為自己喝彩的小學(xué)生作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的為自己喝彩的小學(xué)生作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
為自己喝彩的小學(xué)生作文1
我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光之處．只要去發(fā)掘就能發(fā)現(xiàn)，我也一樣，也有自己的閃光點(diǎn)。因此，我為自己喝彩，為自己的愛(ài)心喝彩。
這天，我與昕偉上學(xué)回家時(shí)，走在路上，頓時(shí)神清氣爽，在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊的時(shí)候，我停下了腳步，那乞丐是個(gè)老人，他十分瘦弱，面色黝黑，一雙深陷進(jìn)去的眼睛在向四處觀望，乞討是的聲音已經(jīng)沙啞了，并且雙腿還斷了一只，不只怎么了，我的心中一股苦澀，一股酸涌了出來(lái)，見(jiàn)路人時(shí)不時(shí)給予那老人的錢，我走了過(guò)去，可昕偉拉住了我，說(shuō)：“這年頭，騙子太多了，還是別給了，走吧。“我不同意，拉著他說(shuō)：“你也給點(diǎn)吧�！八恍迹瑹o(wú)奈之下，我緩緩的彎下腰，將一元錢輕輕的放在了他的旁邊，站了起來(lái)．“謝謝“那老人說(shuō)．我注視了他許久，便轉(zhuǎn)身離去了，此時(shí)昕偉又在旁邊嘮叨：“呵，現(xiàn)在沒(méi)了一塊錢了吧�！拔医K于憤怒了，一字一句的道：“你連點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有啊!“他聽(tīng)出我語(yǔ)句中的怒氣，講解道：“哎，不是我沒(méi)有愛(ài)心，這些年，乞丐多了許多，剛開始還可憐他們，慢慢的，我也就麻木了�！安还芩绾谓忉專乙廊晃倚形宜�，在我心中，那些乞討的人很可憐，我以下定決心，在力所能及的情況下去幫助有困難的人，所以我為自己喝彩！我的閃光點(diǎn)是我的愛(ài)心，我認(rèn)為，愛(ài)心這一閃光點(diǎn)是人人都必須具有的，幫助別人，快樂(lè)自己，以他人的開了來(lái)充實(shí)自己的心，如果每個(gè)人都有了這個(gè)“心“，都有為他人貢獻(xiàn)的一股熱情，社會(huì)將會(huì)美好，為此，我為自己喝彩，為自己的心，為自己的“愛(ài)心“喝彩!
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，十個(gè)月大的我就會(huì)走路，而別的小孩都到了一周歲以后才會(huì)走路，我想這一點(diǎn)不就顯示了我的不平凡？上幼兒園之前，我就已經(jīng)能背一百多首兒歌，能認(rèn)幾百個(gè)字，能算一百以內(nèi)的加減法，起碼這些能不讓我為自己喝彩嗎？
那一年，特流行摸獎(jiǎng)，媽媽、伯母帶著我也去湊熱鬧，可到了縣城摸獎(jiǎng)地時(shí)，我與她們走分了。我在人群里到處找她們，我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一看廣場(chǎng)上人山人海，心中就更急了。要知道我長(zhǎng)這么大從沒(méi)來(lái)過(guò)縣城呀！可我越急就越找不著他們，我都想掉“金豆豆”了。正在我覺(jué)得很無(wú)助的時(shí)候，我猛的覺(jué)得自己應(yīng)該將心靜下來(lái)，或許還有意想不到的收獲呢。于是我的心情慢慢地平靜下來(lái)，在人海里找了一會(huì)兒，還沒(méi)有找到她們。這下我不急了，開始動(dòng)我那頂刮刮的腦袋瓜子，說(shuō)我聰明，一點(diǎn)也不假，我確實(shí)挺聰明的，不一會(huì)兒就想到了辦法。
不是嗎？他們肯定也在找我，而且這里有廣播站，我去廣播站叫阿姨給我廣播一下不就行了嗎？
于是我在人群中擠來(lái)擠去，逐步向廣播站靠近。到了廣播站，我向阿姨說(shuō)明了情況。阿姨夸我真聰明，馬上為我廣播了。
真得感謝我那聰明的腦袋，不一會(huì)兒，我便與媽媽她們匯合了。
上了中學(xué)我很貪玩，比男孩還貪玩。有人說(shuō)我是假小子，一天到晚打打鬧鬧，沒(méi)有一個(gè)時(shí)辰肯閑著，可逢到考試我只要認(rèn)真那么幾天，我的成績(jī)絕不比別人差！你說(shuō)我聰明嗎？我該不該為自己喝彩？
為自己喝彩，使自己自信，為自己喝彩，使生命充滿陽(yáng)光。為你自己喝彩吧。
為自己喝彩的小學(xué)生作文2
視線像孤魂野鬼般在窗外游移不定，終于，落在枯黃的文竹上。
