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《我的房間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-22 12:29:41 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

湘教版《我的房間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

湘教版《我的房間》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  知識技能

  1.會認(rèn)本課的生字,學(xué)習(xí)本課新詞。

  2.朗讀課文、理解課文內(nèi)容。

  過程與方法

  通過反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容。讀課文時,展開合理的想象。

  情感態(tài)度價值觀

  感受文中的童趣和作者豐富的想象。

  教學(xué)重點:

  讀懂課文

  教學(xué)難點:

  感受作者豐富的想象

  教 具:

  課文朗讀帶 多媒體課件

  課時安排:

  一課時

  教學(xué)方法:

  引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法

  教學(xué)流程:

  一、激情導(dǎo)入,引出課題

  1.你有自己的房間嗎?向大家介紹一下你的房間。

  2.揭題:讓我們一起去看看另外一個房間。板書課題

  二、初讀課文,了解大意

  1.課件展示:房間。生觀后說一說:這是一個怎能樣的房間?

  2.你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢?請你到課本中去看一看。生自由讀課文。

  3.要求:自學(xué)生字,查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語,讀通句子。

  你讀懂了什么?把沒有弄懂的地方作上記號。

  4.檢查自學(xué)情況

  三、再讀課文,理解內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)課文第一部分

  “我”的房間是怎樣的?生邊讀第1自然段邊思考。

  出示“房間”圖,用課文中的語言介紹“我”的房間。

  2.學(xué)習(xí)課文第二部分

  生自第二部分。思考:“我”希望的房間是怎樣的?

  自讀課文,把你最喜歡的`一種“房間”多讀幾遍,然后動手畫出來。

  用課文中的語言向別人介紹:“我”最喜歡的“希望的房間”是這樣的……

  3.學(xué)習(xí)第三部分

  在這么多想象的房間中,“我”還是喜歡怎樣的房間?

  四、朗讀感悟

  1.生有感情地朗讀全文,邊讀邊想象畫面

  2.感受小作者豐富的想象力

  3.聯(lián)系自身想想,說說:你希望的你的房間是什么樣的?

  4.學(xué)著小作者的方法,把你想象的房間寫下來。

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