【推薦】執(zhí)著作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執(zhí)著作文 篇1

　　從小，父母就在外打工，孤獨(dú)的我也從沒(méi)得到過(guò)親人的重視。從小到大，連一個(gè)親戚的一聲問(wèn)候也沒(méi)有得到過(guò)。

　　而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。

　　漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。

　　用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我，也找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時(shí)我還在苦心鉆研；默默的背、記。

　　就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學(xué)習(xí)，漸漸忘記了身上的傷與痛。

　　小學(xué)畢業(yè)----終于盼來(lái)了，五年來(lái)也該有一個(gè)了斷了。

　　黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書(shū)，我也心慰的笑了。

　　我的好成績(jī)也很快傳開(kāi)了。一陣陣鼓勵(lì)的話從四面八方?jīng)坝慷鴣?lái)…………

　　然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績(jī)持續(xù)下降了，我對(duì)自己以前的自豪與信心，也都在時(shí)間的流逝中消磨殆盡。

　　當(dāng)我再次面對(duì)親戚時(shí)…………

　　我…………

執(zhí)著作文 篇2

　　執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂(lè)曲；執(zhí)著的信念能開(kāi)辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步。

　　——題記

　　人生一世，草木一秋，都是短暫的時(shí)光，人生在世是不是需要一份執(zhí)著呢？當(dāng)然，執(zhí)著是天地間最美妙的追求。

　　清風(fēng)拂面，秋日的陽(yáng)光燦爛，總讓我想起那一個(gè)秋日。我騎著單車(chē)做著的一次單車(chē)旅行，而今日的輕快嫻熟，卻是基于那個(gè)秋天的執(zhí)著追求。

　　深秋，金黃的葉子落了一地。悠長(zhǎng)的小路上，爸爸在教我學(xué)騎車(chē)，我歪歪扭扭地騎上了車(chē)，爸爸剛一松手，就聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”一聲，我摔在了地上，自行車(chē)重重的壓在我身上，車(chē)輪在半空中轉(zhuǎn)著。我慢慢的站起身，看著手掌上漸漸滲出的點(diǎn)點(diǎn)血紅，我含著眼淚，對(duì)著車(chē)狠狠地踢了一腳，大嚷著：“不練了，不練了！”

　　就在我即將放棄的一刻，爸爸拍著我的肩用溫厚平和的聲音說(shuō)道：“執(zhí)著是人生中，一種不懈追求的過(guò)程。執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批投資，它注定會(huì)有困難和失��；然而，成功就是對(duì)這次投資的一次性回報(bào)�！甭�(tīng)完這一番話，我想：是啊，我要努力不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗就止步不前，現(xiàn)在是這樣，學(xué)習(xí)生活中亦是如此，如果這都堅(jiān)持不了的話又何談今后執(zhí)著呢。想到這里，我努力支撐著站起來(lái)，雙手輕輕托住車(chē)把，用帶著傷痛的手掌用力。吃力地扶起車(chē)，坐上車(chē)座疼痛似乎慢慢遠(yuǎn)去，車(chē)子又一次搖擺著在小路上前行，在枯葉中留下一道蜿蜒的足跡。

　　來(lái)來(lái)回回，轉(zhuǎn)眼就是晚上，路燈亮起來(lái)了，灑下一片柔柔的光。我騎著車(chē)在小路上來(lái)回，扶著車(chē)把的雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的用力而微微發(fā)抖，雙腿在一天的練習(xí)后變得沉重，象有兩雙無(wú)形的手在死死拖住我。我咬著牙，想著：堅(jiān)持到底，一定要執(zhí)著，會(huì)成功的。我不由得又加緊了腳下的動(dòng)作，強(qiáng)忍住酸疼，身體微微向前傾，腳下使勁蹬了幾步，放開(kāi)剎車(chē)。車(chē)又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)又一次親吻我的臉。

　　幾個(gè)來(lái)回后，手心和后背都滲出了細(xì)密的汗珠，但車(chē)子好像變得聽(tīng)話了，不再像以前那樣和我作對(duì)了，身體好像也輕松了許多，我也開(kāi)始享受到了在秋夜騎著車(chē)感受清風(fēng)拂面的美好。路燈斜斜地拉長(zhǎng)我的影子，秋夜的小路上留下了我的身影和漸漸筆直的車(chē)轍。