它已經(jīng)沒(méi)有昔日的生機(jī)，只是似乎在感嘆。我為它澆水，因?yàn)樗看谓?jīng)理衰頹的歷程后總會(huì)再現(xiàn)光彩。
可是，過(guò)了幾天，它沒(méi)有和以往一樣從枝干變綠，而是在角落里長(zhǎng)出綠芽。
我無(wú)法想象文竹是如何竭盡全力展現(xiàn)新的生命，但我似乎察覺(jué)這不止息的生命曾為自己喝彩。
瞬間的感悟如綠芽般涌出……
為自己喝彩！
為自己喝彩。當(dāng)陰沉的天氣降臨，你總是埋怨天氣，變得煩躁不按。為自己喝彩，找個(gè)安靜的角落整理零亂的思緒，鼓足勇氣面對(duì)孤獨(dú)，又自信地走出孤獨(dú)。
為自己喝彩。你總是不能預(yù)知明天，預(yù)知未來(lái)，但你卻草草過(guò)完今天，對(duì)今天感到空寂無(wú)聊。為自己喝彩，讓每一天都被你把握住，用你為自己喝彩的聲音掩埋消極的恐嚇聲，讓每一天都不留遺憾，讓每一天都成為“完美的一天”。
為自己喝彩。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏時(shí)，你聽(tīng)到了全班同學(xué)的喝彩聲，我們也看到你在為自己喝彩，讓弱小的自己自信地接受挑戰(zhàn)，不斷沖刺。
為自己喝彩。每個(gè)人都會(huì)在人生旅途中遇到失望，甚至絕望，而我們唯一的戰(zhàn)爭(zhēng)王牌便是為自己喝彩。
奶奶說(shuō)，文竹一部分的枯黃要剪掉，而“為自己喝彩”卻一直縈繞在腦海。
當(dāng)綠芽長(zhǎng)成真正的文竹時(shí)，它會(huì)為一旁自己曾經(jīng)的枯黃喝彩嗎？
為自己喝彩的小學(xué)生作文3
古希臘的奧林匹亞神山上刻著七個(gè)古老而永恒的字：你要認(rèn)識(shí)你自己！ 是的，你要看到自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到自己的存在，為自己喝彩！
蘋果的紅艷讓人喜愛(ài)，但青色的檸檬也有它存在的意義。我們不能夠改變生命的長(zhǎng)度，但我們能改變生命的寬度！
沉默的帕格尼尼，無(wú)聲的貝多芬，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明的海倫。在人生最困難的時(shí)候，他們沒(méi)有去為別人喝彩，他們知道最需要喝彩的是他們自己！激勵(lì)自己，肯定自己，因?yàn)榇嬖�，所以精彩。最終，歷史記下了他們的名字，世人為他們喝彩。不過(guò)他們始終明白，自己的那聲喝彩才是最有價(jià)值的。不然的話，歷史上就沒(méi)有自己的存在，世界上就不會(huì)有那美艷的琴聲，激昂的旋律和優(yōu)美的文字。
我沒(méi)不是尼采，不會(huì)認(rèn)為自己比太陽(yáng)還偉大，但我們必須認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，懂得欣賞自己，肯定自己。
上古，我欣賞刑天，欣賞他斷頭后仍狂舞干戚的豪邁；遠(yuǎn)古，我欣賞嵇康，欣賞他為了道義的毅然；近代，我欣賞譚嗣同，欣賞他我自橫刀向天笑的決然；當(dāng)代，我欣賞李敖，欣賞他穩(wěn)坐五百年來(lái)漢語(yǔ)寫作前三名的狂傲。
今天，我欣賞我自己。 我可以隨手撿起一片廢紙；我可以順手關(guān)上滴淌著的龍頭；我可以我父母端上一杯熱茶；我可以向老師獻(xiàn)上一聲問(wèn)候。在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以耐心的幫同學(xué)講題；在值日時(shí)，我可以細(xì)心的把地掃得一塵不染。被人誤解了，我會(huì)一笑而過(guò)；被人傷害了，我會(huì)試著忘記。我無(wú)法改變天氣，但我可以改變心情；我不能預(yù)知未來(lái)，但我現(xiàn)在可以展現(xiàn)笑容。
這就是我欣賞自己的原因，這就是我為自己喝彩的理由！我知道也許我不能活的偉大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的遼闊和博大，而小溪也有小溪的清澈和靈秀。關(guān)鍵在于你能否認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己，才能肯定自己。
我在為自己喝彩，我在為自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的'笑容。
為自己喝彩的小學(xué)生作文4
看到奧運(yùn)健兒們?cè)陔娨暸_(tái)中英勇神武的神態(tài)，我頓時(shí)恍然大悟，他們成功了，在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻、當(dāng)金牌在手中閃閃發(fā)亮?xí)r，他們是No1!
