《媽媽的帳單》1課時教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、學(xué)習(xí)默讀課文。
�。�、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。
�。场⑴囵B(yǎng)獨立的閱讀能力。
【教學(xué)重點】
讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。
【教學(xué)難點】
理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。
【課時安排】
�。闭n時。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入課文
�。�、引導(dǎo)學(xué)生回顧《可貴的'沉默》的主要內(nèi)容，相機(jī)提問激趣：
《可貴的沉默》中孩子門懂得了回報父母的愛，著篇課文中的小彼得又懂得了什么呢？
�。�、結(jié)合連結(jié)語的提示讓學(xué)生默讀課文，了解課文講了一件什么事。
二、自瀆課文理解
１、提出默讀要求。
�。病W(xué)生默讀思考。
３、學(xué)生匯報。
三、再讀課文理解
�。薄⒁龑�(dǎo)學(xué)生自己提出問題，幫助理解課文。
�。�、重點問題交流：
⑴你怎樣看小彼得的媽媽把６０芬尼放在餐盤旁的作法？
�、迫绻麐寢尩膸紊喜粚懀胺夷�，你認(rèn)為該寫多少？
四、課堂延伸
引導(dǎo)學(xué)生談一談自己幫助父母做過什么事，當(dāng)時是怎么想怎么做的，你怎樣評價當(dāng)時的做法？
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