【精選】渴望自由作文300字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的渴望自由作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由作文300字 篇1
我是五年級(jí)一班的袁西榮，今年13歲了。我性格內(nèi)向，非常喜歡寫(xiě)作文，在生氣的時(shí)候，把我的苦衷寫(xiě)下來(lái)，在高興的時(shí)候，寫(xiě)出自己的歡樂(lè)，在郁悶的時(shí)候，寫(xiě)出自己的悲傷……我雖然有著親愛(ài)的爸爸媽媽，但他們總是對(duì)我要求特別高，有時(shí)讓我受不了。
今天是六一兒童節(jié)，我早早的做完作業(yè)，希望能做自己喜歡的事情，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，讀讀書(shū)，了解更多的知識(shí)。剛想看看電視，卻被爸爸叫住了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“袁西榮，誰(shuí)允許你看電視了？關(guān)上！”無(wú)奈，我只能關(guān)上電視，做媽媽買的試卷。雖然我關(guān)上了電視，但心里卻很不服氣，覺(jué)得自己好不容易做完作業(yè)，難道就不能好好休息一下嗎？更何況今天是六一兒童節(jié)……
媽媽回來(lái)了，我希望媽媽能理解我，讓我玩一玩電腦，卻遭到媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)，不行！你做完作業(yè)就干活去吧！望著媽媽那不理我的身影，我失望極了。為什么？為什么？為什么家長(zhǎng)不能理解我們，他們?yōu)槭裁床荒芸紤]一下孩子們的感受。，想到這兒，我不禁留下了眼淚。
親愛(ài)的爸爸媽媽，希望你能理解我們，想想我們的感受，好嗎？看到天上那些自由自在的鳥(niǎo)兒，我對(duì)么羨慕�。∥叶嗝聪Ｍ裉焐系镍B(niǎo)兒自由自在的飛翔，沒(méi)有煩悶，沒(méi)有苦惱，那該多好�。�
渴望自由作文300字 篇2
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外，風(fēng)吹著，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)魔爪，把我困在作業(yè)的'籠子里。我正在寫(xiě)作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想：“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)？還不讓我寫(xiě)完！”終于寫(xiě)完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，把一張卷子又放在我的面前說(shuō)：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固�！蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球，癱倒在床上。
我們放假要去補(bǔ)習(xí)班，不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補(bǔ)習(xí)班吧：一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)去家附近的輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了，還要接著上數(shù)學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書(shū)法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個(gè)英語(yǔ)班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(zhǎng)口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力，社會(huì)壓力，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，壓的我直不起身來(lái)，壓的我和自由無(wú)緣，不，應(yīng)該是無(wú)邊！我，渴望“自由”。
渴望自由作文300字 篇3
時(shí)間悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是我為什么找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏……
小鷹會(huì)飛翔，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中一次又一次的努力使它堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)能參天，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中挺直了胸脯，在陽(yáng)光下抬起了頭。爸爸媽媽，我們不想做溫室里的花朵，也不想做縮頭的烏龜，我們想做一只高高飛翔在藍(lán)天上的雄鷹，做一棵蒼天大樹(shù)。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能見(jiàn)到屬于自己的那條美麗的彩虹!
我們渴望藍(lán)天，就猶如花兒渴望陽(yáng)光的照耀，才能更加美麗;藍(lán)天需要白云的陪襯，才能更加動(dòng)人;小魚(yú)依靠河水的哺育，才能健康成長(zhǎng)。然而您就像一個(gè)大籠子，我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝�，終究無(wú)法脫離。
爸爸媽媽，我們不是籠子里面的鳥(niǎo)，我們需要在天空自由翱翔。請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
敬愛(ài)的老師，我希望您能夠親自打開(kāi)那道枷鎖，把我們這群小鳥(niǎo)從牢籠中解救出來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年，享受童年，品味童年，體驗(yàn)童年中最后的喜怒哀樂(lè)!
