跳,雙腳連續(xù)跳,落地時膝蓋要稍微彎曲。

 。、第二次集體練習(xí)“蹲撐跳”。帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朝不同方向蹲撐跳。

 。、游戲:跳到草地上

  設(shè)置荷葉——幼兒分成三隊,跳過荷葉——變換荷葉路線,再次跳過荷葉。

  教師介紹游戲玩法,幼兒游戲1至2次。教師講評。

  三、結(jié)束局部:放松運動

  互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

  教學(xué)反思

  本活動的重點是讓幼兒掌握蹲撐跳的動作,在進(jìn)行這個環(huán)節(jié)的時候,幼兒的`動作有些不到位,應(yīng)該請幼兒多演示幾次,教師還應(yīng)著重講解,提過幼兒多次練習(xí)的機會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“跳到草地上”的這兩個環(huán)節(jié)中,教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動作,以防幼兒肌肉拉傷。

  幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)計3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會繩子的幾種玩法,練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

  2、形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神,對玩繩活動產(chǎn)生興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗。

  2、貓頭飾一個、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。

  活動過程:

  1、開始部分:

  師生扮演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動場地,隨音樂做模仿熱身運到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側(cè))、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳躍和放松)等運動。

  2、基本部分:

 。1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條蟲子。

 。2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動。

 、儆變鹤杂赏胬K子,鞏固幼兒在角區(qū)活動中創(chuàng)編的繩子玩法。(伴音樂)

  師:請小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小伙伴一起玩。

 、谟變赫f說做做自己的玩繩方法。

  師:請小雞說說你用繩子做什么?你是怎么玩的?

 、劾蠋熆偨Y(jié)繩子各種玩法,引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動與他人合作游戲,提醒注意安全。

 。3)游戲:戰(zhàn)勝野貓

 、倭硪唤處煱缪菀柏埑鰣觯龑(dǎo)幼兒想出躲避野貓的方法,并進(jìn)行演示。(野貓巡視一圈,沒捉到小雞到一旁休息。)

 、谠俅我龑(dǎo)幼兒大膽想象,利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓,如:用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

 、塾變簰伬K表現(xiàn)勝利后的心情,練習(xí)拋擲動作。

  3、結(jié)束部分

  (1)以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。

 。2)用繩子做小車隨音樂開回活動室,結(jié)束活動。

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