- 相關(guān)推薦
家鄉(xiāng)美景作文教學(xué)教案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)美景作文教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識與技能
1、學(xué)生觀察家鄉(xiāng)的景物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2、練習(xí)寫作，提高書面表達(dá)能力
過程與方法
1、指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序說清楚，通過合理的想象，激發(fā)興趣。
2、引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生樂于書面表達(dá)，幫助他們增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
3、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將自己觀察到的景物寫出來。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過寫家鄉(xiāng)的景物，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
重點(diǎn)：寫出當(dāng)?shù)匚齽e人的景物，激發(fā)讀者的興趣。
難點(diǎn)：具體地、形象地寫出景物的迷人之處
一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入
1、PPT出示動(dòng)畫小優(yōu)的圖片：大家好！我是導(dǎo)游小優(yōu)。今天，我要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)山清水秀的地方旅游，同學(xué)們想不想去？（生：想）
2、師播放視頻：白河的宣傳片——————《白河水色》。
3、師：通過觀看以上視頻你有什么感想呢？
學(xué)生匯報(bào)。（如：我們的家鄉(xiāng)真美��！有的地方我還沒有去過呢！xx地方我去過……）
4、師：同學(xué)們，你們了解我們的家鄉(xiāng)白河嗎？大家都知道有哪些美麗的地方？
學(xué)生匯報(bào)。（繡屏山、漢江河、橋兒溝、獅子山新城、運(yùn)動(dòng)場、烈士陵園、紅石河、曼營荷塘、石門駝峰……）
�。嚎词莾和邮苄畔⒆钪苯幼疃嗟囊环N方法，通過觀看家鄉(xiāng)的視頻風(fēng)景片，是為了喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)白河的自豪感、幸福感和寫好家鄉(xiāng)白河優(yōu)美景物的自信心，也激發(fā)了學(xué)生習(xí)作興趣，同樣也擴(kuò)大了學(xué)生寫作的范圍，豐富了學(xué)生語言。
5、師：是啊，人常說最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人。說起生養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)，內(nèi)心都會(huì)充滿喜愛之情。如果叫你選擇家鄉(xiāng)的某一處景物來給我們做介紹，你打算選哪兒呢？
6、師板書：（家鄉(xiāng)的……）
生：繡屏山、漢江河、獅子山、烈士陵園……
師：家鄉(xiāng)美的地方太多了，我們說不完，寫不完。但經(jīng)過我們這樣一說，就將家鄉(xiāng)的美縮小到更小的范圍了。如果再叫你用一個(gè)詞兒來描述你所選擇的這一處景物，你打算用一個(gè)什么詞語呢？
7、老師根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)板書：美麗、古老、雄偉、秀麗……通過這樣的再次補(bǔ)充，我們介紹家鄉(xiāng)某處景物的關(guān)鍵詞就落在了美麗、古老、雄偉、……上，由此，我們通過補(bǔ)充題目，順利地實(shí)現(xiàn)了大題小作。（PPT：補(bǔ)充題目，實(shí)現(xiàn)大題小做）
二、聚焦表達(dá)，討論寫法
過渡：白河縣，是我們的家鄉(xiāng)，素有“秦頭楚尾”之稱，有不少的自然景觀和人文景觀�？h城依山傍水，鐘靈毓秀，是個(gè)古老的山城。上節(jié)口語交際課，同學(xué)們快樂地介紹了很多優(yōu)美的景物，真了不起。其實(shí)，大家是在享受家鄉(xiāng)白河的景物美中已完成了一次口頭作文�，F(xiàn)在我們還要把這些美景寫成美文，以表達(dá)我們美好的心情，讓
A、能把景物的特點(diǎn)寫具體。
B、能按一定順序?qū)懬宄?/p>
C、能夠展開豐富的想象。
D、能把對熱愛家鄉(xiāng)的感情表達(dá)。
2、寫作方法指導(dǎo)：
�。ㄒ唬╅_頭點(diǎn)題，吸引眼球
師：題目明確以后，我們就該動(dòng)筆做介紹了。精彩的開頭是我們作文的亮點(diǎn)，秦老師在這里告訴大家一個(gè)小竅門兒：好的開頭是成功的一半，文章的開頭做到言辭優(yōu)美，能夠更加吸引讀者的眼球，老師相信同學(xué)們只要開動(dòng)我們的小腦筋，一定會(huì)寫出更加吸引讀者眼球的開頭來。
同學(xué)們，開動(dòng)我們的小腦筋，想一想該怎樣為我們這篇作文開頭呢？
�。�1）、學(xué)生思考后，鼓勵(lì)表達(dá)。
�。�2）、師生共同評議。
�。ǘ⒆プ√攸c(diǎn) 展開想象
�。�1）（ppt出示“抓住景物的特點(diǎn)寫具體”）