渴望自由作文300字 篇4
當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，我腦海當(dāng)中突然有一些想法突然乍現(xiàn)。
也許一直以來(lái)我們的為一種傳統(tǒng)的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前，都只是下意識(shí)的按照原本的規(guī)律去做，并沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。
最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當(dāng)自己的家，也不能在生活當(dāng)中給自己一種完全的自由。
一直以來(lái)都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著公交車環(huán)繞整個(gè)城市，想要去看看從前沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫(huà)。
有時(shí)候站在城墻上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望下方，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都有了一些不同的變化，那是平時(shí)的自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的�；蛟S是因?yàn)樵谄綍r(shí)特別忙碌，我們并不知道一些場(chǎng)景又有著怎樣的概念，并不知道那些過(guò)往又有著多么遙遠(yuǎn)的距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代，他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。
他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間，然后去看不一樣的東西。
這點(diǎn)才是充滿了魅力的存在，也是我一直以來(lái)都非�？释摹�
渴望自由作文300字 篇5
“思怡，快去讀英語(yǔ)！”“又是英語(yǔ)�！泵刻煸缟弦黄饋�(lái)，就有一大堆書(shū)扔在我面前，讓我看。我心里常想：我和我的朋友一樣，都是農(nóng)村的孩子，可為什么他們就可以在外面無(wú)優(yōu)無(wú)慮，自由自在的玩，而我卻不能。
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，再怎么飛也飛不出去。就算我的任務(wù)都完成了，爸爸媽媽也不會(huì)讓我出去，只會(huì)讓看一會(huì)兒電視，或是玩一會(huì)兒電腦，接著就再讓我讀英語(yǔ)，或是背課文。我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀？
在元旦放假的時(shí)候，爸爸媽媽也不放過(guò)我，整天都讓我在家里看書(shū)：什么語(yǔ)文書(shū)呀，數(shù)學(xué)書(shū)呀，作文書(shū)呀，課外書(shū)呀……
其中我最討厭的就是英語(yǔ)了。在放假的時(shí)候，有大半天都在讀英語(yǔ)，我有幾次只是做做樣子，因?yàn)槲乙呀?jīng)煩卷了英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)是一點(diǎn)興趣都沒(méi)了。我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀？
我到底什么時(shí)候才能獲得自由呀？我渴望在這個(gè)新年里爸爸媽媽能還我自由！
渴望自由作文300字 篇6
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用錢，零用錢。經(jīng)常在想，如果我也能上初中多好啊！轉(zhuǎn)眼間，我已是八年級(jí)的一員。但是，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己是多么無(wú)知啊！
上小學(xué)時(shí)，每天總抱怨學(xué)習(xí)。一天就得上七節(jié)課！但是隨著時(shí)間的推移，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一天七節(jié)課才是那么一點(diǎn)�。‖F(xiàn)在一天卻是十一節(jié)�。∩闲W(xué)時(shí)，每天總嫌作業(yè)多。一天就得做兩頁(yè)數(shù)學(xué)題，寫(xiě)一課生字！但是，現(xiàn)在呢？每科老師僅需發(fā)放一點(diǎn)就已經(jīng)是“驚天動(dòng)地”了！上小學(xué)時(shí)，總是嫌學(xué)習(xí)科目多。一學(xué)期就得學(xué)四門(mén)課，但是現(xiàn)在呢？一天卻是翻一倍！
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐都住校了，可以“獨(dú)立”了，多么愜意啊！現(xiàn)在，卻是多么渴望每天吃到媽媽親手做的菜��！現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么無(wú)知啊！
現(xiàn)在，每天要面對(duì)多少壓力��！但是，能不理會(huì)嗎？一邊是每天的學(xué)習(xí)，一邊卻是老師和父母的期望。誒！如果能夠讓我回到過(guò)去一天就已經(jīng)滿足了。��！我是多么渴望回到過(guò)去！多么渴望自由啊！
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