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成功自信作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成功自信作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成功自信作文 篇1
許多人都會(huì)問(wèn)成功最需要什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是自信，一個(gè)人如果連自信都沒(méi)有，他怎么會(huì)成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對(duì)自己有信心，每件成功事情的背后，都少不了自信。
記得那是二年級(jí)下學(xué)期，暑假的時(shí)候，爸爸媽媽讓我去參加夏令營(yíng)。到了夏令營(yíng)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)介紹自己，說(shuō)一說(shuō)自己的姓名，家鄉(xiāng)在哪里。輪到我旁邊的同學(xué)上臺(tái)了，她說(shuō)：“大家好，我今年就要上二年級(jí)了，我的名字叫李天營(yíng)，我的家鄉(xiāng)在湖南懷安。”她下來(lái)的時(shí)候，我心想：她的膽子真大呀！才上二年級(jí)，比我還小，說(shuō)話那么流利，聲音那么洪亮。沒(méi)事，她可以，我也可以的。輪到我了，果然我也像李天營(yíng)那樣，說(shuō)得非常好，讓我體會(huì)到自信很重要。第二天，老師把我和李天營(yíng)叫過(guò)去，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)的聲音很好聽，唱歌也一定好聽，老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，你們倆合唱《百善孝為先》，夏令營(yíng)結(jié)束的那天為大家表演�！蔽覀儌z很爽快地答應(yīng)了，后來(lái)老師教我們練習(xí)了那首歌，很快我們就學(xué)會(huì)了。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“好，唱的非常好，上臺(tái)會(huì)唱得更好�！蔽覀兟犃诵睦锵沧套痰�。
到了第七天，我和李天營(yíng)第一個(gè)上臺(tái)表演，我們唱完，全部人都給我們熱烈地鼓掌，聽到這些鼓掌，我真開心。讓我明白了做事一定要有自信。
人生不如意的事十之八九，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開始不斷努力，必然會(huì)一步步接近成功！
成功自信作文 篇2
我們每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰(zhàn)勝很多困難。
自信的人是有氣質(zhì)的，我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)看到一些人，彎著背，齁著腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來(lái)感覺(jué)他們很卑微很沒(méi)有氣場(chǎng)，而有的人雖然長(zhǎng)得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場(chǎng)很自信的感覺(jué)。等兩個(gè)人站在一起對(duì)比就很明顯了，一個(gè)人的心理認(rèn)為很自卑，一個(gè)人的心里覺(jué)得很自信，他們的氣場(chǎng)和氣質(zhì)就會(huì)完全不同，給人的第一感覺(jué)也就不同。如果這兩個(gè)人一起去面試的話，面試官肯定會(huì)偏向自信的那個(gè)人因?yàn)樽员暗娜耸菦](méi)有氣場(chǎng)的，給人一種很卑微的感覺(jué)。
在生活中我們經(jīng)常會(huì)看見一些很有缺點(diǎn)的人，但是他們有的人很自信，覺(jué)得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的，始終有信心的去面對(duì)，接下來(lái)可能發(fā)生的挑戰(zhàn)，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現(xiàn)，也會(huì)把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺(jué)。
自信的人是很美的。自信的人散發(fā)出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個(gè)人什么都能做好，是個(gè)很優(yōu)秀的人，自信的人，有自信的氣質(zhì)，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質(zhì)。當(dāng)我們感到無(wú)助感到失敗的時(shí)候，要始終有自信的信念，相信自己一定會(huì)成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至于萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。
