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追求話題作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的追求話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追求話題作文1
人生因追求而美好。 ——題記
心是一片遼闊的大海，有時(shí)澎湃，有時(shí)風(fēng)平浪靜，每一顆夢(mèng)想的種子，都種在那片心海，在那里生根發(fā)芽，等待一朵叫追求的花綻放。
在我們心中有一朵花叫追求，每個(gè)生命都努力追求自己的天堂，追一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，追求一個(gè)廣闊的精神世界。
追求是一棵平凡的小草。
在這片綠色盎然的.草地中，大多是平凡的小草，但每棵小草都努力生長著，它們都想用自己的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴整片草地。
追求是一種蛻變的痛。
夢(mèng)想在許多人眼中為什么都有一圈美麗的光環(huán)?那是追求的結(jié)果，在夢(mèng)想的背后，是一個(gè)成長的過程。華麗的燕尾蝶為何如此美麗?因?yàn)樗淌芰送懽兊恼勰�。是誰在無聲的世界中寫下了《命運(yùn)》交響曲?是誰在聾啞的世界里寫出了《假如給我三天光明》?在追求夢(mèng)想的路上，他們都?xì)v盡了艱辛，堅(jiān)強(qiáng)地走過了荊棘……
追求是把偶像放在心巔。
追求是一種真正的精神境界，它不只是一種簡單的精神境界它將偶像精神放在心靈的最高處，而這些偉大的精神一直激勵(lì)著我們披荊斬棘戰(zhàn)勝重重難關(guān)，讓我們不斷朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。例如：鞠躬盡瘁死而后己的諸葛亮，棄醫(yī)從文的魯迅……他們的精神將永駐我們心中。
追求話題作文2
人生在世應(yīng)有所追求，并為之不懈奮斗。
(舉例分析)世界著名的畫家莫奈可以說是藝術(shù)界的一顆璀璨的明珠。人們?cè)谒姷亩喈嬜髦�，可看到干草系列、睡蓮系列、后花園的`橋系列、白楊樹系列……。為什么會(huì)有這么多的“系列”呢。原來，莫奈在作畫時(shí)，每天都早出晚歸，并帶上一大疊畫紙，在上面紀(jì)錄下他所描繪的景物在不同時(shí)刻的樣子。他不斷地重復(fù)地如此的過程，以至他的畫作達(dá)到完美。這是一種完美的追求。有的人說“莫奈不應(yīng)該叫MONET，而應(yīng)叫MONEY，因?yàn)樗卯媽?shí)在是價(jià)值連城”。這是對(duì)莫奈追求的一種肯定。
羅丹在創(chuàng)作《巴爾扎克》期間，四處尋找資料，調(diào)查訪問，并找來大量模特，仔細(xì)研究人體構(gòu)造，畫出幾千幅的草稿圖，歷時(shí)7年才完成了此巨作。而《巴爾扎克》雕刻的開展，卻遭到當(dāng)時(shí)頑固保守的學(xué)院派的謾罵和嘲笑，但羅丹堅(jiān)信“除非真理不存在，否則我的雕像將屹立不倒”。后來，《巴爾扎克》令無數(shù)法國人民為之震驚、感動(dòng)。這是一種對(duì)真理的追求，有價(jià)值東西一定會(huì)受到尊重和肯定的。
愛因斯坦在臨死前的一刻，手中仍執(zhí)著他的草稿紙和鋼筆。這是一種對(duì)世界本質(zhì)的追求。他的追求使他成為至今無人能超越的物理學(xué)家。
追求話題作文3
在一間狹小的屋子里，充滿了黑暗。只有，只有尋屋頂上，有一扇天窗。
透過天窗，射下一縷輕微的晨光，在這間黑暗狹小的屋子里，格外顯眼，但它只能照亮一個(gè)角落�？梢钥闯�，那個(gè)角落，沐浴著光明。
我爬上天窗，用力推開它，剎那間，陽光奮力擠進(jìn)小屋，像是蜂擁而來一般，小小的窗框快要盛不下了，光明跳躍著，翻滾著，歡笑著涌來，撒向那間充滿黑暗的小屋，撒向我的心靈。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，我的心靈被光明所占據(jù)，快樂的跳動(dòng)，洋溢著喜悅的心情。
再回頭看那間小屋，所有的黑暗都消失了，取而代之的是光明。光明的力量帶走了黑暗。讓我真正領(lǐng)略到了光明的美好�；▋涸谖璧�，風(fēng)兒在歌唱。原來，這間小屋里，充滿了溫馨，充滿了美好。那是光明的杰作，照亮了黑暗的角落!