　　執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋，探索；是熱情的投入，是一種深深的眷戀；是一種對(duì)于生活的積極而又美妙的態(tài)度。

執(zhí)著作文 篇3

　　執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。

　　人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達(dá)到成功的彼岸，路途中必會(huì)經(jīng)過(guò)多種磨難，充滿無(wú)數(shù)未知的冒險(xiǎn)。

　　要在雜草叢生的荒野里穿過(guò)，需要一份執(zhí)著；渡過(guò)波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫的云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。

　　你對(duì)你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒(méi)有拿出該有的勇氣呢？有沒(méi)有想過(guò)有時(shí)失敗也許就在于你缺少的一部分執(zhí)著呢？

　　蠶的執(zhí)著，在于它堅(jiān)持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。

　　蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時(shí)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因?yàn)樗�知道總有一天�?huì)爬到終點(diǎn)，所以它說(shuō)：“我要一步一步向上爬，總有一天我會(huì)爬上最高點(diǎn)�！彪m然途中一定會(huì)遇到許多困難，但肯定不會(huì)將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案，堅(jiān)定的答案！

　　霍金的執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類(lèi)作出了杰出的貢獻(xiàn)，所以才會(huì)被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。

　　我相信，如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著，你的人生也會(huì)成功，因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。

執(zhí)著作文 篇4

　　我的執(zhí)著，只因你說(shuō)的幾句話。

　　——題記

　　諾言是什么？明知故問(wèn)，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！薄叭藷o(wú)信而不立”也是這個(gè)道理。

　　記得那是一個(gè)冬天，校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著它在手掌上慢慢融化。

　　我那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)，成績(jī)也一落千丈，突然我聽(tīng)到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，看了一眼，說(shuō)了一聲：“老師好�！崩蠋熆戳丝次艺f(shuō)：“在這不冷嗎？”我笑了笑說(shuō)：“再冷，也比不上心灰意冷�！崩蠋熤�道我指的是學(xué)習(xí)，也沒(méi)說(shuō)什么，只是搖了搖頭，和我一起看著雪花飛揚(yáng)，過(guò)來(lái)很久，老師開(kāi)口說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是只有苦，其實(shí)也有甜，只要方法對(duì)，苦中也有甜�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是心里默念著老師的話，老師看我不說(shuō)話，接著說(shuō)：“還有一個(gè)月就考試了，我想你知道怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說(shuō)：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個(gè)送給我嗎？”說(shuō)著我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你一定要說(shuō)到做到。”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開(kāi)始，我每天努力學(xué)習(xí)，終于“黃天不負(fù)有心人”，我考到班里的前10，我開(kāi)心的跑到老師面前，拿出了試卷，說(shuō)：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說(shuō)：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說(shuō)的話，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“記住了，謝謝老師�！闭f(shuō)著拿著筆走出了辦公室。

　　從那天以后，老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，我也更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)看看筆，總是想起老師對(duì)我說(shuō)的話。

　　諾言如珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。

執(zhí)著作文 篇5

　　一次相遇，因一場(chǎng)緣分而起；一段情誼，因文字而馨香；一個(gè)故事，因時(shí)間而綿長(zhǎng)。于是，我指尖敲下的，不僅僅是文字里的芬芳，還有紅塵里的清歡。

　　——題記

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我就習(xí)慣地坐在屏幕前。品一杯綠茶，聽(tīng)一曲清歌，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，敝開(kāi)心靈的空間，尋覓那一段遺落在文字中的記憶，那是我心底獨(dú)白的一種表達(dá)方式。既然愛(ài)上了文字，選擇了與文字為伴，就要承載所有的安靜和寂寞。我就這樣安靜地飄蕩在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，一直孤獨(dú)地行走在文字的道路上，默守著心靈的安謐。

