【推薦】執(zhí)著的作文集錦八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文8篇，歡迎大家分享。

執(zhí)著的作文 篇1

　　帆兒的生活是無(wú)邊無(wú)際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……

　　我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔，我不怨恨。因?yàn)槲沂欠�，因�(yàn)檫@是我自己選擇的生活。

　　我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生（制造出來(lái)）的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。

　　我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。

　　每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。

　　風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！

　　浪啊浪，你再?zèng)坝恳稽c(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！

　　浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再……

　　風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。

　　在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅(jiān)定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。

　　沒(méi)有執(zhí)著的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。

　　生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。

執(zhí)著的作文 篇2

　　小時(shí)候，每次遇到困難，父母總會(huì)耐心而又溫和的開導(dǎo)我�，F(xiàn)在的我遠(yuǎn)離了父母的懷抱，遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，成為自信的，執(zhí)著的我。

　　以前，我像一只小船，只想泊在岸邊，不敢向巨浪前行。如今，我有了自信。

　　記得那是一個(gè)下午，太陽(yáng)火辣辣地照向地面，只剩知了發(fā)出煩躁的哀叫，教室里更是煩悶。老師在上《岳陽(yáng)樓記》，我們根本無(wú)法專心致志的聽(tīng)老師講課。自然一切沒(méi)能逃過(guò)語(yǔ)文老師的眼睛，為了吸引同學(xué)們的注意，他提出一個(gè)問(wèn)題：“范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’，對(duì)我們今天有什么意義？”

　　同學(xué)們一下子變得安靜，教室里鴉雀無(wú)聲，有的怕老師點(diǎn)到他發(fā)言，把頭低到了桌面下，好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去似的。我看到他們緊張的表情，再看看教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，就連語(yǔ)文成績(jī)特別好優(yōu)秀的徐霞也包括在內(nèi)，于是在自己深深的思索下，終于想到了答案。于是好自告奮勇地舉手�？吹浇淌依镏挥形乙粋�(gè)人舉手，就如同平地里突然聳起一座山峰，特別惹眼。終于老師示意我回答。我自信地站起，回答：“如果我們學(xué)生時(shí)刻想著為中華的復(fù)興，就會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。今后就會(huì)接好革命的班，把祖國(guó)建設(shè)地更富強(qiáng)�！币淮鹜�，贏來(lái)一陣掌聲。

　　看。我就是這樣有自信，別人不能做的事，而我卻能做到。自信的我，改變了我的一生。

　　如今的我不僅自信，而且還很執(zhí)著。

　　有一次，我剛剛學(xué)會(huì)打羽毛球，媽媽就找我挑戰(zhàn)。媽媽已經(jīng)是個(gè)“老手”了。對(duì)于我剛剛出道的“新手”，打敗我完全輕而易舉。面對(duì)這個(gè)強(qiáng)悍的對(duì)手，我對(duì)自己說(shuō)：“絕對(duì)不能屈服她、畏懼她。要竭盡全力地打敗他�！蔽颐嫔珳厝岫�且?guī)е�一絲笑意，給人一種笑里藏刀的感覺(jué)。比賽進(jìn)行不久，我已經(jīng)輸了4分，并且已經(jīng)上氣不接下氣了，而對(duì)面的對(duì)手還是那么精神，沒(méi)有絲毫疲憊的樣子，真不愧是“高手”，即使面對(duì)這樣的不利形勢(shì)，更不能氣餒。

　　于是，我對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的”。這是，我使盡全身的力向外一拍，看到那球像流星一樣劃過(guò)天空，又高又遠(yuǎn)。心想這個(gè)球，媽媽肯定接不住的。她雖然認(rèn)真地關(guān)注著。但還是沒(méi)有接住。過(guò)了一會(huì)，只差2分的距離，我暗自的想：“只差一點(diǎn)，加油！就可以達(dá)到勝利的彼岸了，我絕不能輸。”抬頭看到媽媽擺出的架勢(shì)，正“虎視眈眈”地看著球，她的眼神里充滿著殺氣，臉已經(jīng)有些通紅。我想我只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不服輸?shù)木�神，就才能打敗他。最終，我比媽媽只多一分而取得勝利。正是我這種執(zhí)著的精神，才使我向成功點(diǎn)靠近。