閉上眼，用心感受光明的舞蹈，用心傾聽光明的歌唱。一切是那么快樂，一切是那么美好!
感謝這間小屋，感謝這扇天窗，感謝萬縷陽光，感謝大地，感謝宇宙，讓我可以沐浴在光明下，用一顆光明的心開啟世間最美好的一瞬間。
感謝天窗下的那片光明。因?yàn)椋鞘乔Ыz悅耳的歌聲，永不干涸的泉水，溫馨的`港灣。崇尚光明，它的力量不可阻擋。
哪怕是林縫間的一絲，哪怕是簾下的一束，哪怕是天窗下的一縷。
天窗下的光明照亮了黑暗。
追求話題作文4
人生在世，誰沒有追求
倘若我是一條河流，我要向著大海奔騰；倘若我是一只鳥兒，我要朝著藍(lán)天翱翔；倘若我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘若我有一注夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)我的追求。
人生在世，誰沒有追求？古人云：“有志者，事竟成�！毕胍删褪聵I(yè)，必須得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，即是古代士人所為，下有“心”，即是由心而生。志，由心生。心理學(xué)家馬斯洛最著名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實(shí)現(xiàn)”。所謂“自我實(shí)現(xiàn)”，不過是實(shí)現(xiàn)追求，即是“得志”。
于是有言，“志在必得”。曾經(jīng)看過一個(gè)故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰(zhàn)，戰(zhàn)死，弟弟大悲與天魔屢戰(zhàn)而不分勝負(fù)，共同落入一深井，井中奇黑，將聽覺練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽覺戰(zhàn)勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的.事理。
從此，也可見得志必有所為。所為者可以為實(shí)現(xiàn)追求而不擇手段，只要手段合情合理。當(dāng)然，此所言合情合理也不過是所為者所判，旁人看也未必如此�？傊芳碧鴫Φ牡览聿贿^如此。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說去吧”。于是為實(shí)現(xiàn)自己的追求而做出所謂的常人看不清想不明的事情，這也沒什么稀奇了。
所以吧，人生在世，誰沒有追求？有追求，為何不去追求？
“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”
追求話題作文5
“我覺得自己活著，就是為了使別人過得更美好。”這句感人肺腑的話語出自《雷鋒的日記》。雷鋒一個(gè)家喻戶曉的名字，他用自己短暫的一生履行著自己的諾言，詮釋著無私奉獻(xiàn)的大愛之心。半個(gè)世紀(jì)來，雷鋒叔叔的感人事跡，感動(dòng)著祖國大地的每一個(gè)人。雷鋒精神就像一縷溫暖的'陽光，照亮了人們的心田，又像是春天里綿綿的細(xì)雨，滋潤著我們青少年團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上、健康快樂地成長!
雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去，但是，他崇高偉大的精神，永遠(yuǎn)活在我們心中。如果你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里有許許多多的“活雷鋒”。
“最美司機(jī)”吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中疾飛而來，擊碎了公交車的前擋風(fēng)玻璃，不幸砸中了他的腹部。在這危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍著劇痛，將車緩緩?fù)：�，確保了24名乘客的生命安全。吳斌，他以頑強(qiáng)的毅力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，用生命最后一口氣保住了車上24個(gè)鮮活的生命。他就是當(dāng)今社會(huì)上活生生的雷鋒呀。杭州
“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓的窗戶掉了下來的2歲女嬰——妞妞，孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折。最美媽媽吳菊萍，她不就是21世紀(jì)“活雷鋒”的最好典范嗎?她用雙手托起的不單是孩子，更是人性的真善美。
追求話題作文6
翌日。省校宜布了篩選結(jié)果，小陳和老肖被篩下。
留下的人開會(huì)。當(dāng)我們踏昔鋪滿路途的泡桐花回到宿舍的時(shí)候，小劉的床頭柜上，一片門匙下靜靜地躺著一張紙條:“小劉，我走了，一定要努力，人生難得幾回搏皿祝你成功”
望著紙條，小劉竟哭了。
三天后，我們收到了小陳寄自潤庭湖濱的一封信:“……這些天我心緒不寧，掃了你們的興，在車上聽小吳講那件事，我流淚了。生活不是編出來的，是嚴(yán)峻的。當(dāng)我的孩子躺在醫(yī)院的病榻上，正需要母愛的時(shí)候，我卻離他而去了，我傷了孩子的心呀，當(dāng)我走進(jìn)病房的時(shí)候，醫(yī)生鐵青著臉對(duì)我說:‘你還配得做母親嗎?孩子病成這個(gè)樣子，你還有閑心去參加什么作文競賽，即使是能獲獎(jiǎng)，能抵得上你的兒子嗎?’