　　一次偶然的點(diǎn)擊，我與你在文字中相遇。當(dāng)一種似曾相識(shí)的感覺(jué)襲來(lái)的時(shí)候，我居然是那么的震驚，來(lái)不及掩飾彼此的陌生，就被一種默契所包圍。在你墨跡繾綣、慷慨激昂、充滿哲理的文字里，與你的靈魂凝視，原來(lái)我們?cè)缫严嘀�在文學(xué)的海洋里！

　　曾幾何時(shí)，在熙攘的世間，渴望拋開(kāi)浮躁，追尋一份屬于自己的寧?kù)o；曾幾何時(shí)，在網(wǎng)海中漂泊，渴望尋到一份心靈的相依；曾幾何時(shí)，在文字里沉迷，渴望找到一份精神的寄托。我不斷地追逐，不知哪里可以讓我更沉穩(wěn)；我不斷地尋覓，不知哪里可讓我更平靜。卻不知，紅塵滾滾，世事繁雜，網(wǎng)海茫茫，人緣蕩蕩，誰(shuí)能知道我在文字里還能飄泊多久，誰(shuí)又會(huì)知道我心將沉淪何處？

　　曾經(jīng)以為，自閉的我將一直孤獨(dú)地自行走在文字的天地里，沒(méi)有人能走進(jìn)我的倔強(qiáng)而孤傲的內(nèi)心。卻不知，與你無(wú)意的一個(gè)偶遇，竟然把滿園的春色帶到我的面前。在情深意暖的春光里，我陶醉在對(duì)你想像中……

　　打開(kāi)電腦，一朵朵嬌艷的鮮花浮現(xiàn)在眼前，我仿佛聞到了那馥郁的花香。面對(duì)你的熱情，我該用怎樣一種方式去回報(bào)你的柔情？面對(duì)你的真誠(chéng)，我該用怎樣的一種感覺(jué)，去融入你的世界？

　　你的真誠(chéng)，你的善良，你的正直，你的豁達(dá)，你的謙遜深深地打動(dòng)了我。文字的相知讓我們彼此心心相守，心靈的相悉讓我們彼此心心相印。你就這樣悄悄地印在我的記憶里。其實(shí)，你對(duì)我的默默關(guān)注，我何嘗不知？你對(duì)我的綿綿牽念，我何嘗不懂？只是我知道，歷經(jīng)歲月的洗禮，我們不再年輕，也不再幼稚。在彼此的心里，默默地隱藏著一份深深的情誼，我只能把對(duì)你的這份眷戀永遠(yuǎn)地珍藏在心底。無(wú)論歲月如何流逝，無(wú)論時(shí)光如何變遷，我都會(huì)一直恪守著這份相知，追隨著這份相守，靜守著這份牽念。

　　一場(chǎng)幸運(yùn)的相遇，從此延續(xù)著一段美麗的風(fēng)景。淡淡地牽掛，融著一份至真至誠(chéng)的情誼；深深地祝福，融著一份感動(dòng)與牽念。沒(méi)有半點(diǎn)的承諾，也沒(méi)有半點(diǎn)的誓言，彼此堅(jiān)守的就是那份信任和珍惜；沒(méi)有半點(diǎn)的私欲，也沒(méi)有半點(diǎn)的目的，彼此擁有的就是那不曾改變的關(guān)愛(ài)與惦記。

　　遠(yuǎn)在另一個(gè)城市的你，每天始終如一，忍受著繁瑣與疲憊，辛勤地奮戰(zhàn)在工作崗位上，用錚錚鐵骨去換取一份執(zhí)著的信念。時(shí)間無(wú)情的催著你勇往直前，歲月的滄桑磨練著你的意志，你用一個(gè)淡淡的微笑把所有疲憊化解，你用一個(gè)低調(diào)的手勢(shì)把所有的繁瑣碾碎，你用一個(gè)淡然的心態(tài)把所有的紛憂釋?xiě)选?/p>

　　真誠(chéng)而善良的你，用愛(ài)心默默關(guān)心著身邊的弱勢(shì)群體。只要有人需要幫助，你總是慷慨解囊，傾情相助。你給予他們的不僅是金錢(qián)上的資助，還有精神上的撫慰，更多的是給予了他們生活的勇氣和信心。你說(shuō)：“沒(méi)有人不要?jiǎng)e人幫助，沒(méi)有人不能幫助別人�！本褪沁@樣一句樸實(shí)的話，道出了你為人處事的真諦。