執(zhí)著的作文 篇3

　　兒時(shí)，便被表姐的音樂(lè)所吸引，所渲染。春雨中，她的旋律和煦，生動(dòng)；在夏日中，她的旋律清爽；秋風(fēng)中，她的旋律透徹，明亮；冬雪中，她的旋律溫暖人心。在四季中，她的歌聲動(dòng)聽(tīng)；在那段日子中，增添了美和執(zhí)著。

　　她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是無(wú)法忽視的。只要有閑暇之時(shí)，她便會(huì)帶上她那視如珍寶的耳機(jī)反復(fù)的哼唱，仔細(xì)聆聽(tīng)。吉他，一直是她的鐘愛(ài)，從未改變，她那顆堅(jiān)持不懈，執(zhí)著的心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，從未放棄。

　　那個(gè)大雨天，她很晚回來(lái)，我們才得知她在請(qǐng)教關(guān)于她比賽歌曲的分析。她頭上的水珠分不清是汗水還是雨水，濕透了襯衫，豆大的雨水垂落在地毯上，她疲憊不堪，夜漫長(zhǎng)而寂靜，門縫中看到那依舊明亮的燈，筆閃上的摩擦聲與雨滴聲形成了一個(gè)旋律，那首再熟悉不過(guò)的歌又響了起來(lái)。

　　周末的清晨格外晴，我睜開朦朧的睡眼，從懶覺(jué)中清醒過(guò)來(lái)，一陣輕又悅耳的琴聲映入耳簾。我悄悄打開她的房門，映入眼簾的是她那略帶微笑的側(cè)臉，透徹的瞳孔閃著光，幾縷發(fā)絲垂了下來(lái)，緊盯著使她無(wú)比專注的吉他，她似乎醒來(lái)很久卻忘了時(shí)間。那紅腫的指甲足以表達(dá)她的執(zhí)著。

　　吃飯時(shí)，她以飛速地拿起筷子，不及掩耳之勢(shì)夾起幾根青菜，大口大口的放進(jìn)嘴里，嘴角還留著殘余。還沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái)就回到她的屋里；在周末一起看電視時(shí)，她總是找理由去練習(xí)；在聊天時(shí)，她三句中二句都在談?wù)摫荣悾�已�?jīng)到了走火入魔的境界……

　　她還是那么追求完美。對(duì)于比賽，她從未有過(guò)一絲馬虎大意，總是找出缺點(diǎn)及時(shí)改正，她把房門緊鎖，極其專注的歌唱，直到嗓子啞才“停工”，她在那段日子里的執(zhí)著每次都在我眼前展現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是堅(jiān)持不懈。她那堅(jiān)持不懈的精神一直在影響著我。她只要下定決心，就永不放棄。

　　那段日子中，表姐可謂是飽經(jīng)風(fēng)霜，但她說(shuō)：“一個(gè)人的努力永不會(huì)白費(fèi)，而最為珍貴的是那段過(guò)程，執(zhí)著于堅(jiān)持不懈的日子。”

執(zhí)著的作文 篇4

　　夜，輕輕拉下黑色的幕布。正是這閑靜時(shí)，我突然有寫作的沖動(dòng)，感覺(jué)似乎有股莫名的思緒牽扯著內(nèi)心那些復(fù)雜的情緒。我便動(dòng)起了筆，寫到了一半，又停下筆來(lái)，內(nèi)心有股巨大的無(wú)法言語(yǔ)的矛盾，忽然回憶起被別人笑不聰明。便拿起稿，想拿給父親過(guò)過(guò)眼。

　　“爸，我剛寫的，你看看�！蔽揖従彽匕央p手握著的作文遞給了他。

　　他接了過(guò)去，那深沉的目光緩慢地向下移，忽然，他的臉沉了沉，看了一會(huì)，又不由地皺了皺雙眉，待到看完罷，他的嘴似乎微微地抽動(dòng)了一下，仿佛正想說(shuō)什么責(zé)備我的話，又停頓了一下，猛然抬起頭，把手中的作文本遞回我的手中，用極其嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)著我說(shuō)：“你這寫的是什么，你以為你是誰(shuí)，逞什么能!”