這難道就是我的'追求嗎?
我沉默了。
小劉也沉默了。
我們怔征地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍(lán)的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
我們怔怔地望著窗外，幾場春雨，摧落了好多殘花，把藍(lán)的夭，綠的葉洗滌得更加清澈明亮了。
這時(shí)，一股清風(fēng)撩窗而入，撲在我的臉上，使我陡然振奮起來，我輕輕地說:“但愿我們都理解她的追求�！�
追求話題作文7
我記得有這樣的一句話“也許你不是最好的，但是你可以更好�！比说囊簧荚诓粩嗟淖非�。也許在追求過程中，要付出很多很多。當(dāng)別人沉浸在快樂中時(shí)你卻還在拼搏；也許在追求過程中時(shí)，迷失了自我，而忘了自己的初衷；也許到頭來一無所獲… …；也許… …
但，只要你心中的夢(mèng)想還在，傷痛，失敗便會(huì)如同流水一般，慢慢流走。
“尋夢(mèng)撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌… …”一首《再別康橋》揚(yáng)發(fā)了徐志摩的追求；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”抒發(fā)了周敦*所追求清蓮的高尚純潔。蓮花“入污不染”的精神讓我欽佩，也讓我想起許許多多帶著特別任務(wù)而深入惡劣環(huán)境中的英雄門，堅(jiān)持著自己的節(jié)操，像蓮花一樣，一塵不染。
在追求中，有的人是滿載而歸，有的人卻是兩手空空，因?yàn)槎说哪繕?biāo)各不相同，滿載而歸的`那個(gè)人，他所追求的是實(shí)實(shí)在在的，所以他不會(huì)兩手空空，而兩手空空的那人，太過于一味的尋找那獨(dú)一無二的，恰巧也在尋找中失去了那些世間稀有的，最后，他所追求的是不顯示的，之能空手而歸。
其實(shí)追求，就像是一艘在大海上行駛的船一樣，有時(shí)會(huì)讓人陷入無邊的寂寞。有的人傾盡一生去追求心中的夢(mèng)想，仍不能如愿以償，也許我們也是其中的一部分，但我們無悔，因?yàn)槲覀冏非筮^。
追求話題作文8
啊一在離開的時(shí)候，要了煌的.聯(lián)系方式!經(jīng)過了很久的聊天。而其實(shí)煌已經(jīng)很久沒有跟朋友之間聯(lián)系了，以至于一直沒有和啊一和啊C聯(lián)系，給了啊一的聯(lián)系方式，算是一種表示感謝!
最后，啊一經(jīng)常找煌聊天。這一天，有一個(gè)女生跟煌表白，而遭到了煌的拒絕!
“我把我自己打包送給你!”一個(gè)經(jīng)常和煌在一起的女生對(duì)著煌說。
“額.....?”煌表示疑惑。
女生踮起了腳尖，吻了一下煌的額頭!
“哈?”煌愣住了!