　　自信而從容的你，有著不倦地追求和不懈地努力。你的睿智和豁達(dá)，隱忍和毅力不是一般人能所及。在你孜孜不倦的奮斗下，你找到了你真正的用武之地，盡情地?fù)]灑著你的男兒本色。相信在你一如既往地堅(jiān)持下，風(fēng)雨兼程地洗禮后，你的人格魅力會(huì)在歲月的流逝中沉淀，你的滿懷豪情會(huì)在時(shí)光的變遷中再鑄輝煌！

　　敏感而細(xì)致的我，用真誠(chéng)與熱情來(lái)觸摸這份感覺(jué)，用溫柔和執(zhí)著來(lái)靜守這份感動(dòng)。我坐在屏幕的另一端，靜靜地為你守候，默默地為你祝福。我們就這樣保持著一個(gè)微笑的距離，任時(shí)光在你我的中間靜靜地接近，又悄悄地遠(yuǎn)離。因?yàn)橄嘀�，所以相惜；因�(yàn)橄嗍�，所以沉默。任相思的眼眸，在深深淺淺的陶醉中為你停留，默默地延續(xù)著一份美麗，把真情的文字，傾灑在如水的月光里……

　　清柔的晚風(fēng)，輕輕地敲打著我的窗，那可是你傳遞的信息？與你相識(shí)是我們今生的緣，在緣分的天空下，我愿為你開(kāi)啟夢(mèng)的鎖，穿越心的河，讓生命之舟停泊在溫暖的港灣，讓友誼之花照亮沉悶已久的靈魂，共同演繹今生今世最純最真的友情。

　　你走過(guò)的地方，我習(xí)慣的駐足。我隨著你的足跡，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)日月星辰。你一定知道有一種默契叫心有靈犀，有一種約定叫做心心相印，有一種幸福叫心心相守。我只想在你凝練深邃的文字中，聆聽(tīng)你生命的厚重；我只想這樣默默的與你守望，陪你走過(guò)文字航程的每個(gè)路口。

　　晚風(fēng)輕盈，星輝相印，月影隨行，相思成林。所以，我相信，也甘心，為你執(zhí)著，為你守候。今生的相逢，此生的不悔。真正的友情無(wú)需太多的承諾，只需心與心的攜手，心與心的相惜，用真誠(chéng)譜寫(xiě)一首紅塵的贊歌，用執(zhí)著守候我生命中的一段永恒。

　　佛說(shuō)前世五百次的回眸才換來(lái)今生的相遇。是否我的前世已經(jīng)經(jīng)歷了一千年的尋尋覓覓，一千年的癡心守候，要不怎么鑄成今日的相知相守？遙望夜空，秋天那場(chǎng)美好的邂逅還銘刻在腦際里。如今，那個(gè)美麗的心愿已經(jīng)綻放在三月的星空！

　　三月，明媚的季節(jié)，美麗的心情。我們的友情在和煦的春風(fēng)里神采飛揚(yáng)，在燦爛的陽(yáng)光里絢麗多彩，在皎潔的月光下祥和靜美。一切希望都在三月里萌生，一切祝福都在三月里搖曳，一切感動(dòng)都在三月里聚集，一切美麗都在三月里延伸。

　　清風(fēng)無(wú)言，明月千里。一曲清音，一句問(wèn)候，一聲祝福，一箋相思，一絲牽掛，演繹出一世相守的美麗，鑄成一生相惜的友情。我愿意，靜靜地，把這段情誼深深地鐫刻在記憶里；我愿意，默默地，守候這片永恒的風(fēng)景；我愿意，無(wú)怨無(wú)悔，傾盡我所有的真誠(chéng)，用一生去執(zhí)著，守望。

