助人的作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的助人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
在我的人生中有許許多多的好感覺(jué)，比如：幫助、成功、團(tuán)結(jié)還有獲獎(jiǎng)的感覺(jué)。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我為人人，人人為我”這句話(huà)吧！我們一定要學(xué)會(huì)幫助別人，這樣別人才會(huì)幫助你。自然，你也就會(huì)得到幫助別人的`感覺(jué)。
小時(shí)候我不怎么喜歡幫助別人的。一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“人人為我，我為人人�！蹦菚r(shí)我還小不懂，隨著我的年齡漸漸變大，知識(shí)也逐漸變多了，我就懂了這個(gè)道理，便開(kāi)始幫助人了。
記得我?guī)椭谝粋�(gè)人的時(shí)候有多么開(kāi)心。
有一次，我要去上課。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)人摔倒了，就不顧一切地跑過(guò)去幫助她。我把她扶到了附近的小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來(lái)。我就問(wèn)她：“你哪疼�。俊彼噶酥改_，我?guī)退謇砹艘幌聜冢�在哭但是沒(méi)有剛剛那么疼了。這時(shí)候，突然一個(gè)阿姨叫道：“女兒你怎么了？”“媽媽我沒(méi)事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被夸得滿(mǎn)臉通紅。那一刻的感覺(jué)像吃了蜜一樣真好真甜。
助人的作文 篇2
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
她是班上的生活委員，也是老師們的得力小助手，幾乎每一個(gè)老師都要找她幫忙。課堂上總有她積極舉手發(fā)言的聲音，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)她總會(huì)伸出援助之手。這個(gè)人就是陸雅情。
陸雅情俊俏挺拔的鼻子，鑲嵌在那麥黃色的皮膚上。一張櫻桃小嘴，你可別看她嘴巴小，說(shuō)起話(huà)來(lái)那可是滔滔不絕，要是你跟她爭(zhēng)辯，你絕不是她的對(duì)手，分分鐘把你KO！
因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意到用眼衛(wèi)生，成為了一個(gè)名副其實(shí)的近視眼，不得不戴上了眼睛。有一天，眼鏡中的鏡片，逃出了鏡框，來(lái)到地下環(huán)游世界了。這可把我這個(gè)小主人急壞了，我急得在座位前團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸雅晴見(jiàn)我急成這樣，就走上前來(lái)問(wèn)道：“怎么了，黃鮮，遇到什么困難了，我?guī)湍�。”我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“哎，不知怎么的，我的鏡片不見(jiàn)了，找了好久都沒(méi)找到�！标懷徘缍紫聛�(lái)仔仔細(xì)細(xì)地在四周掃視了一遍，一邊走一遍小聲嘀咕著，露出一臉的疑惑。只見(jiàn)陸雅晴兩眼發(fā)光在一個(gè)角落邊放慢了腳步，雙手往地上輕輕一撈，一個(gè)透明的`東西在陽(yáng)光下閃著若隱若現(xiàn)的光輝。這竟然是我的鏡片！她高興地叫了起來(lái)：“黃鮮！在這里！我?guī)湍阏业搅�！”我心中大喜，急忙走了過(guò)來(lái)。噢，我的天哪！總算是找到了。我接過(guò)鏡片，忙道謝。我看了看鏡片，又看了看鏡框，這鏡片可算是找到了，但要怎么裝回去呢？陸雅晴仿佛看穿了我的心思，拿回我手中的鏡片，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你搞定它�！敝灰�(jiàn)她找出膠帶，把鏡片固定在鏡框中，用大拇指抵住，再用膠帶一圈一圈地纏繞起來(lái)。陸雅晴把它遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)；“我?guī)湍阊b好了，雖然不是很好看，但還是可以用的，總比散架的眼鏡要好吧。”“謝謝你，你好聰明呀，這么簡(jiǎn)單的方法你都想出來(lái)了，我這腦子可真夠笨的。”
這就是陸雅晴，一個(gè)樂(lè)于助人的小天使。
助人的作文 篇3
一天，小明沒(méi)帶傘。放學(xué)，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕�！霸趺崔k呢？”他想到一個(gè)辦法，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)，放在頭上。
小紅看見(jiàn)說(shuō)，“快躲到我的.雨傘下來(lái)，”小明聽(tīng)到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō)，“謝謝你，小紅，”小紅說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們都要助人為樂(lè)。”
助人的作文 篇4
一天小兔笨笨背著書(shū)包去上學(xué)，突然天空烏云密布，轟隆隆的雷聲震耳，霎時(shí)間傾盆大雨噼里啪啦下起來(lái)。笨笨急的像熱鍋上的螞蟻，抱著頭急忙向?qū)W校奔去。
烏龜三三發(fā)現(xiàn)小兔笨笨淋著雨，垂頭喪氣，心里想：小兔笨笨全身是毛，淋濕了生病怎么辦，就想幫助小兔笨笨。但是它也沒(méi)有傘擋雨，怎么辦？烏龜搖了下腦袋想出了一個(gè)好辦法。烏龜三三用一根樹(shù)枝把身上的烏龜殼取了下來(lái)，做成一把傘，趕快打到了小兔笨笨的頭上。小兔笨笨忽然覺(jué)得不下雨了，抬頭一看，原來(lái)是烏龜用自己的龜殼做成的傘給自己擋雨。小兔笨笨開(kāi)心的對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝你，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子�！�
兩個(gè)好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
助人的作文 篇5
著名畫(huà)家說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我的記憶的長(zhǎng)河中就珍藏著這樣一朵美麗的浪花，那就是雨中共傘。
一次放學(xué)的'時(shí)候，天上下著傾盆大雨，天上發(fā)出震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們都撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我在教室里看著這鬼天氣，急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樵缟蠜](méi)有下雨我就I沒(méi)有帶傘。這時(shí)雨越下越大，如果我冒雨回家，我一定會(huì)變成一只落湯雞的。
就是在我垂頭喪氣的時(shí)候，甘興勝走到我的后面說(shuō)：“我們一起回家吧�！薄安恍�，你那把傘太小了，如果兩個(gè)人一起共傘，兩個(gè)人都會(huì)被雨淋濕的。我還是給爸爸打電話(huà)吧�！笨墒钱�(dāng)我撥通了電話(huà)，回答是：“您撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)�！卑�，真是禍不單行，關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。甘興勝又說(shuō)：“我們一起回家吧：”我一看沒(méi)有別的辦法，只好答應(yīng)了。我和他一起走進(jìn)雨中。甘興勝見(jiàn)雨把我的衣服淋濕了，把傘傾斜向我這邊了。我看見(jiàn)了，把傘推過(guò)去說(shuō)：“你不能只顧我一個(gè)人，這樣你的衣服就會(huì)淋濕的。”就在這個(gè)時(shí)候，甘興勝腳下一滑，眼看就要摔跤了。我急忙伸出手把他一拉才沒(méi)有滑到。甘興勝連忙說(shuō)：“謝謝你，金詩(shī)成�！蔽覀儍蓚�(gè)人肩靠著肩地向家里走去。要到家了，我對(duì)甘興勝說(shuō)：“謝謝你，甘興勝�！�
甘興勝說(shuō)：“不用謝，我們都是好同學(xué)了�！�
現(xiàn)在，再次想起羅丹的話(huà)：’世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！翘�，我真正領(lǐng)悟到美不于外表，而在于人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
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