“我喜歡你!我們?cè)谝黄鸢?”那個(gè)女生自信地講著。
“哈?我可是，我一直把你當(dāng)兄弟!”煌慌忙解釋道。
“沒關(guān)系，反正我們都一直在一起，我就不相信你對(duì)我沒有任何意思!”那個(gè)女生仍舊自信地說。
“但是，我有我愛的人!”煌深情地說。
“誰啊!”女生踮起腳尖望了望煌。
“你不認(rèn)識(shí)哈!”煌說完自然地走了。
“喂!你說一下嘛!”女生追在后面問。
煌依舊保持沉默：啊C，近來可好!為何要把我的練習(xí)方式給刪了。為何不和我練習(xí)!想你了!是否等我了你!是否也以我的名字拒絕了別人!?
想著想著，煌又陷入了過去中......
追求話題作文9
玫瑰代表愛情，牡丹代表華麗、富貴，荷花代表清純，他們都以一種方式展現(xiàn)著自己，散發(fā)著像孩子般的天真爛漫的氣息，給季節(jié)披上美麗的外衣，讓季節(jié)掛上燦爛而又自豪的笑容。
然而，你們可曾想過，玫瑰雖是色香俱全，可渾身是刺；茉莉、米蘭雖香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹雍容華貴，卻少了些馨香，他們之間始終少了完美。
在當(dāng)今世上，十全十美的，絕無此人。古人所稱贊的孔子，所發(fā)揚(yáng)的儒家思想，至今人任被一代一代的人所繼承。但我堅(jiān)信，他仍不夠完美，跟不上現(xiàn)在科技發(fā)展那矯健的步伐，所以它是有缺點(diǎn)的。“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮�！闭∽C了毛澤東寫的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
我們不僅要敢于不斷的追求，但是我們可以把名人的故事當(dāng)作每天激勵(lì)自己的良藥。
愛因斯坦，小時(shí)候是個(gè)被人認(rèn)甚至是自己父母都看不起的小孩，他總共做了第3把板凳，最后他選擇了最后做的那把，并交給了老師。后來成為一位著名的科學(xué)家。
雖說他做的第三把不是最完美的，但是他的心卻因此變得更加完美，懷著一顆敢于追求而不怕嘲笑的心，懷著一顆敢于創(chuàng)新而無所畏懼的'心去追求，去實(shí)現(xiàn)理想，去攀登理想境界的最高峰。
沒有最好，只有更好。從現(xiàn)在開始，讓我們展開理想的雙翅，勇敢地去追求自己所追求、所喜愛的事物吧！不要抱怨自己為什么不是個(gè)幸運(yùn)兒，命運(yùn)掌握在自己手中，只要自己去爭取，去索取，那么你將可以成為現(xiàn)代的愚公，將來社會(huì)的寵兒。
追求話題作文10
追求夢(mèng)想，成就未來夢(mèng)想是一粒種子，種在‘心’的土壤里，只要你有一顆堅(jiān)定不移的心，它便能生根發(fā)芽；夢(mèng)想是一個(gè)含苞未放的花骨朵兒，需要你用心去澆灌，才能盛開出美麗的花朵；夢(mèng)想是黑夜中的一顆星星，在迷茫的道路中，為你指引前進(jìn)的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，站在舞臺(tái)上，用自己的口語能力，給節(jié)目增添色彩，為觀眾帶來快樂。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)閱讀一些關(guān)于口語交際的書，多參加一些口語活動(dòng)，提高自己的口語及寫作能力，使自己向夢(mèng)想而邁步。但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是非�？部赖�，有著一道道的難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈的.毅力與努力拼搏的精神。俗話說得好：“鐵不經(jīng)千錘百煉不成鋼，玉不經(jīng)琢磨不成器�！敝挥薪�(jīng)得起生活考驗(yàn)的人，才能綻放出美麗的花朵。光明與希望也會(huì)將降臨在真心相信夢(mèng)想成功的人身上。
所以，在今后的道路上，無論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)為夢(mèng)想而堅(jiān)持下去，奮斗下去，，拼搏下去。因?yàn)椤皥?jiān)持成就夢(mèng)想，拼搏成就未來�！蔽液驮S多人一樣，都只是一個(gè)平凡而有普通的人，但只要擁有一顆有夢(mèng)的心，并為之不斷努力，就能創(chuàng)造出一個(gè)不平凡的人生。讓我夢(mèng)擁有夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，堅(jiān)定夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而拼搏，讓我們有限的人生煥發(fā)無限的光彩。