　　我不由地低下了頭，感覺(jué)心中似乎有一把烈火，正猛烈地吞噬著我一直以來(lái)所執(zhí)著的信仰。仿佛這批判兩字在多數(shù)人心中早已變了味，是種狂妄的自傲，是種愚蠢的極端。

　　父親看著默不出聲的我，說(shuō)道：“有空多看看你們文學(xué)社的文章吧，看看別人寫的文章。”

　　心有一股劇烈的刺痛，那些文章?我懂，但無(wú)法。

　　我抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著父親，這股烈火仿佛吞噬了我那顆早已體無(wú)完膚的心，在熊熊的火焰之中，那被灼傷的傷痛不斷地釋放著一股股濃濃的苦澀，然而這種苦澀卻由漸漸地化為一種信念——我不會(huì)讓人泯滅我的精魂與執(zhí)著!正義、正氣，這兩字清晰地印在我的腦海之中……

　　我對(duì)父親說(shuō)道：“我知道了�！�

　　又回憶著那時(shí)老師對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)道：“你敢當(dāng)異類嗎?你敢向世俗挑戰(zhàn)嗎?”我，咬了咬嘴唇，默不出聲。她見(jiàn)我如此，便又對(duì)我說(shuō)道：“你當(dāng)不了救世主的，有些東西不是光靠你一個(gè)人就可以改變的�！边@我自然清楚，我清楚，我清楚罷。

　　夜深，人靜，我一人坐在漆黑的房間中，倚靠著那冰冷的墻，抬頭望著黑糊糊的天花板，自言自語(yǔ)到：“撲火的飛蛾，是否只是一種讓人憐憫的愚蠢?”

執(zhí)著的作文 篇5

　　追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是皎潔的月光，是因?yàn)樗�自信給人間營(yíng)造一片清澈空靈;追求夢(mèng)想，是因?yàn)閴?mèng)想就是蒲公英，是因?yàn)樗�相信能還大地以一片姹紫嫣紅，夢(mèng)想的花兒就此開放。

　　一個(gè)坐在輪椅上的'孩子呆呆地仰望著在天空中自由飛翔的美麗小鳥，許久，她回過(guò)頭來(lái)問(wèn)站在身后的爸爸：“為什么它會(huì)飛?”父親回答說(shuō)：“它有一雙翅膀�！焙⒆訋е�哭腔說(shuō)：“我沒(méi)有翅膀!”父親沉默許久，蹲下來(lái)，凝視著孩子的眼睛，一字一句地說(shuō)：“孩子，記住，有了夢(mèng)想，你也能飛翔!”

　　夢(mèng)想是騰飛的翅膀，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向;有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。夢(mèng)想是如此重要，追求夢(mèng)想則是成功的前提。

　　對(duì)于步入初中的我們，或許認(rèn)為初中的生活緊張而忙碌，書本題卷堆積如山，一月一考緊湊連接，家——學(xué)�！�—輔導(dǎo)班三點(diǎn)一線的生活鼓噪乏味。但生活雖苦，我們?nèi)阅茉诳嘀凶鳂?lè)，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，眼下的艱難的求學(xué)之路都是我們追求夢(mèng)想的歷程，是我們?yōu)樽非髩?mèng)想而努力拼搏奮斗的見(jiàn)證。

　　我曾被突如其來(lái)的考場(chǎng)失意打擊的失魂落魄，我曾被接二連三的批評(píng)震懾的魂不守舍，我也曾因皆大歡喜的成功變得驕傲自滿，但每當(dāng)我想起我的夢(mèng)想時(shí)，我又會(huì)迅速地冷靜下來(lái)，用理性的思維去分析憶一切，變得和往常一樣，只顧著繼續(xù)努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)罷了。

