自己的作文(合集4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的自己的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
十八歲的我：
你還好嗎？你是那么的遙遠(yuǎn)，需要走到隱藏著未來(lái)記憶的庫(kù)房，挖開(kāi)某一個(gè)洞口，聽(tīng)里面發(fā)出吉他般幽幽的聲音，有上面升騰起來(lái)的白煙，氤氳成兩股互相交纏的影子。
你應(yīng)該是個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)倔強(qiáng)熱情的兩極天使，你用稚嫩的心靈去寫(xiě)尖刻狂躁的文字，用單薄的嗓音去哄叫成銹斑斑的搖滾。
十八歲的你，處于個(gè)陌生而又多姿多彩的季節(jié)。你要知道，在這個(gè)滿(mǎn)腔孤勇的青春里，有些熱血沸騰不該被辜負(fù)。請(qǐng)記住，我們都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也要不斷踏著回憶前行，但一定不要讓時(shí)光背負(fù)過(guò)去和未來(lái)，自的路自己走。
十八歲的你，有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪言嗎？有“醉里且貪歡笑，要悉哪得工夫”的.灑脫嗎？有“起舞弄清影，何似在人間”的高遠(yuǎn)嗎？有“左牽黃，右擎蒼”的少年狂嗎？你應(yīng)該有。應(yīng)有凌云壯志的豪言，廣博胸襟的灑脫，超凡脫俗的高遠(yuǎn)，還有那一往無(wú)前的少年狂！
十八歲的你，正面臨著人生第一次重大抉擇。無(wú)論面對(duì)什么，走過(guò)去，前面依然是一片藍(lán)天。相信生活永遠(yuǎn)是豐富的，任何經(jīng)歷都能給你一份收獲，只是滋味不同或苦或甜罷了。
十八歲的你，以后的風(fēng)雨都要自己扛，無(wú)論明天是否會(huì)有彩虹。如果風(fēng)雨中還會(huì)有你癡狂的笑聲，希望那不是墮落，而是經(jīng)歷滄桑后的看透；如果歌聲里不再有你希冀的目光，布望那不是絕望，而是日漸成熟的穩(wěn)重；如果多年后期待溫暖的掌心，希望那不是后悔，而是生死別離的珍惜。
十八歲的你，要感謝一路上陪伴你走過(guò)最美年華的朋友；十八歲，你從今日起，不再如往日那般純粹；十八歲，你回頭看，腳印似乎還那么淺。收拾行囊，藏起笑臉，提一盞燈籠，攜一支舊筆，續(xù)寫(xiě)風(fēng)雨中的鏗鏘，相信雨后會(huì)有一道彩虹為你閃現(xiàn)。
十八歲的花季，在輕經(jīng)向我走�！扒啻菏�，十年復(fù)十年，十年綠葉變杏黃，十年海水復(fù)朝藍(lán)，十年向往，十年蒼茫�！庇H愛(ài)的十八歲，你要用一生去學(xué)習(xí)這三門(mén)課程：放下，理性，勇敢。
碧落白頭少，人生歧路多。黃昏消散去，風(fēng)雨赴江河。十八歲，請(qǐng)學(xué)會(huì)奔跑。
祝：一切都好！
現(xiàn)在的我
20xx年X月X日
自己的作文 篇2
一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸要這樣跳,你們的手要直。我們班正在為藝術(shù)節(jié)緊張地準(zhǔn)備著。舞蹈老師示范的時(shí)候，每個(gè)人都將視線(xiàn)死死地盯在老師柔美的身姿上。我并不知道其他人在想什么，但我在想：這是我難得上臺(tái)跳舞的機(jī)會(huì)，我要跳得很精彩。
可是夢(mèng)想是多么豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)就有多么骨感。在多次練習(xí)完前面的集體舞后，老師就選了五六個(gè)女生和班主任張老師一起跳主舞，這中間自然沒(méi)有我。老師草草地教完伴舞的動(dòng)作，就去摳主舞的動(dòng)作了。因?yàn)閯?dòng)作簡(jiǎn)單，作為伴舞的我們練完就坐在地上看她們練習(xí)，我聽(tīng)著老師對(duì)她們細(xì)心地指導(dǎo)、看著她們?nèi)A麗的舞姿，心里酸酸的，想：為什么我不能去跳主跳呢？老師為什么只關(guān)注她們？一剎那，嫉妒如同風(fēng)暴一般，在心中掀起了萬(wàn)丈波瀾，將我在大海上正在行駛的方舟湮沒(méi)。我知道這是不對(duì)的，但被蒙住了雙眼的我看不清手中的羅盤(pán)，我找不到前行的方向；被捂住了耳朵的我聽(tīng)不到明天天氣的預(yù)報(bào)，我不知道明天是否還會(huì)有溫暖的陽(yáng)光。
回家后，我向母親吐訴自己的心聲，她和我講了很多，但我只記得一句：一個(gè)節(jié)目，缺了誰(shuí)都不行，你要學(xué)會(huì)做自己的主角。我心中嘀咕道：什么叫做自己的主角��？你只有在節(jié)目中跳主舞才是最好的��！
第二天排練，一次休息中，我看那五六個(gè)跳主舞的女生練習(xí)，突然聽(tīng)到身邊傳來(lái)一陣啜泣。我扭過(guò)頭去，是我們班的一個(gè)女生。正在休息的人慌忙圍過(guò)去，我聽(tīng)到她抽抽噎噎地說(shuō)著自己的難受之處：我也學(xué)過(guò)跳舞，可我從頭到尾都站在最后一排我不知道當(dāng)時(shí)怎么了，張口就來(lái)了句：你跳到自己很滿(mǎn)意就行了，做自己的主角啊，管別人干什么！我也愣住了，這不是昨天媽媽和我說(shuō)的.嗎？我還很不解，怎么會(huì)說(shuō)出來(lái)呢？這時(shí)我又看到了一邊正在練舞的女生，突然釋然了：人家可以當(dāng)主舞自然也是有實(shí)力啊，我應(yīng)該做自己的主角。