追求話題作文11
每個(gè)人都在追求一些東西，也許是名利，也許是挫折，也許是成功，也許是……總之，每個(gè)人的追求是不同的。
追求善良。陽光把自己的溫暖播種在世界的每一個(gè)角落，讓溫暖在心底生根、發(fā)芽，開出美麗的花朵。然后，掛上微笑，看自己撒下的“善”之種慢慢長大，這是一種持續(xù)而溫馨的善；樹木用綠色撐起一片蔚藍(lán)的天空，然后留下一片安寧，讓清風(fēng)在身下停留，讓動(dòng)物在身不休息，讓鳥兒們找到一個(gè)安全舒適的家，這是一種安全而寬大善。
追求成功，如果不是毛遂自薦，我想他不會(huì)獲得重用并施展才華，更不用說名留史冊(cè)；如果不是諸葛亮世事洞明，善抓時(shí)機(jī)，即使劉備三顧茅廬，也不一定會(huì)有智神諸葛亮。要想成功，就要捉一個(gè)善抓機(jī)遇的智者，同時(shí)也要付出無比艱辛的努力。
追求信念。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切。”信仰是事業(yè)的.大門，沒有正確的信仰，注定做不出偉大的事業(yè)。信仰的力量就是能喚起人們對(duì)于美好未來的情感，并鞭策人們?yōu)榇四康娜グ僬鄄粨系奶剿鳌?/p>
追求價(jià)值。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過——當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部的精力已奉獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�
追求話題作文12
我陡然發(fā)現(xiàn)，原來一切并非自己想像的那樣糟糕。
以前的我總是在把不順擴(kuò)大化，可惜我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，不過現(xiàn)在也不晚。
我漸漸發(fā)現(xiàn)生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在每個(gè)人面前都有一道道障礙，先前的`我面對(duì)它們總是既害怕又無助地自哀自嘆，卻不去想辦法，不會(huì)朝著目標(biāo)盡力向前奔跑，不會(huì)用勇敢與智慧去跨越它們，踢翻它們，或者繞過它們，因而往往難以抵達(dá)夢(mèng)想的前方，但現(xiàn)在的我完完全全地明白了。
如果說人生如旅，那么，我是一名很差勁的旅游者：只注意了腳下的泥濘，卻沒有看到沿途的風(fēng)景。還好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。要不然就這樣走下去，簡直太凄涼了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：在人生的旅途中總有些意外，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。有人說：“當(dāng)遇到挫折時(shí)，人們難免會(huì)感到沮喪，但你尋覓的眼睛如果不被挫折帶來的傷感遮蔽，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)并為夢(mèng)想而繼續(xù)努力，你就一定會(huì)找到通向成功的道路！
自嘆自憐好似一種病，必須在發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)治療，讓自己的心中充滿陽光。心中有了陽光就會(huì)使我們神清氣爽，對(duì)生活充滿信心，用希望的陽光照亮求索的心靈，簡單平凡中也許正蘊(yùn)含著陽光。
告別暫時(shí)的陰暗，堅(jiān)持不懈地努力追求陽光，我相信心中的陽光永不會(huì)退去。
追求話題作文13
那河上蕩漾著幾朵梅花，花瓣已被河水浸化，靈魂卻得以升華。才了然，花逝原來也是美的舉動(dòng)，溯源徘徊在我的心中……
她是春的使者，在繽紛的百花叢里顯得一樣的純樸，是爭艷還是放棄，這是個(gè)問題。百感交集時(shí)河面?zhèn)鱽砻坊ǖ臍庀ⅲ褖櫲牒永�，放棄是她選擇的惟一。
放棄爭艷而去追求更美好的宿愿，隨著河流去映入人們的眼簾，告訴他們春天已經(jīng)來臨。這正是春天使者的價(jià)值，把花逝之美發(fā)揮到更高的極致。
結(jié)束時(shí)她沒入塵土，等待著下一世的輪回，這種美不勉讓人心醉�？�!百感交集時(shí)河面?zhèn)鱽砻坊ǖ?氣息，她已墮入河里，放棄是她選擇的惟一。而我，正是要向她看齊!
