助人的作文5篇（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
大家好，我叫趙耀，我的姓排在百家姓的首位，耀是榮耀、閃耀的耀。我長(zhǎng)得不高不矮，身材很勻稱，有一雙亮晶晶的眼睛。我平時(shí)喜歡打籃球、看電影、寫書法……但是我最喜歡的是幫助別人，因?yàn)槔卒h叔叔是我的'榜樣。
有一次，吳禮梽和我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，他一不小心摔倒了，膝蓋破皮流血了，他害怕地哭了，我二話不說，立刻背起他，向醫(yī)務(wù)室跑去，吳禮梽哭著問我：“趙耀，我的腿會(huì)不會(huì)斷了��？”我安慰他：“不會(huì)的，我上次打籃球的時(shí)候摔倒，血都流到了地上，腳都沒有事，摔倒是皮外傷，不會(huì)傷害骨頭的！”到了醫(yī)務(wù)室，老師給他的傷口消了毒，止了血，讓他這幾天不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。接著我又把吳禮梽背到了教室，他連聲感謝我，我覺得同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。
還有一次，星期天下午，我從圖書館出來，在科技大樓門口遇到了學(xué)英語的同學(xué)，我向他打招呼，他對(duì)我說：“今天我爸爸媽媽加班，是爺爺奶奶來接我，我在這里等了好久，他們還沒來�！蔽覇査骸澳悄悴蛔约夯丶野�？”他不好意思地說：“我家住在體育小區(qū)，我認(rèn)識(shí)回家的路，但是街上這么多車子，我害怕！”我拍拍胸脯說：“我學(xué)游泳的時(shí)候常常走這條路，非常熟悉，我送你回家！”我們說說笑笑，終于到了他家，原來他爺爺奶奶把時(shí)間看錯(cuò)了，他們都非常感謝我，留我吃飯，我婉言地拒絕了，我覺得這是我應(yīng)該做的。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。我覺得這句話講得非常好，我們都應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，這就是我，助人為樂的我！
助人的作文 篇2
在我的身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學(xué)好問，有的樂于助人我今天就要講一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個(gè)甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。
一次星期一的`晚上開完校會(huì)后，在回教室的路上，一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子，好像摔的是她不是我。她這樣關(guān)心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學(xué)快速返回教室。
在利淑賢和楊紫雲(yún)的幫助下，我去到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準(zhǔn)備晾衣服時(shí)，利淑賢走過來對(duì)我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點(diǎn)什么，要不她一個(gè)人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動(dòng)手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。
其實(shí)像這樣的事情太多太多了，比如她會(huì)在我忙的時(shí)候幫我打溫水；她會(huì)和我一起做值日，會(huì)和我一起去問老師作業(yè)她總是把別人的事當(dāng)做自己的事去幫忙。難怪，她會(huì)有那么多的朋友。
助人的作文 篇3
小紅是我的好朋友，她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。
小紅很愛幫助別人。
有一天，外面下著雨，地上全是水，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，身上都濕了，小紅見了連忙過來拿出紙巾對(duì)他說：“快用紙巾擦擦吧�！蓖瑢W(xué)說：“謝謝�！毙〖t說：“不用客氣�！�
還有一次，我和小紅走在放學(xué)的`路上，看見一位老奶奶過馬路，小紅趕緊跑過去扶著老奶奶說：“老奶奶，我來扶您回家吧�！崩夏棠陶f：“好的，謝謝！我的家就在前面�！毙〖t把老奶奶送回了家，老奶奶請(qǐng)小紅進(jìn)屋坐一坐，小紅卻說：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！老奶奶再見！”說完就回家了。
小紅真是個(gè)助人為樂的好孩子�。≈档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)。
助人的作文 篇4
我的媽媽大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材略高，她非常樂于助人。
一次，我和媽媽一起在掃地時(shí)，突然聽見雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說：“是不是六樓小弟弟的`衣服？”我說：“大概是的�！�
于是，我們到六樓問：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說：“不是�！蔽覀冇值轿鍢菃枺鍢堑陌职忠膊皇�。最后，我們到四樓問，原來是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝，說：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了�！蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜�，對(duì)著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說：“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的，所以不用謝�！�
從這里，我體會(huì)到媽媽樂于助人的品質(zhì)，我要向媽媽學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
在開學(xué)的第一天，教師就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。
其中有一句就是：“尊長(zhǎng)輩，愛幼小，”而我們教室?guī)煹膶?duì)面就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，他們搬水很困難，所以我們就主動(dòng)幫一年級(jí)的小同學(xué)。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學(xué)才剛剛一個(gè)月，一年級(jí)的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng)，如果沒水了，他們這么小的年紀(jì)，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都有一種親切之感時(shí)，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級(jí)了，給他們做個(gè)榜樣也不錯(cuò)嘛！看到那些天真無邪的`小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時(shí)光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
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