　　古人有云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！爆F(xiàn)如今的吃苦與挫折算不了什么，它僅是考驗(yàn)我們能否成大器的管卡。只要我們毫無(wú)畏懼的抬起頭，勇往直前，張開屬于自己的翅膀去追求夢(mèng)想，就一定能“守得花開見(jiàn)明月”，找到那一片美好藍(lán)天。

　　夢(mèng)想就是豪邁的江海，熱情奔放;夢(mèng)想就是廣袤的土壤，孕育果實(shí);夢(mèng)想就是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸;夢(mèng)想就是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。夢(mèng)想就是那艷麗的花朵，綻放微笑。追求夢(mèng)想，讓我有勇氣去尋找我自己的那一片藍(lán)色天空!花兒綻放的藍(lán)色天空!

　　執(zhí)著讓夢(mèng)想開花。

執(zhí)著的作文 篇6

　　人生在世，草木一生，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月。那么，人們究竟需要一種什么樣的精神呢？在我看來(lái)，當(dāng)仁不讓的應(yīng)是執(zhí)著……

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著就是堅(jiān)守，在那紛至沓來(lái)的誘惑面前，如同錨錠一般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住游離不定的心思；執(zhí)著就是忘情而又專注，是那一心一意的全神貫注的追尋，是那鍥而不舍的探索；執(zhí)著就是熱情的投入，就是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給與，付出，那是我們不舍的追求�，F(xiàn)代社會(huì)的人們已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的各種陳規(guī)陋習(xí)的禁錮，同時(shí)也給人們一個(gè)廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無(wú)所追求的空虛以及莫名的孤獨(dú)，這是如此，有所執(zhí)著成為人們渴求的品質(zhì)。

　　執(zhí)著不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著不能漫無(wú)目的的前進(jìn)，不能沒(méi)有為了目標(biāo)而付出的精神�；蛟S，我們不斷付出而毫無(wú)收獲，但是，為了有所追求而選擇執(zhí)著，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。

　　無(wú)論聲名顯赫，還是平淡無(wú)奇，只有有所執(zhí)著才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達(dá)，瀟灑。

　　執(zhí)著就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期投資，而這成功就是這場(chǎng)投資的豐厚回報(bào)。執(zhí)著自己熱愛(ài)的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價(jià)值，生命的意義。然而，只有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著才會(huì)有所收獲。

　　我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守執(zhí)著，縱然毫無(wú)收獲，但是我們堅(jiān)持執(zhí)著的本身，就是人身的一大收獲。

　　欣賞執(zhí)著，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執(zhí)著則是理想的升華和永恒！

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)，具體運(yùn)用了比喻、排比、反復(fù)、對(duì)偶、等修辭手法，論述深刻、發(fā)人深省。

執(zhí)著的作文 篇7

　　在心靈的深處，常常激蕩著許多心愿，他們將漫漫人生點(diǎn)綴得花香彌漫，這些心愿有喜無(wú)憂，有笑無(wú)淚。我也不例外，我的心愿猶如夜空中閃爍的繁星一般，多而美麗。但星星畢竟是比不過(guò)月亮的，而且它每天都會(huì)有變化。在我心靈的最深處，有一個(gè)永遠(yuǎn)不變的心愿，那就是我心中皎潔的明月。我不變的心愿是做一個(gè)手握戒尺站在三尺講臺(tái)上，運(yùn)用著自己淵博的知識(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣給學(xué)生傳授寶貴知識(shí)的嚴(yán)師。

　　會(huì)有這個(gè)想當(dāng)“月亮”的愿望——一名嚴(yán)師。是因?yàn)椋簢?yán)師，往往是個(gè)被學(xué)生當(dāng)成天敵的角色。我的嚴(yán)師就是這樣，每當(dāng)他一離開教室，教室里頓時(shí)就會(huì)像炸開了鍋一樣，七嘴八舌地議論著嚴(yán)師�？伤麄�?cè)绞羌ち业赜懻�，我卻越是覺(jué)得嚴(yán)師這個(gè)職業(yè)是神圣的，崇高的。