　　紅塵有你，所有的溫暖都會(huì)纏蜷綿延，所有的虔誠(chéng)都會(huì)駐留心底，醇香久遠(yuǎn)。

　　紅塵有你，執(zhí)著無(wú)悔。在這個(gè)五彩繽紛的三月里，期待著與你一起用文字靜思默想，淺唱低吟，輕舞飛揚(yáng)……

執(zhí)著作文 篇6

　　水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追求;是孜孜不倦的探索;執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出……

　　燃燒的執(zhí)著

　　在皎皎的月光下，一只純白的小精靈——飛蛾在變成火焰時(shí)盡情燃燒，釋放自己的美，演繹生命最后的精彩，在化成火光的那一刻，它無(wú)怨無(wú)悔，盡情燃燒著，它從剛出生它就知道，自己的命運(yùn)是化成灰燼。它的執(zhí)著是它是化成火光的動(dòng)力，它縱身火海，這種執(zhí)著讓我佩服!堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。

　　執(zhí)著的力量

　　在火刑場(chǎng)上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，不屈的望著人們，人們紛紛議論，在伽利略被處死的時(shí)刻，伽利略始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，自己的發(fā)現(xiàn)， 他的這份執(zhí)著的力量是無(wú)人能比的!他這份執(zhí)著的力量源于對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)!多么偉大的人，堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。

　　永遠(yuǎn)的執(zhí)著

　　愚公，他一心想移這座山。心里有著傻傻的念頭：只要我的兒女，孫子孫女……都來(lái)移那么這座山一定會(huì)被移走。正是這樣傻傻的執(zhí)著，感動(dòng)了上帝，才把這座大山移走的。他如愿了，終于大山被移走了!都源于堅(jiān)守自己的那份執(zhí)著。

　　執(zhí)著，以它頑強(qiáng)的生命，靈動(dòng)的精神，根植于我心中，讓我獲得無(wú)數(shù)的財(cái)富。讓這個(gè)世界充滿精彩，創(chuàng)造屬于自己的一片天……

執(zhí)著作文 篇7

　　我在想我們是為了什么而生活呢？

　　風(fēng)的意義是什么？為什么一味的向前，為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么？也許是為了證明他的實(shí)力，不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有，獨(dú)自迷徨……徘徊啊，徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。

　　也許是執(zhí)著。

　　海浪不斷，撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷，你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢？是什么讓你們不甘平庸。

　　也許是執(zhí)著。

　　我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)。看到比自己好的'會(huì)不甘心，看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣，卻又都一樣奮斗在桌子上，書(shū)上，信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過(guò)的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣�？杉蔚氖俏覀冏龅阶约旱哪芰Ψ秶�，可怨的是我們不夠努力，沒(méi)有拼盡全力。

　　我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望，一個(gè)對(duì)自己的要求，對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有，去拼，去博，去反抗。我們的青春如此不散精彩。

　　奔跑，不夠。用力奔跑，不夠精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。

　　我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干�，為此改善自己，為此忘了疲憊，只是為了更近執(zhí)著。

　　幾十年荏苒，你所執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇8

　　堅(jiān)持該堅(jiān)持的叫執(zhí)著。——題記

　　我感謝曾經(jīng)的那份執(zhí)著，成為現(xiàn)在的云淡風(fēng)輕看完10本書(shū)�！蹦翘�，正值陽(yáng)春三月。

　　我記得五年級(jí)書(shū)中曾推薦過(guò)《狼王夢(mèng)》，很多同學(xué)都讀過(guò)了，那么，從它開(kāi)始。

　　我打開(kāi)手機(jī)QQ，找到同學(xué)A，一番談?wù)�，終于，達(dá)成協(xié)議，他是合集的沈石溪小說(shuō)集，那么，就用我的福爾摩斯交換。

