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小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)蝸牛》

時(shí)間:2021-09-22 16:59:41 教學(xué)反思 我要投稿

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)蝸!

  作為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)蝸!罚瑑H供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫(huà)蝸!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)繪畫(huà)小蝸牛。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  春天的大背景圖一張,水彩筆、油畫(huà)棒、黑板、粉筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪敬蟊尘皥D,老師講述畫(huà)面內(nèi)容。

  師:春天來(lái)了,紅紅的太陽(yáng)照著大地,溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著,小燕子自由自在地飛著,地上的小草變綠了,五顏六色的花都開(kāi)了。

  (二)老師在大背景圖上范畫(huà)(邊講故事邊畫(huà))

  師:睡了一冬的小蝸牛也想出來(lái)欣賞春天的美麗景色,它從自己的房子里先伸出圓圓的小腦袋,東瞧瞧西看看,然后將身體慢悠悠地爬出來(lái),它坐在那,張著小嘴,一邊呼吸新鮮空氣,一邊欣賞春天美麗的景色。小蝸牛覺(jué)得一個(gè)人太孤單了,它想:要是能跟我的好朋友在一起,那該多好!我的好朋友在哪呢?小朋友,你們?cè)敢鈳臀艺业轿业暮门笥褑幔?/p>

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  師:小蝸牛的朋友長(zhǎng)得什么樣呢?它和小蝸牛長(zhǎng)得差不多,咱們來(lái)看看小蝸牛長(zhǎng)得什么樣?師:它身上背著重重的房子,圓圓的頭,一對(duì)短觸角,一對(duì)長(zhǎng)觸角,一張小嘴,還有彎彎的身體。

  提問(wèn):小蝸牛的眼睛長(zhǎng)在哪里?身體是什么樣子的'?象什么?(幼兒回答,老師可出示實(shí)物,如沒(méi)有實(shí)物,老師在黑板上范畫(huà))

  (四)幼兒在大背景圖上繪畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  師:小蝸牛都等急了,咱們快來(lái)用畫(huà)筆把它的朋友找出來(lái),這樣它們就能高高興興地在一起玩了。

 。ㄎ澹。結(jié)束:小蝸牛看見(jiàn)這么多的好朋友,心里特別的高興,來(lái),咱們和小蝸牛一起玩一個(gè)“找朋友”的游戲(聽(tīng)音樂(lè),做游戲)

  活動(dòng)反思:

  孩子們對(duì)今天的這個(gè)繪畫(huà)技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節(jié)我將重點(diǎn)放在了怎么樣將螺旋線在小蝸牛的背上完美的布局,引導(dǎo)孩子們要畫(huà)的飽滿,并盡可能的使線與線之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看,還是把握的不錯(cuò)的,基本上小蝸牛的殼都能撐得滿滿的。

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