自然之道教學反思范文

　　《自然之道》的第二課時主要講課文，我根據(jù)老師的建議，明白了要將課堂的主動權交給學生。這一節(jié)課我的收獲頗多，以下是我的總結(jié)和反思：

　　一．教學設計反思

　　先前我設計的教案中并沒有太多讓學生發(fā)揮的地方，主要是教師在引導，單純地在學習文本，但是聽了老師的建議后發(fā)現(xiàn)原來課堂還可以以這樣讓學生充分地進行深入課本。以關鍵的詞句帶動課文的學習，通過教師語言的提示引導學生進行探索和學習，學習關鍵語句時順勢進行語言文字訓練，這是在安排教學設計時帶給我的最大的啟示。

　　二．教學過程反思

　　優(yōu)點：1.在教學過程中我吸取了上節(jié)課的經(jīng)驗，合理的安排了時間，預設了突發(fā)狀況的解決方案。

　　2.注意了語氣的抑揚頓挫，在讓學生讀句子的時候適當?shù)剡M行了引導，突出了重點詞語。

　　3.增加了圖片對比環(huán)節(jié)，加深了學生的`理解。

　　4.突出了語言文字訓練。

　　出現(xiàn)的問題：

　　1.有同學回答完問題沒有及時進行表揚。

　　2.有些句子在引導同學讀的時候沒有讀出重點的詞。

　　3.教師示范讀的次數(shù)較少，要給學生一個引領。

　　4.板書“傷害”時間有些過早，沒有到最恰當?shù)臅r間

　　三.建議及措施

　　1.引導學生設身處地體會文本內(nèi)容

　　2.教師要起到引領示范作用，尤其是在學生在進行朗讀時把握不到位的時候。

　　3.不要忘記對學生進行表揚和鼓勵，尤其是在他們回答問題較好的情況下。

　　我覺得這節(jié)課的整體氣氛還是比較好的，學生們也能夠找到問題的到答案并進行拓展。從這堂課中我學到了許多有用的東西，在今后的教學中要合理運用，爭取每一堂課都盡善盡美。

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