　　我從小就非常調(diào)皮，打架鬧事早已成了家常便飯。不過(guò)，每次我被請(qǐng)去辦公室里“吹空調(diào)”——嚴(yán)師與我單獨(dú)談話時(shí)，指出我的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得嚴(yán)師羅唆。我只有一個(gè)念頭：我還小，不懂他們對(duì)我給予的“愛(ài)”，等我長(zhǎng)大就明白了。

　　雖然，我想當(dāng)嚴(yán)師，但是我也會(huì)抱怨嚴(yán)師，抱怨他廢話太多；作業(yè)布置太多；筆記抄太多還占用了課間休息時(shí)間等，可轉(zhuǎn)念一想，咦！嚴(yán)師沒(méi)做錯(cuò)呀！他不怕“廢話“說(shuō)得多扁條體發(fā)炎，是因?yàn)殛P(guān)心我們，教育我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)有品德的人；作業(yè)布置的多也是對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，我們寫他也要批閱呀；還有，抄筆記更沒(méi)錯(cuò)了，這是為了我們能應(yīng)付各種考題呀！而且他先寫黑板才給我們抄，嘿！他做的不比我們少，這一想，奇了！嚴(yán)師完全是為了我們著想呀！誒！我們?yōu)槭裁催�要抱怨她呢？故嚴(yán)師的形象在我的腦海里更加深刻了。

　　媽媽常常對(duì)我說(shuō)，要想做一位稱職的嚴(yán)師，必需要有豐富的知識(shí)，更要有博大的胸懷，還要有不求回報(bào)的付出，要多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理。我聽(tīng)后一想，哎！這些不都是我們嚴(yán)師的特點(diǎn)嗎？嚴(yán)師在我心中的地位更重要了，更堅(jiān)不可摧了。

　　我想當(dāng)一名嚴(yán)師，這就是我的心愿，我在努力著，努力有一天能成為一名名副其實(shí)的嚴(yán)師，只要我執(zhí)著，努力不懈，永不放棄，就一定能成功。安格爾說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早都會(huì)取得報(bào)酬的�！彼�以我一定會(huì)努力，一定會(huì)。

　　哦！對(duì)了，你的心愿是什么呢？雖然我知道心愿是我們小心翼翼地藏在心靈深處的秘密，但我還是希望能與你分享你的“月亮”，可以告訴我嗎？

執(zhí)著的作文 篇8

　　主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助，不斷地磨練自己，當(dāng)?shù)弥�佐助要向自己的大哥�?fù)仇的時(shí)候，立馬出發(fā)和伙伴們?nèi)�尋找，結(jié)果在重重阻撓下，錯(cuò)失了找到他的機(jī)會(huì)。那時(shí)佐助的大哥已經(jīng)死了，當(dāng)有人告知他大哥殺族人的真相時(shí)，他震驚了。原來(lái)當(dāng)年佐助的大哥為了拯救村子和他，才被迫做出這個(gè)選擇，無(wú)奈佐助后悔了，但已經(jīng)來(lái)不及了，失去了的這樣一位哥哥，他對(duì)仇恨更加執(zhí)著了，便開始向村子復(fù)仇。

　　鳴人得知消息十分失落，自小失去父母，缺少父愛(ài)母愛(ài)的他更是珍惜伙伴之間的羈絆，因?yàn)檫@樣他才變得強(qiáng)大起來(lái)，由于佐助也有相同的經(jīng)歷，他更是把佐助視為兄弟一樣。

　　鳴人在對(duì)抗九尾的時(shí)候遇見(jiàn)了自己的父母親，得知他們犧牲的原因，他沒(méi)有埋怨他們，他覺(jué)得自己很幸福，一個(gè)的好爸爸媽媽，正因?yàn)槿绱怂�才�?huì)成長(zhǎng)得更快，他把父母視為心中的太陽(yáng)，即使遇到黑暗也不會(huì)恐懼和慌張，因?yàn)樗�的�?nèi)心十分充實(shí)！

　　他一次次的成長(zhǎng)著，為了成為火影，為了獲得所有的人的認(rèn)可，為了保護(hù)村子，為了繼承歷代火影的火之意志，他努力著從不放棄。他成了我學(xué)習(xí)的榜樣，成為了我心中的一道光。

　　這次他又踏上了旅程！

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