追逐的蝸牛作文650字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的追逐的蝸牛作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追逐的蝸牛作文650字1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來(lái)，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。
夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想，于是，漫長(zhǎng)的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關(guān)的知識(shí)。不僅僅如此，《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識(shí)，滿足了我那顆好奇的心。
隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越懂事，“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多，接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了，反而書(shū)架上放滿了作文書(shū)，文學(xué)書(shū)，墻上五花八門(mén)的海報(bào)也都取了下來(lái)，明明就沒(méi)有決定什么，但總歸有一些東西變了。
小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來(lái)踱去，最喜歡在黑板上寫(xiě)字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著自己的夢(mèng)想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)常幻想，我要是一名老師啊，那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識(shí)。
于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”，會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào)，會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的引導(dǎo)，這樣的夢(mèng)想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我，在演講上是出色的“行家”；在講題時(shí)，是“合格”的老師。
年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想，追逐喜愛(ài)，面對(duì)前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來(lái)時(shí)的行程，簡(jiǎn)單的做自己，總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。
追逐的蝸牛作文650字2
奔跑的蝸牛，總有一天會(huì)追上陽(yáng)光的影子；追逐的人，總有一天會(huì)與夢(mèng)想肩并肩。
一片烏云悄然漂移過(guò)來(lái)——下雨了！我又有了一個(gè)不去練習(xí)跑步的理由。我的身體如這些雨滴一樣飄渺，仿佛不是一個(gè)整體，思緒也如雨滴一樣雜亂——“為什么中考要有體育�。 �
想必我就是從重文輕武的宋朝穿越過(guò)來(lái)的人吧，除了腦子里裝了點(diǎn)墨水，身上武功全廢。瞧，那里還有一個(gè)比我更“廢”的呢。我真是五十步笑百步，笑的還是一只蝸牛。窗外那只蝸牛正以十分緩慢的速度在樹(shù)干上往上蹭。有時(shí)一滴雨打在它頭上，它猛的把觸角一縮，緩了幾秒，又繼續(xù)蹭著，那樣子如一個(gè)演技拙劣的小丑，可滑稽了。
一絲傷感突然涌上心頭，想必拼命練死的我也是這么可笑的吧，明明已經(jīng)很努力了，體育卻一直是我的弱項(xiàng)。無(wú)論如何注意技巧，體育的跑步成績(jī)永遠(yuǎn)在及格線的邊緣徘徊，一切的努力，難道都是白費(fèi)的嗎？紛紛的雨點(diǎn)掉下，搶走了一片繁盛，留下了滿目的虛無(wú)。
怎么感覺(jué)眼前的一切終將逝去呢？努力是沒(méi)有結(jié)果的；花苞是會(huì)被打落的；枝干是會(huì)被折斷的；蝸�！倚闹幸惑@，那只小蝸牛終究是沒(méi)有追到陽(yáng)光嗎？我雖是在室內(nèi)，卻覺(jué)得冰冷的大雨此時(shí)迎面而來(lái)。
慌亂的目光正在四處亂撞。剎那間，我又重新找到了那么小小的身影，不過(guò)幾分鐘時(shí)間，我已經(jīng)需要仰視它了。雨已經(jīng)停了，它身后那清晰的水跡是證明它努力的痕跡。
我心中一陣悸動(dòng)，小小的蝸牛可以做到，那么我也可以！
換上跑步鞋，我跑出家門(mén)。迎面而來(lái)的是涼爽的風(fēng)，照在我身上的是溫暖的陽(yáng)光。我始終感覺(jué)心中有一份信念在支撐著我。我為我的努力而驕傲、自豪，即使偶爾遭到烏云的困擾、雨滴的阻攔，我也會(huì)努力向前。
