幫助作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的幫助作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助作文 篇1
“你這破車(chē)，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞……”我抱怨著，使勁踢了幾腳自行車(chē)。可是怎么抱怨也沒(méi)用，車(chē)子又不會(huì)自動(dòng)修好，我只好垂頭喪氣地朝“遠(yuǎn)在天邊”的家推回去。
今天似乎是我的倒霉日。平日車(chē)沒(méi)壞時(shí)，路邊修車(chē)的攤子一排排，可是今天連個(gè)修車(chē)攤的影子都沒(méi)有。推著車(chē)，看著一輛輛車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，無(wú)奈的我和一輛生病的自行車(chē)在夕陽(yáng)里構(gòu)成了一幅“凄慘走天涯”的畫(huà)面。
夜幕低垂，我有氣無(wú)力地走著。忽然，身后隱隱約約傳來(lái)了自行車(chē)鈴鐺的聲音，同時(shí)仿佛從天邊飄來(lái)一股烤地瓜的香味，我肚子馬上“咕嚕咕�！钡目棺h了。我一回頭，一位骨瘦如柴的六十多歲的老爺爺，弓著腰，正蹬著一輛三輪車(chē)漸漸趕上來(lái)，車(chē)上裝著的大火爐上正烤著香噴噴的地瓜。老爺爺經(jīng)過(guò)我時(shí)，大概看出了我的狼狽便剎住了車(chē)：“小伙子，你咋不騎車(chē)走呢？天都快黑了呢。”“車(chē)子壞了�！蔽揖趩实鼗卮鸬��！芭叮y怪哦。”老人頓了頓“我這車(chē)子上還有點(diǎn)地方，你把車(chē)架到我這車(chē)上來(lái)，我們快點(diǎn)回去吧。天黑了，你媽老漢肯定在到處找你了�！卑�？把我的車(chē)放到他的車(chē)上去？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，他可是個(gè)老人啊。老爺爺看出了我的遲疑，爽朗地笑了：“你怕我蹬不動(dòng)？我年輕的時(shí)候是我們村力氣最大的呢�！闭f(shuō)著跳下車(chē)，三下兩下就把我的'破車(chē)拎上了他的車(chē)，還順手塞給我了一個(gè)地瓜……
暮色籠罩著大地，我和老爺爺走在回家的路上，我一邊啃著香噴噴的地瓜一邊問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您為什么要幫我��？”老爺爺顯然覺(jué)得我問(wèn)得奇怪：“為啥？不為啥！幫你還要理由？”
如今，我每次聞到烤地瓜的香味，就想起了那位幫助我不需要理由的老爺爺。
幫助作文 篇2
老師總是希望班級(jí)里的同學(xué)團(tuán)結(jié)、開(kāi)朗、向上�？砂嗉�(jí)里，總會(huì)有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級(jí)風(fēng)氣越來(lái)越差：男女分裂、臟話(huà)連篇、互相鄙視等等�！敖^交”二字在我們班很流行，同學(xué)相處遇到不順心的事，絕交就會(huì)像順口溜一樣自然冒了出來(lái)，班級(jí)現(xiàn)在的狀況很糟糕，本來(lái)一個(gè)集體變成了三個(gè)群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個(gè)人是閨蜜，無(wú)話(huà)不談且愛(ài)好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺(jué)得班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)集體，所以我準(zhǔn)備先軟化小p，讓她先加入女生團(tuán)，這樣小p就會(huì)去說(shuō)服小x，成功的把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說(shuō)話(huà)，等小p加入集體之后，小x自然就簡(jiǎn)單了。
做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點(diǎn)不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠(yuǎn)了。機(jī)會(huì)來(lái)了，今年暑假我們都報(bào)了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營(yíng)”。我嘗試主動(dòng)去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問(wèn)道：“醬~（她的化名）聽(tīng)說(shuō)你要去北京夏令營(yíng)？”�！八畘（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過(guò)我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點(diǎn)不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺(jué)了。我見(jiàn)機(jī)行事，好聲好氣地跟她繼續(xù)磨合，“燦燦跟你一起的話(huà)，我就去找小六也可以�！�
經(jīng)過(guò)這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個(gè)目標(biāo)是小x，我準(zhǔn)備給她買(mǎi)一份禮物，說(shuō)干就干，放學(xué)后，買(mǎi)了一個(gè)禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個(gè)小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個(gè)好印象，并且把成績(jī)提上去。她答應(yīng)我要融入女生團(tuán)隊(duì)，我長(zhǎng)吁了一口氣，我終于成功了。
記得當(dāng)初我沒(méi)幫助她，她不喜歡和人交往，常說(shuō)臟話(huà)，我?guī)椭怂�，她仿佛像變了個(gè)人似的，人也開(kāi)朗友善多了，班級(jí)里的全體女生也成為了好友。
幫助作文 篇3
“半期考試馬上開(kāi)始！”老師一進(jìn)們就說(shuō)。 半期考試開(kāi)始了，我同桌的小鬼頭把頭伸了過(guò)來(lái)，他想……我很膽小，不敢告訴老師，只是把卷子折了一下，他狠狠地瞪著我，我怕了，將卷子展開(kāi)，他便悠閑而容易地看到我的卷子。“呤……”下課了，我忐忑不安地交了卷。 “楊怡96分，艾鷹96分……”我的同桌果然跟我考得一模一樣！他的成績(jī)?cè)谌嗫墒呛懿畹�。老師掃視了一下同桌的卷子，說(shuō)：“考得很好！就是計(jì)算題錯(cuò)了幾道�！蔽胰滩蛔×耍钠鹩職�，說(shuō)：“老師他……沒(méi)有……對(duì)”也許是我緊張的緣故吧，沒(méi)說(shuō)清楚。老師看了看我的試卷，生氣地說(shuō)：“楊怡同學(xué)，平時(shí)你成績(jī)挺好，可是怎么能抄別人的試卷！”我哭了，說(shuō)：“不是，他抄我的……”“我沒(méi)有！她抄我的！”我同桌竟……老師在全班批評(píng)了我，我好難受呀！ 誰(shuí)能幫助我……
幫助作文 篇4
一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì)感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。
請(qǐng)以“幫助”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章精彩構(gòu)思?
1、家務(wù)
從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。?
有一天家里要來(lái)許多客人，媽媽一個(gè)人張羅不過(guò)來(lái)，便讓我?guī)椭鴾?zhǔn)備飯菜。我按照媽媽說(shuō)的切菜、剖魚(yú)等，感到自己很有收獲，同時(shí)也體會(huì)到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語(yǔ)出發(fā)編一則故事，說(shuō)明幫助有時(shí)會(huì)起到相反的作用。?
小王和小張是鐵哥們，小王廠(chǎng)里最近要裁一批人，他很擔(dān)心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢(qián)買(mǎi)了禮品，拉小王到小王廠(chǎng)的人事處長(zhǎng)家去送禮。小王覺(jué)得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認(rèn)為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門(mén)后小張才意識(shí)到自己來(lái)錯(cuò)了，因?yàn)槟翘庨L(zhǎng)自己打過(guò)幾次照面，半生不熟。結(jié)果那處長(zhǎng)堅(jiān)持不收禮，說(shuō)是全廠(chǎng)討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來(lái)了，小王赫然是第一個(gè)……?
3、王牛娶親
虛構(gòu)一則民間故事，通過(guò)一個(gè)樂(lè)于助人的后生的故事說(shuō)明好人終有好報(bào)的道理。?
王牛是個(gè)孤兒，是吃百家飯長(zhǎng)大的，因而他長(zhǎng)大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來(lái)都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨(dú)生女兒小玲許配給他。但王牛既無(wú)錢(qián)糧又無(wú)高房，不敢生非分之想。后來(lái)村長(zhǎng)知道了，讓大家?guī)兔ιw起了三間草房，又送來(lái)柴米油鹽，于是終于辦成喜事。
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