助人的作文4篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了，胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣。”于是，我馬上開(kāi)始搜我的.書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。
上課了，我開(kāi)始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”
這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)。
助人的作文 篇2
鄰居王強(qiáng)哥是個(gè)殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城里捎來(lái)一袋水果，我準(zhǔn)備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動(dòng)��？
正在我解開(kāi)袋口，打算分開(kāi)拿的時(shí)候，王強(qiáng)哥來(lái)了。他走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“搬不動(dòng)，是嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我來(lái)幫你！”說(shuō)著就夾起水果，往樓上走去。“不用的！我自己慢慢拿�！蔽亿s緊勸他把袋子放下。可他笑笑說(shuō)：“這點(diǎn)東西，沒(méi)關(guān)系的.，我能拿�！�
雖說(shuō)到樓上的梯子沒(méi)幾步，但王強(qiáng)哥卻走得很吃力。他彎著腰，一只手夾著水果，另一只手抓著欄桿，雙腳輪換著用力地往上抬。我跟在后頭，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，“要是把王強(qiáng)哥哥的腳傷著怎么辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒(méi)幾步就出頂了，我們卻感覺(jué)袋子越來(lái)越沉重了�！坝昧Π。偷嚼�！一，二，三！一，二，三！……”王強(qiáng)哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來(lái)。終于，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開(kāi)袋子拿個(gè)水果給他，他卻一口氣都沒(méi)歇就下樓了。我連忙拿起一個(gè)蘋(píng)果，追了下去……
王強(qiáng)哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱于助人，真值得我好好學(xué)習(xí)啊！
助人的作文 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著自行車(chē)在公園里溜達(dá)，看見(jiàn)前面有一個(gè)年紀(jì)很小的男孩兒摔倒了，他倒在地上號(hào)啕大哭，我連忙過(guò)去停下車(chē)把那個(gè)小男孩兒扶起來(lái)。
就在這時(shí)，旁邊出現(xiàn)一個(gè)中年大叔，嘴里叼著根煙，看樣子應(yīng)該是這個(gè)小男孩兒的家長(zhǎng)。我正要離開(kāi)，那個(gè)中年大叔卻叫住我，一臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“喂，你撞到我家小孩兒，連聲道歉都不說(shuō)，還想溜！”我真是丈二和尚摸不著頭腦，什么叫我撞到了他？我正要解釋?zhuān)墒悄侵心甏笫宀唤o我解釋的`機(jī)會(huì)，二話不說(shuō)往我自行車(chē)上踹了一腳。我很不服氣，大聲辯解道：“哪兒啊，不是我撞倒的，是……”我話還沒(méi)說(shuō)完，中年大叔反駁道：“我不管，你必須給我家小孩道歉。”說(shuō)著又往我自行車(chē)上踹了一腳，當(dāng)時(shí)別提有多尷尬了。我見(jiàn)情況不妙，只好很委屈地說(shuō)了聲對(duì)不起，騎上自行車(chē)走了。我仿佛裝了一肚子苦水，淚水也要噴涌而出。我真是見(jiàn)鬼了，居然遇上了個(gè)“碰瓷”的，真是不走運(yùn)。
那件事令我耿耿于懷，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很委屈。但老師教導(dǎo)我，心胸要寬廣，不能像小人那樣心胸狹隘，什么事都得斤斤計(jì)較。也罷，就算當(dāng)了回“無(wú)名英雄”吧！經(jīng)過(guò)這件事，我懂了要學(xué)會(huì)理解包容別人，助人為樂(lè)是好事，但不能因?yàn)閯e人不理解你，就不去做。
助人的作文 篇4
我們班里有一個(gè)特別喜歡助人為樂(lè)的人，她就是王瀟藝。
她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛里透著善良的光，她笑起來(lái)就像花朵一樣。
有一次在班里我生病嘔吐了。滿(mǎn)地都是臟臟的，臭臭的東西。這時(shí)的.我全身無(wú)力，臉色蒼白。很多人都覺(jué)得特別惡心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝—身為班長(zhǎng)的她站了起來(lái)，扶著我，一直在問(wèn)：“舒服點(diǎn)了嗎？早上吃了什么東西？……”帶我到水池旁邊漱口。正是因?yàn)榇蠹铱吹桨嚅L(zhǎng)幫助我，于是好多人也來(lái)幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的風(fēng)正朝我吹來(lái)。
有一天，老天爺發(fā)火了，一滴滴的雨點(diǎn)云層上掉下來(lái)。不一會(huì)兒，傾盆大雨便來(lái)了。由于天氣很意外，很多人都沒(méi)有帶雨具，我就是其中之一。同學(xué)們熱鍋上的螞蟻，只有幾個(gè)人帶著雨傘來(lái)了，我正想冒雨走向大門(mén)時(shí)，王瀟藝說(shuō)：“我們一起走吧！別淋感冒了，上不成課了�！庇谑撬愫臀乙黄鹱撸齻�(gè)子高，我個(gè)子矮。雨傘經(jīng)常打不穩(wěn)，是班長(zhǎng)把傘伸向我這邊，說(shuō)：“我沒(méi)事，不容易生病，淋點(diǎn)兒雨也沒(méi)關(guān)系�！辈灰粫�(huì)兒，她的右胳膊全淋濕了。她只是微微的沖著我一笑。把我送到我媽媽手里，這才離開(kāi)。
我喜歡班長(zhǎng)，更喜歡班長(zhǎng)這助人為樂(lè)的精神。
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