成功自信作文 篇3
自信是向成功邁出的第一步。
——愛因斯坦
人生的旅途中，難免會(huì)有一些磕磕絆絆，當(dāng)你跨出自信的一步，那么所有的'風(fēng)雨都會(huì)被你踩在腳下�？刹皇锹铮乙彩沁@么想。
那是一個(gè)周末，我報(bào)了一個(gè)講座，但那個(gè)講座卻是我最不想聽的一次講座。這次的方式和以往不同，要以自己為中心，刻畫出自己的身邊的人，這些我都能做到，都是我最做不到的是最后一環(huán)節(jié)：演講。
我會(huì)講嗎？聽了這個(gè)講座就會(huì)了。我能講嗎？肯定能，大家都能講。我敢講嗎？不敢！我不敢講，對(duì)著那么多人，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，站在上面，那不是很尷尬嗎？我羨慕那些有自信的人，能讓自己沖上巔峰，而不倒下。自信對(duì)我來(lái)講，太難，太難……哎，還是不要胡思亂想了。講座已經(jīng)到末尾了，該來(lái)的演講也快來(lái)了。我的心像鉆進(jìn)了一只小兔子，撲通撲通直跳，“相信下一位同學(xué)也和這位同學(xué)講得一樣好�！崩蠋煹谋�?yè)P(yáng)聲頓時(shí)把我拉回現(xiàn)實(shí)。我看見坐在我旁邊的女生拿著演講稿上去，快到我了！
頓時(shí)，一陣“雷”劈到了我的頭上。手腳不停地在抖，因?yàn)槲抑�，下一個(gè)就是我了。
我拿著稿子坐在下面，心跳得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。勇氣在我心里只有一點(diǎn)點(diǎn)，甚至沒(méi)有。我不敢，是因?yàn)槲液ε鲁靶�；我不敢，是因�(yàn)槲液ε率�；我不敢，是因�(yàn)槲液ε伦约�。沒(méi)有得到大家的認(rèn)可心情就會(huì)很失落。但我不能退縮，不能像縮頭烏龜那樣，那樣的人，是愚蠢的；那樣的人，是可笑的。我們也許會(huì)比別人好，甚至比別人優(yōu)秀，但為什么要藏在心里呢？我們每個(gè)人與生俱來(lái)都是一樣的聰明能干，沒(méi)有優(yōu)劣之分，大膽做自己，就是對(duì)自己的肯定。像羅曼·羅蘭說(shuō)的“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！睂�(duì)呀，在我們的日常生活中，就是要對(duì)自己有信心才行。
老師叫到我的名字了，我挺著胸膛地走了上去，看著臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我，總覺(jué)得有些不好意思，但是我不緊張。我抓住稿子拿到自己面前，想著要有自信，一定會(huì)成功的！把心平下來(lái)，大膽說(shuō)，一定會(huì)說(shuō)好的。我抬起頭大聲地朗讀出所寫的內(nèi)容，贏得了臺(tái)下的一片掌聲，此時(shí)的內(nèi)心在反復(fù)地強(qiáng)調(diào)：“我可以的！”
一件小小的事，讓我知道要對(duì)自己有信心，勇敢地跨出這一步，就會(huì)得到這片天空，而這片天空就是你的成功！
成功自信作文 篇4
在音樂(lè)之路上，相信自己，不懈堅(jiān)持，便是成功。
起初，是媽媽想讓我接觸音樂(lè)，給我報(bào)了一個(gè)吉他輔導(dǎo)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)我坐在高凳子上，小心翼翼地托起吉他放在腿上，仔細(xì)打量，嘴角也禁不住上揚(yáng)，心里也有種說(shuō)不出的得意。
電視上，歌手拿著吉他邊彈邊唱，音箱發(fā)出清新優(yōu)美的琴聲，與歌聲交織在一起，美妙極了，心想:很快我也能這樣了吧�？墒菍�(shí)際操作起來(lái)卻是那樣的困難重重，甚至產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。
一如既往的來(lái)到吉他班，拿起吉他，卻發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)如彈棉花的聲音，心中像是打翻了五味瓶，但仍是下定決心，要相信自己，沒(méi)有什么不可能�！鞍春拖乙辛��！崩蠋煹脑捇仨懺诙�，手指雖已舉出“罷工”的牌子，但看著旁邊同學(xué)已經(jīng)可以彈唱，還是決定硬著頭皮上。老師拿起吉他，亮開了嗓子，為我們做了示范，講解了技巧，強(qiáng)調(diào)了要大膽嘗試，便開始逐個(gè)檢查我們練習(xí)后的結(jié)果。
老師一步一步接近我，心好像剛跑完了馬拉松一直“撲通撲通”直跳，甩了甩手，深呼吸，心想:我能行，我彈得很好�！昂茫_始吧。”老師來(lái)到身旁，我長(zhǎng)嘆一口氣，心中反復(fù)念叨著著技巧，努力勸回“罷工”的手指，用力按著和弦，右手不緊不慢的配合，順利完成了歌曲的彈奏。“行，彈的很好，回去自己打打拍子，試著唱歌�！崩蠋熃o了鼓勵(lì)，走到下一個(gè)同學(xué)身旁。
此時(shí)，我心中想放棄的念頭早已煙消云散，興奮地背起吉他，離開了輔導(dǎo)班。
陽(yáng)光灑在吉他上，回到家我又再次拿起吉他，打起自信的旗號(hào)，向成功前進(jìn)。這也讓我相信一個(gè)信念，相信自己，不懈堅(jiān)持，便會(huì)成功。