關(guān)于《練習(xí)6》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標 ：
1、用鋼筆描紅；
2、認識繁體字；
3、選詞填空；
4、照樣子寫句；
5、熟記成語；
6、讀背古詩《望岳》
7、說話：漫話奇思妙想
8、學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)重點難點：目標中的3、4、5（重點）
目標中的7（難點）
主要板書計劃：
奇思妙想
發(fā)現(xiàn)的.源泉
作業(yè) 設(shè)計、安排：
課內(nèi)：完成練習(xí)一~五
口語交際：說說奇思妙想
課外：收奇思妙想寫在日記里
教學(xué)過程
第一課時
教學(xué)目標 ：
用鋼筆描紅；
認識繁體字；
選詞填空；
照樣子寫句；
熟記成語；：
一、教學(xué)第一題
1、審題，復(fù)習(xí)描紅要求
2、指導(dǎo)描紅
3、描紅
4、反饋
二、教學(xué)第二題
1、審題
2、讀對照，認識繁體字
3、同桌互讀
4、指名朗讀
三、教學(xué)第三題
1、審題明確要求（選詞填空）
2、學(xué)生自讀
3、交流反饋
四、教學(xué)第四題
1、審題明確要求（照樣子寫句）
2、例句指導(dǎo)，例句：”幾乎不假思索地”（說）寫清了說時的神情。
3、學(xué)生照例寫句子。
4、反饋交流。
五、教學(xué)第五題
1、審題明確要求（熟記成語）
2、讓學(xué)生反復(fù)讀
3、熟讀記憶并說說成語大體意思。
六、作業(yè) ：
練習(xí)3、4做在2號本上
第二課時
教學(xué)目標 ：
說話：漫話奇思妙想
學(xué)寫毛筆字。
教學(xué)過程 ：
一、學(xué)第六題
1、審題明確要求（口語交際：漫話奇思妙想）；
2、說說”奇思妙想”有什么意義；
3、在小組里全合作說說自己的奇思妙想；
4、在班上交流奇思妙想；
5、鼓勵收奇思妙想寫在日記里。
二、學(xué)寫毛筆字（略）
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