　　接到書(shū)后，由于處于六年級(jí)下期，正值關(guān)鍵時(shí)刻，我必須采取聰明策略，以達(dá)到一箭雙雕的目的。突然，靈機(jī)一動(dòng)，“有時(shí)布置背誦任務(wù)我會(huì)早起去背，那么就用這段時(shí)間來(lái)看書(shū)�！闭f(shuō)時(shí)容易，做時(shí)難，早上5點(diǎn)鬧鐘一響，(由于我是雙魚(yú)，愛(ài)幻想、做夢(mèng))我正做美夢(mèng)，而且十分逼真，鬧鈴似乎成了伴奏音樂(lè)，和諧的融為一體，突然，我夢(mèng)到了夢(mèng)想國(guó)度，猛然意識(shí)到——看書(shū)。我拿起鬧鐘，按下鬧鈴，看表，立刻拖著沉重的身體做了起來(lái)，昏昏沉沉，拿起書(shū)在床上看了起來(lái)，過(guò)了很久進(jìn)入狀態(tài)，然后就忘我似的……不知不覺(jué)，突然老媽叫我起床，我意識(shí)到，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我看完這節(jié)，心有余悸的起床了。………晚上寫(xiě)完作業(yè)，大概九點(diǎn)左右，洗洗準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然我想了想，還早，可以看會(huì)書(shū)，常�？吹轿依У谋牪婚_(kāi)眼，十點(diǎn)半左右，于是，本能反應(yīng)的忘記一切，立刻關(guān)燈睡覺(jué)。

　　如此循環(huán)，只過(guò)了一個(gè)月，我便把那一大本合集(7本書(shū))看完了�；剡^(guò)頭來(lái)，我自己竟不由得大吃一驚。這個(gè)速度好快好快，不知不覺(jué)，我對(duì)讀書(shū)的興趣更濃了，感慨書(shū)之神奇、偉大。

　　就是這樣，也許是出于強(qiáng)迫癥，“我要做到言行一致，這就是我的忍道”;也許是興趣使然;也許是好奇心執(zhí)著;也許是競(jìng)爭(zhēng)心強(qiáng)烈;我奇跡般在兼顧學(xué)業(yè)的情況下讀完了這本書(shū)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得這份經(jīng)歷這份堅(jiān)持這份執(zhí)著難能可貴，有句諺語(yǔ)說(shuō)道：“人往高處走，水往低處流。”是自己退步了把，現(xiàn)在的我沒(méi)能堅(jiān)持下去，也許是學(xué)業(yè)壓力，年齡的增加帶來(lái)的強(qiáng)迫癥。但是，感謝那份執(zhí)著，正因如此，初中一次作文大賽，我獲得了全校第一，也是老師同學(xué)們公認(rèn)的文筆最好的人。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)閉了一道門(mén)，他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，也就是所謂的等價(jià)代換，也是數(shù)學(xué)的等量代換把。曾經(jīng)，看書(shū)，為現(xiàn)在埋下伏筆，現(xiàn)在，創(chuàng)作，是曾經(jīng)努力結(jié)果。但我依然知道，學(xué)無(wú)止境，看不了長(zhǎng)篇小說(shuō)，那就看短篇文集，知識(shí)的道路需要一直走下去。

　　感謝那份執(zhí)著，也相信付出總有回報(bào)的。

執(zhí)著作文 篇9

　　記得3歲時(shí)，我在家玩搭積木，想搭成一輛漂亮的小汽車(chē)，可是擺了很多次也不滿意。我聚精會(huì)神地?cái)[弄著這些小木塊，姥姥叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥爺還夸我干什么事還真有些執(zhí)著。當(dāng)時(shí)我不明白“執(zhí)著”的含義。

　　隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了執(zhí)著的含義，并且越來(lái)越執(zhí)著了。無(wú)論干什么事都必須干好，不管下多大工夫，也都能忍受。

　　上一年級(jí)時(shí)，體育老師教我們跳繩，可我沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，跳的很少，而且很不協(xié)調(diào)。我很著急，暗自下定決心，不練好跳繩誓不罷休。下課了，我站在旁邊看那些跳的好的同學(xué)的動(dòng)作，然后自己再模仿著練。我像著了魔似的，回到家放下書(shū)包就練、放下飯碗就練……繩子天天和我形影不離。

　　剛開(kāi)始我只能跳六、七個(gè)，兩個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)跳到二十多個(gè)了，這下子我甭提有多高興了。爸爸告訴我無(wú)論干什么事，只要做了有心人，不怕苦、不怕累，一定能成功，功夫不負(fù)有心人。

