【精華】幫助的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的幫助的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

幫助的作文 篇1

　　一天，媽媽給我和弟弟買了兩只小兔子，它們一只黑一只白非常非�？蓯郏�喜歡一蹦一跳的，可調(diào)皮了。

　　我經(jīng)常和它們一起玩游戲，因此它們成為了我的好朋友。我每天給它們吃青菜、給他們倒水喝，小兔子們一天一天健康的長(zhǎng)大。直到有一天，我和弟弟放學(xué)回到家，和小兔子像往常一樣愉快的玩耍著，弟弟把小兔子捧在手里玩的時(shí)候，不小心手滑了一下，小兔子掉在了地上，結(jié)果小兔子摔死了！

　　我很同情小兔子，因?yàn)槲叶紱]有來(lái)得及喂它吃甜甜的胡蘿卜，我痛哭不止。在媽媽的安慰下，我情緒好了點(diǎn)。媽媽告訴我說(shuō)，和這種弱小的動(dòng)物玩耍時(shí)，一定要注意保護(hù)它們的安全，不要傷到了它們。我記住了媽媽的話，也懂得了，我要好好的保護(hù)弱�。�

幫助的作文 篇2

　　今天，我在我們家門口發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小狗，趕緊把它抱回了家。

　　小狗的全身都是白色的，雪白雪白的，一塵不染，在看它的小腿不知道怎么斷了，走起路來(lái)一跳一跳的，看得真叫人心疼，太可憐了。我急忙叫來(lái)了在家忙著干家務(wù)的爸爸，爸爸一看馬上回到屋里拿來(lái)了兩根骨頭，又找來(lái)了紗布、竹片，還有一瓶云南白藥，爸爸吩咐我兒子快給它骨頭吃，我來(lái)給它包傷口，當(dāng)我小心的走到它身邊給它吃的時(shí)候，他臥在那里一動(dòng)不動(dòng)了，爸爸也是小心翼翼的走到它身邊，彎下身子輕輕地摸它的頭，摸了幾下，爸爸才開始給它包傷口，先是給它上藥，然后用竹片把它受傷的小腿固定了起來(lái)，最后又用紗布結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)給包了起來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后照顧它的工作就由你來(lái)完成�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了，每天按時(shí)給它吃的，給它洗澡，經(jīng)過一個(gè)多月的照料，它康復(fù)得非常好，走路也不那么吃力了，看著它一天一天好起來(lái)，我的心里也特別高興，覺得自己做了一件有意義的事情。

　　從此以后，它就成了我們家的一員了，更像是我家一個(gè)忠實(shí)的保衛(wèi)者。

幫助的作文 篇3

　　今天我做了家務(wù)。

　　中午，我們吃完飯，每個(gè)人都在忙自己的事，爺爺、奶奶生病，在樓上吃藥，父親在洗碗，只有我在玩木頭。父親看著我無(wú)所事事，叫我去拖地。我有點(diǎn)不高興，心想：憑什么要我拖？你們不拖？我懶洋洋地拿起拖把，去拖廚房的地了。

　　我想：從哪里開始呢？哦！

　　知道了從柜子那邊開始拖！我把拖把向前一扔，啪！發(fā)出了很大的響聲，再把拖把向回拉�？刹徽撛趺赐弦餐喜桓蓛�，總有一層黃色的東西貼在上面似地。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是拖把要洗了。水池太高我夠不著，所以叫父親幫我洗。父親把拖把洗完還給我了。洗過的拖把就是好，拖到哪哪就沒有臟東西了，就變干凈了�？纯吹孛婢拖褚幻骁R子。父親洗好碗要把碗放回柜子里，所以把我辛辛苦苦拖的地踩上了幾個(gè)腳印，地變臟了。我馬上把父親踩上去的腳印拖得連痕跡也看不見了。

　　樓上的阿姨正好路過，她看見了我拖的地直夸我：“揚(yáng)帆拖地了，拖得那么好，一塵不染�！备赣H也夸我：“真能干！”

　　站在廚房門口，看著像鏡子一樣的地面，我心里很高興，像吃了蜜一樣甜，剛開始那種不高興的心情不知什時(shí)候的消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這就是我做的`家務(wù)，做完了，無(wú)論怎么不高興，也會(huì)變得很愉快很爽，現(xiàn)在心里還美滋滋的呢！

　　這件事讓我懂得了一個(gè)道理：勞動(dòng)是快樂的！

幫助的作文 篇4

　　在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……

　　有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺真好！

　　我要將心比心，讓世界變得更美好！

　　許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您

　　許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學(xué)生。

　　四年來(lái)，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說(shuō)起話來(lái)干脆利索，您是我心中的好老師！

　　許老師，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說(shuō)。記得一年級(jí)剛開學(xué)不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來(lái)，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學(xué)們說(shuō)你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說(shuō)，“真好聽啊！讓老師抱抱你。”說(shuō)著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖��！那時(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。

　　最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的話語(yǔ)，愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。

　　啊！許老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語(yǔ)。

　　我愛您——我心中的好老師！

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