A：師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。那么怎樣才能寫出景物的特點(diǎn)呢？很簡單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫的景物。只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如《燕子》一課，寫燕子有一對剪刀似的尾巴，多生動(dòng)呀！《荷花》里說荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，多形象啊！《珍珠泉》里說水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。想一想，我們家鄉(xiāng)景物或物產(chǎn)有什么特點(diǎn)呢？
B。 示范引領(lǐng)：ppt出示漢江河圖片，讓學(xué)生觀察，指導(dǎo)學(xué)生抓住漢江河水的特點(diǎn)來寫。（引導(dǎo)學(xué)生觀察：漢江河水的綠、清、深……）
�。�2）（ppt出示“寫景要按照一定的順序?qū)懬宄?”）
師：寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
A：示范引領(lǐng)：Ppt出示獅子山廣場的圖片，引導(dǎo)學(xué)生按照空間的順序觀察。
B：條理清楚：先寫矗立在獅子山廣場中央的獅子雕像———再寫?yīng){子雕像的前面、后面、左面、右面的景物）
C：Ppt出示繡屏山森林公園一年四季的景色圖片，引導(dǎo)學(xué)生按照時(shí)間的順序觀察。
條理清楚：春—夏—秋—冬早晨—中午—傍晚—晚上
�。�3）（ppt出示“展開豐富的想象寫精彩”）
師：在寫景的文章中，有了想象，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象，這就是想像的魅力。想象豐富，一般要用上比喻、擬人、排比、夸張等恰當(dāng)?shù)匦揶o手法。
示范引領(lǐng)：PPT出示白河前坡的櫻花圖讓學(xué)生觀察想象：看著這一朵朵爭奇斗艷、隨風(fēng)搖曳的櫻花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著雪白的衣服，與蝴蝶一起翩翩起舞……）
（三）回扣文題，首尾照應(yīng)
人常說，寫作文千萬不要虎頭蛇尾，要做到這一點(diǎn)，秦老師提示你：（出示PPT）回扣文章題目，去追求圓滿結(jié)局。到這里，我們的一篇文章就可以說完美了。記住小竅門：首尾照應(yīng)，完美無瑕。這樣的照應(yīng)，也是我們常說的“畫龍點(diǎn)睛之筆”。
結(jié)尾也可以談?wù)勛约旱母惺�，抒發(fā)我們對家鄉(xiāng)的喜愛之情。
：這些詳細(xì)的環(huán)節(jié)是根據(jù)本班的學(xué)情而設(shè)計(jì)的，本班大多都是農(nóng)村學(xué)生，獲取信息的渠道狹窄，要求學(xué)生把家鄉(xiāng)白河的景物寫得具體、有特點(diǎn)、有順序，不僅要激發(fā)他們的情感，更要給他們以技法上的引導(dǎo)。以課件的形式展示圖片，進(jìn)行情景教學(xué)，讓學(xué)生親臨其境，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察，掌握寫作方法。
3、我口說我文。
�。�1）小組討論：讓學(xué)生說一說想寫家鄉(xiāng)的哪一處景物，準(zhǔn)備按照什么順序?qū)憽?/p>
（2）寫出景物的什么特點(diǎn)。小組成員互相說一說想寫的內(nèi)容。
�。�3）用怎樣語句表達(dá)自己的感情。
（4）展開哪些豐富的想象，才會(huì)吸引人。
指名學(xué)生在全班交流，同學(xué)評議，評一評有沒有順序，是否抓住特點(diǎn)，說清楚了沒有，用了哪些好詞佳句。
�。罕M情暢談感受家鄉(xiāng)景物特點(diǎn)，絕不是口語交際課的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有主次地觀察景物、抓準(zhǔn)景物特征述說，為具體有序地寫出景物特征夯實(shí)基礎(chǔ)，從而豐富景象內(nèi)容，積累語言材料。
三、嘗試寫作，巡視指導(dǎo)
師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的寫作學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？能說給大家聽聽嗎？（生談體會(huì)）下面就趕緊用你平時(shí)積累的語言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞�，多角度有重點(diǎn)的寫寫你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對家鄉(xiāng)的熱愛吧！
1、、學(xué)生自主創(chuàng)意寫作，充滿激情描寫家鄉(xiāng)白河一處優(yōu)美的景物。
2、教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)撥。（重點(diǎn)提示寫作內(nèi)容的清楚、具體）
【家鄉(xiāng)美景作文教學(xué)教案】相關(guān)文章：
家鄉(xiāng)的美景作文08-19
家鄉(xiāng)的美景作文06-12
家鄉(xiāng)美景作文11-12
家鄉(xiāng)的美景作文06-27
家鄉(xiāng)的美景作文07-04
描寫家鄉(xiāng)美景作文教學(xué)設(shè)計(jì)04-02
家鄉(xiāng)的美景07-17