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初中自由作文

時間:2025-03-13 10:34:09 自由 我要投稿

【熱門】初中自由作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的初中自由作文3篇,歡迎大家分享。

【熱門】初中自由作文三篇

初中自由作文 篇1

  “鵬怡,鵬怡,快點(diǎn)起床!要遲到了,快點(diǎn)快點(diǎn)!”“你怎么還不起來呀?這都幾點(diǎn)了!”“你怎么這么慢呀!在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭干什么呢?”

  以往的早晨,都是這樣以媽媽那“唐僧”式的嘮叨開始的',那叫一個煩呀!不信?要不你來試試?保準(zhǔn)你耳朵里能生出繭子來!

  但是,“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,這段日子,“唐僧媽媽”要去西安照顧住院的外公,她把我安置在校外附近公寓里吃飯,就這樣,“自由”的日子從此開始了。

  然而,一切并非像我想象得那么美好。

  早上,冷冷清清,爸爸仍在夢鄉(xiāng)與周公聊天,我獨(dú)自一人穿衣洗漱,耳邊沒有嘮叨聲,廚房沒有做飯聲,空氣里沒有飯菜的香,餐桌上沒有飯菜的影兒。

  現(xiàn)在,什么都得自己做:自己收拾房間,尋找食物,叫醒爸爸,讓他做飯。吃的沒有平時那些煎蛋、小菜、小米粥,變成饃饃、沖蛋、涼白開。我不禁嘆道:難道我一心想過的“自由”日子就是這個樣子嗎?

  來到學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn),這個忘帶,那個忘拿,自己收拾,馬馬虎虎,一不小心,兩個全忘,一塌糊涂,心神不寧,老師批我,同學(xué)笑我,這個早晨,不歡而終,心中又感:不該如此!

  走出校門,站在路邊,等候家長,遲遲不來,一拍腦門,應(yīng)去公寓,立即轉(zhuǎn)身,奔向公寓,公寓大狗,兇神惡煞,不時朝我,汪汪大叫,擔(dān)驚受怕,走到桌前,坐下吃飯,面條太硬,開水有味,勉強(qiáng)幾口,惡心到死,憶昔飯菜,美味可口,而今情景,唯留哀嘆。中午午休,沒有床位,小桌小凳,縮退蜷身,寫完作業(yè),關(guān)節(jié)疼痛,全身麻酥。公寓主人,關(guān)切詢問,強(qiáng)顏歡笑,與之談話。如此“自由”,苦哉!苦哉!

  下午放學(xué),爸爸有事,未能來接,徒步回家,汗流浹背。

  “自由”的日子,神馬好玩,全是扯淡,還是媽好,還是媽妙。從此以后再也不要也不想“自由”,雖然媽媽的嘮叨令我煩惱,但當(dāng)沒有嘮叨時,卻使我又是那么的想念。

  這就是我那段“自由”得不能再“自由的日子”!

初中自由作文 篇2

  分、分、分,學(xué)生的命根。這是不少學(xué)生、老師、家長的信條。分的多少,決定學(xué)生在班級同學(xué)之間的地位,是他們在老師心目中的立足點(diǎn),是爸爸媽媽希望的精神支柱。

  我們知道,在不少家庭里都犯著這樣一個相同的錯誤。

  在城市里,幾乎所有的家庭都是獨(dú)生子女。所以,家長們就在他們身上寄托著很大的希望。因?yàn)榧议L們望子成龍心切,所以在孩子們身上施加很大的壓力。

  每天放學(xué)回家,孩子們所面臨的是一個又一個的學(xué)習(xí)活動;爺爺安排語文補(bǔ)習(xí)時間;爸爸安排數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)時間;媽媽安排文藝補(bǔ)習(xí)時間……,這些給孩子們帶來了更大的負(fù)擔(dān)。孩子們雖然怨聲載道,但是苦于家長的壓力,也只好默默忍受,孩子們沒有一片屬于自己的天空,整天都沉浸于無邊無際的強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。

  他們都是希望自己的孩子能考得高分,孩子們也知道。所以他們在不能考得高分的情況下,就想到了作弊、抄襲,以達(dá)到父母的要求和目的。在卷子沒有發(fā)下來時,他們就像個人的隱私被非法公之于眾,無異于像生活在玻璃屋里,只能在眾目睽睽之下過著惶恐不安的日子。

  因?yàn)樗麄儞?dān)心自己考不到高分,被父母打罵和責(zé)怪,擔(dān)心老師批評,同學(xué)看不起。這些擔(dān)心,使他們整天都是提心吊膽,誠惶誠恐的。導(dǎo)致他們不注重學(xué)習(xí)過程,只注重結(jié)果—-分?jǐn)?shù)的高低。

  在鄉(xiāng)下,很多家庭都有好幾個兒女,更是如此,所以許多孩子都面臨著失學(xué)的危險。能夠上學(xué)的幸運(yùn)兒,也并都是高高在上。還要忍受著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的'責(zé)罵,父母還給他們規(guī)定了基準(zhǔn)分。每次要學(xué)費(fèi),都要忍受埋怨,才能勉強(qiáng)拿到手。在這些難于承受的壓力下,也使許多農(nóng)村孩子放棄了自己的知識命運(yùn),走入另外一個更艱苦的命運(yùn)里。

  這就是家庭壓力帶來的后果,但是不管制造壓力的人是誰,我們將來的人生之“戲”還得由我們自己繼續(xù)去演。

初中自由作文 篇3

  小鳥回在空中上下飛著,它很高興能夠交到一個新的朋友,但也頗有些惆悵,自己不可能一直陪在千千的身邊,那可怎么辦?

  它突然變得沉默了起來,每天看著小樹千千擔(dān)心的樣子,越發(fā)難過。

  “回,你是因?yàn)槭裁炊鵁⿶滥?”千千問?/p>

  “秋天,我就要離開這里了,我們要分離好久才能再次見面!被芈赝T诹饲г桨l(fā)粗壯起來的枝椏上,輕輕把一條肥肥的毛蟲啄掉——它已經(jīng)惆悵得飯都吃不下了。它看著自己朋友的深綠色葉子,說:“這是我們鳥的家族必須要做的。長輩說,如果不走,就要凍死在冬天。千千,我的`夢想就是今年的秋天能夠在遷徙的途中不停歇地飛三天三夜,你呢?”

  千千很認(rèn)真地低下頭,它已經(jīng)習(xí)慣了這樣想問題:“我只想要自由。跟你一樣飛來飛去,不受拘束!”

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