　　爸爸的話對(duì)我激勵(lì)很大。我無(wú)論在娛樂(lè)上還是在學(xué)習(xí)上，都時(shí)時(shí)想著一定要干好：背語(yǔ)文課文不背得滾瓜爛熟就不讓家長(zhǎng)簽字；做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題從不躲過(guò)，直到弄懂為止；英語(yǔ)課上大膽地鍛煉自己用英語(yǔ)說(shuō)，爭(zhēng)先恐后發(fā)言。

　　“莫問(wèn)辛勞有多少，耕耘自有新收獲”。為了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我會(huì)更加執(zhí)著，更加勤奮！

執(zhí)著作文 篇10

　　當(dāng)十一月寒風(fēng)無(wú)情地卷集著滿地的落葉在空中飛舞時(shí)，秋天的樂(lè)章已然在人間奏響。

　　我坐在書(shū)桌前，面前的書(shū)卻是一個(gè)字也看不進(jìn)去。身邊時(shí)不時(shí)的回響起爸爸的聲音：“怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！你到底有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)……�！蔽宜餍院仙蠒�(shū)本，抬頭看著窗外，映入眼簾的卻是滿地枯黃的草葉以及早已凋謝了的花，整個(gè)世界顯得毫無(wú)生機(jī)。看著這滿目蕭條的景象，我不由得想：這再綠的草葉，再嬌艷的花，也終是敵不過(guò)這凜冽的寒風(fēng)的摧殘，把生命留在了這個(gè)秋天，再也不能往前走下去了。不知為何，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯草敗花又有何兩樣呢？期中考沒(méi)考好，月考又沒(méi)考好，或許我的秋天也到了吧！那么究竟是繼續(xù)迎著寒風(fēng)前行還是就此停止呢？我無(wú)從得知。

　　驀地，瞥見(jiàn)樓下有個(gè)消瘦的身影，是爺爺。我趕緊跑下樓去，“爺爺，你怎么又到樓下來(lái)了，外面這風(fēng)吹的多冷啊！”我隨即拿出一件衣服披在了爺爺?shù)纳砩�，“也不知這塊禿地有什么好看的，有什么值得你留戀的？”爺爺卻若無(wú)其事的笑了：“再呆會(huì)也無(wú)妨，再說(shuō)，你怎知這是塊禿地呢？誰(shuí)又知道這禿地下面是不是正在進(jìn)行一場(chǎng)悄無(wú)聲息的搏斗呢？”我一下子愣住了，是啊，誰(shuí)又知道呢？

　　晚上，我躺在床上，反復(fù)回想爺爺說(shuō)的那句話。細(xì)細(xì)想來(lái)，竟覺(jué)得道理甚大。樓下樹(shù)葉飄散，花瓣零落，草葉枯黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)則存在于地下。當(dāng)?shù)厣系娜~子承受不住打擊折磨而死亡停滯不前時(shí)，地下的根卻在悄悄地孕育新的生命。它在無(wú)邊的寒冷中承受痛苦的折磨，它仍在掙扎，堅(jiān)強(qiáng)地生存著，執(zhí)著地，一步一步地向前走著。

　　人類(lèi)的生命歷程也是如此進(jìn)行的。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)沉寂，蕭索的秋天，這是我們必將經(jīng)歷的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)能夠許諾我們的一生永遠(yuǎn)是一路暢通無(wú)阻的。然而面對(duì)這挫折，如果選擇了懦弱與退縮，那挫折的彈簧會(huì)變得更加強(qiáng)勁，將我們一下子擊垮，甚至彈回原點(diǎn)；但如果選擇了迎難而上，執(zhí)著前行，那我們便能扼住命運(yùn)的喉嚨，一路通關(guān)斬?cái)�，所向披靡，到達(dá)勝利的彼岸。

　　思緒的列車(chē)行駛到這里，一個(gè)聲音在我的心中吶喊起來(lái)，“前行，前行，前行！”這喊聲使一個(gè)跌倒了的人重新站了起來(lái)，作出了最終的決定。向前奔跑，堅(jiān)定，執(zhí)著，一路前行。

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