大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《愛(ài)鳥(niǎo)周》
作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《愛(ài)鳥(niǎo)周》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。
2、感受鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室和幼兒收集鳥(niǎo)類(lèi)的圖片及其于人類(lèi)關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫(huà)紙、畫(huà)筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書(shū)：《愛(ài)鳥(niǎo)周》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒討論鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
欣賞鳥(niǎo)類(lèi)圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)。
看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
教師小結(jié)：有的鳥(niǎo)專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木；有的鳥(niǎo)可以送信；有的鳥(niǎo)很大，有的鳥(niǎo)可以觀賞；還有的鳥(niǎo)可以為人們提供有營(yíng)養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛(ài)鳥(niǎo)周的`含義。
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)世界會(huì)怎樣？人們是怎么做的？
教師小結(jié)：鳥(niǎo)和人類(lèi)共同生活，是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"，督促人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
3、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。
討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？
教師和幼兒總結(jié)：小朋友可以做一些力所能及的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的事情：做個(gè)"小小宣傳員"，向大家宣傳愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)；不傷害小鳥(niǎo)：不抓、不打小鳥(niǎo)；為小鳥(niǎo)做窩……幼兒分組活動(dòng)：繪制保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳畫(huà)，制作"小鳥(niǎo)的家"等。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)課堂實(shí)施過(guò)程中，我注重以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生所想、所說(shuō)，不斷用激勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)加以鼓勵(lì)，努力為學(xué)生營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。整篇課文的學(xué)習(xí)都以讀為主，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解體會(huì)和想象感悟，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文，輕松完成教學(xué)目標(biāo)，解決了教學(xué)重難點(diǎn)。
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