助人的作文6篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的助人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我的好朋友——何一瀟，他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動(dòng)。
暑假里的一天，我正對(duì)著英語作業(yè)苦思冥想，但是過去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時(shí)候，何一瀟來了，他見我一臉的苦惱，就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會(huì)�！薄芭�，讓我看看。”他認(rèn)真的拿起我的作業(yè)本，看了看說：“這個(gè)我會(huì)，我來教你吧�！苯又鸵活}一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經(jīng)過他的講解，我頓時(shí)茅塞頓開，心中的迷惑都一一解開了，心情也開朗起來。他真是我的導(dǎo)師啊!以后，我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教，他也樂于幫助我，還說：“以后不會(huì)的，就找我好了。”
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠(yuǎn)，海浪很大，船搖搖晃晃起來，胃也跟著搖晃起來，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說：“是的，想吐�！薄拔覀�?nèi)メ烎~，這樣你就不會(huì)想到吐了�！庇谑�，他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的.魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，這時(shí)，我連忙去拉魚竿，竟拉上來一條小魚，我們開心的不得了。這時(shí)，原本暈船的我，現(xiàn)在卻沒事了，我們一起開心的掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當(dāng)想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人，給別人帶來溫暖。
助人的作文 篇2
我有一個(gè)樂于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的`，有一雙機(jī)靈的大眼睛，臉上經(jīng)常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學(xué)的時(shí)候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒?jiǎn)枂�，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉夢(mèng)琪看到了，她說：“來吧，我的工具借給你�！蔽冶粍�(mèng)琪的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄xx白了。以后，我有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個(gè)熱心的人，有這樣的一個(gè)好朋友，我覺得好開心呀！
助人的作文 篇3
一天，小龜出來玩。突然，一場(chǎng)大雨下了起來。
一只小兔從小龜身后跑過。小龜叫住她，說：“小兔，你干什么去呀？”小兔急促地喘著氣，說：“媽媽讓我出來采蘑菇。我出來的時(shí)候天氣還好好的，這會(huì)兒卻下起大雨來了。我又沒帶傘，所以我得快點(diǎn)趕回家。”小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，說：“不如把我的殼拿下來當(dāng)傘吧�！毙⊥眠B忙說：“謝謝，太感謝了！”他們一邊走一邊聊天。
助人的'作文 篇4
今天，媽媽來接我放學(xué)，我們一起去商場(chǎng)，去的`路上有一個(gè)陡坡，一位阿姨推著車，后面跟了一個(gè)小弟弟，一不小心，小弟弟就滑了一下，我剛好路過，趕快跑過去把他扶了起來，小弟弟說謝謝姐姐，我說不客氣，阿姨也回頭看見了，夸我是孩子，我覺得這是我應(yīng)該做的，其實(shí)這只是一個(gè)小事情，我覺得每個(gè)人都會(huì)去做。只要我們都有一點(diǎn)愛心，文明就在我們身邊。
助人的作文 篇5
大熊貓手腳靈活自如，他在樹上蹦來跳去，左手抓住樹枝，身體一擺，就從這顆樹上蕩到另一棵樹上，就像蕩秋千一樣，快樂極了！
一天，大熊貓走著走著，看到了一只小松鼠坐在樹杈上發(fā)呆。原來小松鼠沒有朋友一起跟他玩。這時(shí)，大熊貓靈機(jī)一動(dòng)，把一根竹子掰成兩半，拿起一個(gè)松果，對(duì)小松鼠說：＂小松鼠，我和你一起玩吧！＂說完，他把竹子拿給小松鼠，小松鼠興奮極了！竹子當(dāng)球棒、松果當(dāng)成小球。于是，他們開始打球了。大熊貓打過去，小松鼠打回來他們玩得不亦樂乎！后來他們肚子餓了，小松鼠就把松果啃成兩半，一半給大熊貓，一半給自己。他們成為了好朋友。
夜晚，正當(dāng)大熊貓呼呼大睡的時(shí)候，突然聽見有人在喊：＂救命��！救命�。。⒃瓉硎切‰u弟弟被黃鼠狼抓了，母親媽媽正在喊救命。
大熊貓醒過來，立即拿起竹子，跑向雞舍，他就像孫悟空一樣拿著金箍棒向黃鼠狼刺去。黃鼠狼嚇得魂飛魄散，一溜煙跑走了。大熊貓把小雞弟弟搶了回來，母親媽媽感動(dòng)極了。連忙說：＂謝謝你�。�
助人的作文 篇6
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的.牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛。
一個(gè)陽光明媚的上午，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在奮筆疾書，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題�？晌以谖木吆欣镎襾碚胰ィ瑓s找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯(cuò)題改對(duì)，一邊對(duì)她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對(duì)我來說是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復(fù)了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收獲了快樂。正如名言所說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
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