時(shí)間在一次次的動(dòng)作磨練、男女生互相配合的磨合以及老師聲聲教誨中到達(dá)了藝術(shù)節(jié)的車(chē)站。上臺(tái)前幾秒鐘，我瞳孔縮得很小，腎上腺素猛然飆升。當(dāng)帷幕緩緩拉開(kāi)的那一刻，我的小心臟緊張得都快停止了。奇妙的是，隨著音樂(lè)的響起，我慢慢放松了下來(lái)，腦海中縈繞著母親的話(huà)：做自己的主角。
下臺(tái)后，回想著自己的表現(xiàn)，只想大叫一聲：完美！最終，我們班獲得了特等獎(jiǎng)的殊榮。回家后，我和母親一起欣賞了我們班的舞蹈視頻，母親贊不絕口，那整齊劃一的動(dòng)作、完美的張力、百分百的動(dòng)作完成度，真是實(shí)至名歸的特等獎(jiǎng)。我看著視頻，就懂了母親前面那句話(huà)：這個(gè)節(jié)目缺誰(shuí)都不行。
八年級(jí)的這一支舞，在我心中它是風(fēng)暴，它是舞蹈風(fēng)暴，象征著我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力以及舞蹈實(shí)力，班級(jí)是一個(gè)集體，在任何一個(gè)集體活動(dòng)中，不管是缺誰(shuí)都不行。但更重要的是它是我成長(zhǎng)的風(fēng)暴，它曾掀起我心中嫉妒的風(fēng)暴，它讓我從幼稚向成熟又邁開(kāi)了一步，它讓我知道：在難免產(chǎn)生妒忌時(shí)，必須用它去刺激自己的努力而不阻撓對(duì)方的努力。同時(shí)，我們不用在意在他人眼中我們是什么，我們就是自己的主角。
自己的作文 篇3
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從一個(gè)又矮的小學(xué)生到一個(gè)又高大又胖的四年級(jí)學(xué)生，我人長(zhǎng)了可一點(diǎn)智慧也沒(méi)有增長(zhǎng)，反而又多了些壞毛病。一年級(jí)時(shí)我十分的'可愛(ài)，又聰明伶俐，在學(xué)校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。
每天在學(xué)校里上課時(shí)我就把手抱緊坐好，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，也常舉手答老師說(shuō)的問(wèn)題，老師也時(shí)常表?yè)P(yáng)我。下課時(shí)我有時(shí)一個(gè)人蹲在樓道里看別人玩耍，有時(shí)坐在自己的座位上看語(yǔ)文書(shū)，還有時(shí)爬在欄桿上往下看，同時(shí)也吸吸新鮮空氣。
可是二、三、四年級(jí)里我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，膽子越來(lái)越大。一次放學(xué)回家時(shí)，我和同學(xué)不回家在路上玩打沙包的游戲，一個(gè)同學(xué)把一位大哥哥撞骨折了，我們見(jiàn)了一下就溜走了。第二天老師把我們請(qǐng)來(lái)了，我們幾個(gè)在路上玩的同學(xué)的家長(zhǎng)，媽媽來(lái)了和老師嚴(yán)歷的批了我。我想以后我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，像一年級(jí)一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)好，講文明、講衛(wèi)生的好孩子。
自己的作文 篇4
天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無(wú)比蕭條的感覺(jué)彌漫在空氣中，不時(shí)還傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的響聲。
只見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)，正在教室門(mén)前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個(gè)女生則嬉笑地看著這幾個(gè)男生。
看到這幅畫(huà)面，有的人可能會(huì)產(chǎn)生疑惑，也有的人可能會(huì)充滿(mǎn)嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。
那是吃早飯的時(shí)間，我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜，因?yàn)榈谝惶焓桥驋咝l(wèi)生，所以我們幾個(gè)生性活潑淘氣的同學(xué)，便想出了一個(gè)惡作劇的損招：有人提出把沒(méi)吃完的飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。
即將離開(kāi)餐廳的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒(méi)玩夠，干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的'顏色，真的是把女生惡心的夠嗆。不過(guò)善有善報(bào)惡有惡報(bào)，男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。
老師讓給女生道歉，剛開(kāi)始我們還一百個(gè)不樂(lè)意，因?yàn)楦媪藸畹呐殉蔀榱宋覀兊奶鞌�！我們要反抗到底，可最終我們還是在老師強(qiáng)制下，道了聲“對(duì)不起！”
小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來(lái)，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！
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