心中默念：蝸牛已經(jīng)觸碰到陽(yáng)光了，我也要奮力追逐我的夢(mèng)想。
追逐的蝸牛作文650字3
當(dāng)大雁飛過(guò)所謂那一瞬間，我知道寒冬正在逼近，當(dāng)燕子掠過(guò)之時(shí)，我知道春天已開(kāi)始運(yùn)行；當(dāng)四周茂盛之際，我知道夏天正是這時(shí)；當(dāng)滿天的“蝴蝶”翩翩起舞，我知道秋天正與我摩擦著逝去的歲月。
我低下頭，那段逝去的甜蜜和傷痛又浮現(xiàn)在我腦海里，不禁讓我委婉嘆息。但是，我依然唱著童年的歌謠，做著童年的夢(mèng)，以此來(lái)慰藉我疲憊的心靈，宛如遠(yuǎn)航中自?shī)首詷?lè)的水兵，沿著預(yù)定的航道，傲視放浪，忍受孤寂，追尋人生最亮麗的風(fēng)景。
那段美好的歲月——青春活力的花季年華。
雖然，我們?cè)谌松兴叩?路都不同。但我們都有著自己的夢(mèng)，有著一份永遠(yuǎn)值得我們珍藏在心中的友誼；有著一個(gè)永遠(yuǎn)完整無(wú)缺的花季年華。
我們，都有著不同的性格，每一種性格都成就著一個(gè)夢(mèng)，而每一個(gè)夢(mèng)想都綻放著不同的色彩。雖然，我們?cè)谛愿裆隙加兴煌�，但我們將�?huì)永遠(yuǎn)追逐著屬于我們自己的那一個(gè)夢(mèng)，在操場(chǎng)上，是我們嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)；教室，是我們談吐風(fēng)雅的斯時(shí)陋室；宿舍，是我們幽靜幻想的天堂。
在不同的膚色中，有著不同的語(yǔ)言；相同的節(jié)奏中有不同的弦律，自己的溫和由我們自己來(lái)說(shuō)明，自己的舞臺(tái)由我們自己來(lái)定。
因此，我們的人生更加充實(shí)，我們追尋的夢(mèng)更加亮麗。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，所以有了人生追求的目標(biāo)，一個(gè)人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)，不管是期盼的，還是到來(lái)的，都將留給匆匆逝去的歲月。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，才有了追求生活的經(jīng)歷，人生才有更多的新內(nèi)容，盡管我們的生活充滿困苦、艱辛，但這里是充實(shí)的、幸福的！
人生有夢(mèng)才會(huì)美麗！我們將沿著自己的路走下去，繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)。為我們自己的人生展現(xiàn)一片輝煌！
追逐的蝸牛作文650字4
回眸與追逐，執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。
——題記
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出瑟瑟的聲響，點(diǎn)點(diǎn)光斑映襯在身前的小路上。一只褐色的小狗擋住了我的去路。我怕狗，好像是與生俱來(lái)的，它銅鈴般黑亮的雙眼處處透露著謹(jǐn)慎與提防，我加快了騎車速度，不敢移視，我怕我一回頭它就會(huì)追著我跑，過(guò)了那個(gè)讓我心禁膽顫的距離，我屏息聆聽(tīng)，那聲音像是利爪拍打地面的聲音，我回頭張望，它依舊呆在原地，可是，就在這時(shí)，它就像觸了電似的，瘋狂的追著我，我一下子慌了手腳，冷汗不斷地從手心冒出，心臟跳動(dòng)劇烈，呼吸急促卻又不敢出聲，生怕驚了我身后的狗。
我急中生智，拐向人來(lái)車往的鬧市區(qū)，想著這下可以甩掉令我心跳加快的小狗。我回頭瞧，它依然穩(wěn)穩(wěn)的跟在我的身后，不緊不慢。它又好像迷失了方向，一輛大車駛過(guò)去，我的心跳并沒(méi)有因此慢下來(lái)，反而更加猛烈，我竟開(kāi)始擔(dān)心那只狗的安危了。當(dāng)我回頭時(shí)，它又像找好目標(biāo)的導(dǎo)彈似的朝我奔來(lái)。終究，人哪里是狗的對(duì)手，它跑在我的身旁，目光里散出了淡淡的柔和與興奮，它張著嘴，嘴角向上彎彎的翹起，好像是在對(duì)我笑，即使它并不太輕松的追著我。
我想它應(yīng)該是把我當(dāng)成它的主人了，那熱切的目光充滿了希望與愉悅，我的心就在無(wú)數(shù)次的笑與不懈的追逐中，漸漸融化了。它貼近車子，我放慢了速度，不再怕它了，那溫柔的目光與追逐的腳步，使我感動(dòng)了。
我習(xí)慣了它在我的身后，把我當(dāng)成它的依靠，當(dāng)我想回過(guò)頭再看看它時(shí)，卻只留下陽(yáng)光與微風(fēng)。他真的走了，像我開(kāi)始想的那樣。悵然若失的我推著車子，回到了我見(jiàn)它的那個(gè)地方。我靜坐良久，等待它的出現(xiàn)，一直等。我知道，它在等它真正的主人。我離開(kāi)了那里，把它給我的感動(dòng)同微風(fēng)與陽(yáng)光一起留在那個(gè)地方。
以后我在人群擁擠的路上，都要回過(guò)頭望上幾次，等待著它的追逐和給我的感動(dòng)。
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