我曾參加過(guò)一次寫景征文比賽，在交稿前一臺(tái)，我猶豫了，我有一次猶豫了，缺乏自信的我，正因?yàn)楹ε卤煌烁�，再一次被否定，被拒絕這是，在我心中最德高望重的姑奶奶，她如同一雙援助之手將我從困境中拉了回來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：我身為一個(gè)作家，難道就是一帆風(fēng)順的嗎？我就不會(huì)又被拒絕的時(shí)候嗎？人生中，既要經(jīng)過(guò)平坦的路，又要經(jīng)過(guò)崎嶇的路，如果每次都知難而退的話，那我們就不會(huì)品嘗到失敗的滋味。我恍然大悟：我一定能行，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。那一次，我頓悟了，便將稿子交了上去。
我有一次邁出了人生的步伐。
一直偏科的我，上了六年級(jí)一直在尋找平衡感。那一次，我成功了數(shù)學(xué)作業(yè)本是我最絞盡腦汁的難題，可今天我做了45分鐘完成，我非常高興。
也許，成功就是這樣，一次次拒絕、一次次否定，這也幫助了我們的成長(zhǎng)。為我的勇氣而喝彩，為我的進(jìn)步而喝彩！我是最棒的！
為自己喝彩的小學(xué)生作文5
每當(dāng)想起學(xué)滑板車的經(jīng)歷，一股自豪感就會(huì)油然而生。
在我八歲生日的時(shí)候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒(méi)學(xué)，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區(qū)的小公園里看見(jiàn)我的朋友楊楊和園園在玩滑板車，他們玩得很得心應(yīng)手、身輕如燕，感覺(jué)要飛起來(lái)似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學(xué)會(huì)，和他們一起玩。剛開始學(xué)的時(shí)候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點(diǎn)就摔跤了。我摔了無(wú)數(shù)次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)練，咬緊牙關(guān)不輕易放棄。一開始學(xué)的時(shí)候我只能滑出去幾步遠(yuǎn)，我也不氣餒繼續(xù)練，總算能滑得比上次遠(yuǎn)一點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)一次一次堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于能一口氣滑出去好幾米遠(yuǎn)了，看到自己的進(jìn)步我覺(jué)得既興奮又高興。雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，可我要想像園園和楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺(jué)得還要加倍練習(xí)，所以每天晚上我都會(huì)拿著滑板跑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我終于滑得非常棒了，我也體會(huì)到了成功的喜悅。
這段學(xué)習(xí)滑板車的經(jīng)歷，讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功，我為自己的堅(jiān)持感到自豪，我要把這種精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，我相信也會(huì)有進(jìn)步的。
為自己喝彩的小學(xué)生作文6
又是一個(gè)上學(xué)的日子，我急忙從被窩里鉆出來(lái)，臉也沒(méi)洗就走在了上學(xué)的路了，因?yàn)榭爝t到了。
在路上，我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有位小女孩，正坐在路邊上，等我走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她的個(gè)子不高，穿一身紅色的衣服，臉色有點(diǎn)蒼白，她扎著刷把辮兒，正用她的小手揉著眼睛，傷心地哭著。我忍不住停下腳步，俯下身去，親切地問(wèn)道：”小朋友，你為什么哭得那么傷心呢？“她看了看我，小聲地說(shuō)：”我把給媽媽買藥的20塊錢弄丟了……“我本想不理她，因快近到了，可是，我又怎么忍心丟下她一個(gè)人呢？最后我還是決定幫她找找吧。于是，我對(duì)她說(shuō)，我們一起按你原來(lái)的路找找吧。看著有人幫忙，她高興地跳了起來(lái)，看著忽上忽下的紅影子，我突然想起了她，我們學(xué)校里唯一一位縣的百佳少年——小瑩。對(duì)，就是這個(gè)紅影子，小小年紀(jì)支撐起一個(gè)家庭的小瑩。于是，我問(wèn)：”你是我們學(xué)校的小瑩嗎？“”是呀，你怎么認(rèn)識(shí)我呢？“”呵呵，自強(qiáng)不息的小瑩，才一年級(jí)就扛起了一個(gè)家，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)呢？“……看樣子快到村子口了，這20塊錢還是沒(méi)有蹤影，我心中不禁有點(diǎn)急了，眼里不禁浮想起一個(gè)小姑娘為了她那生病的母親，正辛苦的拾著垃圾的情形……這是，我不由自主地捏了捏褲兜里的三十塊錢，這不禁有了主意。于是用手悄悄地扯出那張最外面的二十塊錢，然后快步向一棵草堆旁走去，然后俯下腰去，再站了起來(lái)，把手中的20塊錢一揚(yáng)，”你看，我找到了你那20塊錢了，小瑩！“她也高興地跑了上來(lái)，接過(guò)錢后用手摸了又摸。眼腳又滾出了淚珠�！弊甙�，我們一起上學(xué)去吧，回來(lái)的路上再給你媽媽買藥。“她緊緊地牽住了我的手，我們的身影漸漸消失了……為我自己喝彩，因?yàn)槲易隽艘患B我自己也預(yù)料不到的事情，但我想我那樣做絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
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