大班主題活動：我要上小學了

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.布置“問題墻”墻飾，搜集幼兒有關(guān)小學的問題。

　　2.搭建溫馨小屋，供幼兒與好友說悄悄話。

　　3.創(chuàng)設(shè)角色游戲區(qū)“小學”“文具用品商店”。

　　生活活動

　　1.培養(yǎng)幼兒餐后主動收拾殘渣的習慣。

　　2.每次進行接觸人民幣的活動后，要及時洗手。

　　3.一日生活各環(huán)節(jié)，提醒幼兒在寫字、畫畫、讀書的過程中，保持正確用用眼和握筆姿勢。

　　4. 提醒幼兒愛惜文具，有節(jié)約意識。

　　家園共育

　　1.請家長幫忙搜集有關(guān)好習慣養(yǎng)成方面的故事書或磁帶。

　　2.家長帶幼兒到要上學的學校多次參觀，熟悉校園環(huán)境和設(shè)施。

　　3.請家長與幼兒一起合理選購文具，有節(jié)約的意識。

　　教學活動

　　1.故事《好擔心》，讓幼兒理解故事中豆豆和莉莉擔心的.事情，了解小學與幼兒園的不同。

　　2.通過活動“整理小書包”，幼兒學習整理書包，做到有序整理物品。

　　3.通過歌曲《快上一年級》，幼兒能用聲音、動作、表情表現(xiàn)出歌曲歡快的情緒，表達要去上學的強烈愿望。

　　4.通過詩歌《畢業(yè)詩》，幼兒理解詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦。

　　5.通過舞蹈《離別華爾茲》，幼兒體驗與同伴共舞的樂趣。

　　區(qū)域活動

　　1.通過美工區(qū)“邀請您”“越長越大”“禮物”等，幼兒學習制作折疊畫，能運用多種材料創(chuàng)造性地進行設(shè)計和制作，表達對幼兒園、朋友不舍的情誼。

　　2.通過益智區(qū)“有趣的電子表”“相約星期天”，幼兒會認電子表，學習初步制定計劃表。

　　3.通過角色區(qū)“我是小學生”“文具用品商店”，幼兒樂于模仿小學生在校的活動，初步感受小學生活。

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