《荷葉圓圓》一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)荷、珠等１２個(gè)生字。含寫是、朵等６個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。薄⒆R(shí)字、寫字。
２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
小蜻蜓小魚兒小青蛙的頭飾、透明塑料做的翅膀一幅，音樂磁帶、錄音機(jī)、投影片、教學(xué)掛圖。
【授課類型】
新授課。
【課時(shí)】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
�。�、同學(xué)們，咱們上堂課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾位好朋友，今天它們又來了，咱們一起來讀一讀吧。（開火車認(rèn)讀詞語：笑嘻嘻、蹲、翅膀、搖頭、停）
�。�、在我們大家根據(jù)這些詞語做一做動(dòng)作好嗎？
�。ㄐξ⒍�、翅膀、搖頭、停）
二、初讀課文
�。�、師 ：老師遇到一個(gè)難題，今天我請(qǐng)來的４位小客人不見了，誰愿幫老師找一找？ （學(xué)生紛紛舉手）
�。病� ：好，請(qǐng)小朋友們把書打開到第１４課自己讀一讀課文幫老師找一找這四位小客人。
生：四位小客人是小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。
�。场煟哼@幾位小客人都在哪兒？咱們一起來看看。（出示教學(xué)掛圖）
�。�、師：你來告訴老師，小客人們?cè)冢?/p>
生：小客人們?cè)诤扇~上。
５、師：小客人們?cè)诙荚诤扇~上嗎？誰、誰在荷葉上，誰在荷葉下面呢？
生：小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷葉上，小魚兒在荷葉下。
�。�、師：現(xiàn)在誰愿意把自己最喜歡的那一段讀給大家聽？（指名讀）
７、師：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)著他的樣子讀一讀。（五位同學(xué)分別帶領(lǐng)大家讀完全篇課文，老師在旁糾正不正確的讀音）
�。�、師：同學(xué)們表現(xiàn)都很好，老師呀想來帶大家玩一個(gè)捉迷藏的` 游戲。（出示幻燈片： 是 ）（ 是 ）這句話藏在書里，請(qǐng)同學(xué)們把它找出來。
生：荷葉是我的搖籃。
生：荷葉是我的停機(jī)坪。
生：荷葉是我的涼傘。
【《荷葉圓圓》一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語文《荷葉圓圓》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-27
一年級(jí)語文下冊(cè)《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)01-22
一年級(jí)語文下冊(cè)《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)11-12
《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)（一年級(jí)語文下冊(cè)）12-16
一年級(jí)下冊(cè)語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)11-04
一年級(jí)下冊(cè)語文《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)01-05
一年級(jí)語文下冊(cè)《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì)11-18