放棄與追求，不是一個(gè)并列式，而是一個(gè)遞進(jìn)式——放棄是為了更美的追求!魚和熊掌擇其優(yōu)，美人江山擇其偉。選擇的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是誰錯(cuò)誰對(duì)，更在乎其的價(jià)值熟更珍貴。
放棄更美，追求更美。我的選擇呢?是放棄以前的回憶，追求更加美好的未來。這樣的例子太多太多，不光是我，比如：周國平。他選擇放棄可以挽回妞妞生命的手術(shù)以追求妞妞一生不再有的陰影。
那教堂回響著妞妞可愛的笑聲，身體已被塵世拋棄，放棄痛苦的會(huì)議，也許這才是明智之舉;也許這才是解脫之渠;也許這只是人生的一個(gè)半句，無限的遐想留在了省略號(hào)里，里面奏起了生命的美麗舞曲。
追求話題作文14
一個(gè)人，只有有了目標(biāo)，才能夠前進(jìn)，沒有追求的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。
世界上偉大的人，他（她）都有自己明確的追求：達(dá)芬奇追求知識(shí)和作品的精確性。他不但是一位著名的畫家，他還是一位科學(xué)家和發(fā)明家，他曾多次解剖人的尸體來做詳細(xì)的研究，其中維爾維人就是其對(duì)人體的研究心得，這幅作品與他的蒙娜麗紗相媲美。
我們偉大的老師孔子，他一生的追求是：與山的高峻美感契合的挺拔的人生和莊重的道德追求。他就以此為追求誨人無數(shù)，最終成為世界上最偉大的老師。
我也有追求，雖然在不同的時(shí)期，我的追求不全相同。在四年級(jí)的時(shí)候，我的目標(biāo)是成為全班FLASH做得最棒的`人。那一年，我上課認(rèn)真聽講，下課反復(fù)練習(xí)，在期末考試中，我是全班唯一一個(gè)A++的得主。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，我現(xiàn)在的目標(biāo)就是考一個(gè)好的初中，為我以后的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了這個(gè)追求，我現(xiàn)在把自己弄的是周末在這學(xué)習(xí)完就得趕到另一處去學(xué)習(xí)，真是太充實(shí)了。
你的追求是什么呢？也和我一樣嗎？你要是和我一樣那就一定很幸福；若不一樣，你還沒找到自己的目標(biāo)和追求，那就要抓緊了，人生只有有了追求，才會(huì)有意義。
追求話題作文15
我是一顆蘋果樹的種子，哦不，我曾經(jīng)是一顆蘋果樹的種子。我安靜地睡在我白色城堡里，做著我安靜的夢(mèng)。
不知是哪一天，我的夢(mèng)被剖開，我墜落到了地面、
我感一切都變了，我找不回我的美夢(mèng)，周圍的一切都是那么嚴(yán)厲、冷酷，令我手足無措。
雖然有人采摘我身邊的野花，也有樹葉在我身邊飄落，卻沒有一人發(fā)現(xiàn)我。我只是一只蘋果，還只是一只掉落在地上的蘋果。
我低聲哭泣，卻也無能為力。
我抬頭仰望天空，看見有翼的.種子在天空中飛翔，它們邀我一同去天空翱翔，我搖了搖頭，我沒有翅膀。
我悲慘的生活，終于在一天結(jié)束一位園丁把土蓋在了我的身上。
當(dāng)我從泥土里醒來的時(shí)候，春天已經(jīng)來臨。
風(fēng)兒用它柔和的手撫摸我，春雨滋潤我。此時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我已是一株小幼苗了。
夏天的雨給我一次洗禮，沖去我的失望和憂傷。我舒展我嫩綠的枝條，吸取陽光。
我知道，我不做幼小的小苗，我要做大樹。
我努力吸取每一線的陽光，爭取每一滴雨露，我相信，明天的陽光會(huì)更好。
冬天來到了，寒風(fēng)凍得我直哆嗦，冰雪刺入我的身體，狂風(fēng)割傷我的皮膚。我全身都已凍傷，但我要堅(jiān)持，冬天過去，迎接我的就是溫暖的春天。
不知過去了多久，我終于長成了大樹。
現(xiàn)在，我可以笑了，因?yàn)�，我不再是種子，而是大樹，我不再是弱者，而是強(qiáng)者！
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