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《加減法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 19:51:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《加減法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

《加減法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、使學(xué)生掌握估算的方法,認(rèn)識(shí)估算的.必要性。

  2、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并能解釋估算過(guò)程。

 。、培養(yǎng)學(xué)生估算能力,運(yùn)用估算知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及口頭表達(dá)能力。

 。础⒏惺芩惴ǖ亩鄻踊,培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、創(chuàng)設(shè)情境:(。┏鍪究诖穑合旅娴倪@些數(shù)是最接近哪個(gè)整十?dāng)?shù)。

  49最接近()82最接近()68最接近()

 。保弊罱咏ǎ罚匙罱咏ǎ玻蹲罱咏ǎ

  2、出示課本插圖:引導(dǎo)學(xué)生找出條件和問(wèn)題并提出學(xué)習(xí)目標(biāo):

  師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)加減法估算,你們想知道哪些問(wèn)題?

  生答師整理:(1)什么是估算?(2)學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行估算?

  二、互動(dòng)交流,展示學(xué)習(xí)成果

  1、小組學(xué)習(xí)交流:

  自主解答例題4,可能出現(xiàn)以下答案:

 。ǎ保┌眩玻缚醋鳎常,43看作40進(jìn)行估算100-30-40=30

  (2)先算熱水瓶和燒水壺大約花了70元,30+40=70,100-70=30

 。、全班展示成果,提出質(zhì)疑:

  (1)還可以怎樣算呢?

 。ǎ玻┤嗤瑢W(xué)共同總結(jié)估算的方法。

  三、檢測(cè)成效,拓展延伸

 。、運(yùn)用估算的方法各小組完成“做一做”及練習(xí)六第1~3題

 。、小組內(nèi)再展示交流。

  四、學(xué)習(xí)反思,總結(jié)提高

 。、全班展示錯(cuò)例。

 。、分析總結(jié)錯(cuò)因,鞏固提高。

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