第一次植樹(shù)作文(匯編篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的第一次植樹(shù)作文(匯編篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次植樹(shù)作文(匯編篇)1
前年寒假，我和爸媽一起第一次植樹(shù)。
那天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn)：“婆婆，他們是去哪里？”婆婆說(shuō)：“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)�！蔽液芟肴ブ矘�(shù)，就對(duì)媽媽爸爸大喊：“爸爸，我們一起去植樹(shù)好嗎？”好呀！反正坐在這里也沒(méi)事，倒不如去種種樹(shù)。媽媽也同意了，說(shuō)著我們就向山上出發(fā)。
過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍！”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。
我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上�？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷，這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗。”我奇怪的地說(shuō)：“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)？”爸爸說(shuō)：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調(diào)節(jié)氣候，還可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水，總之一句話如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們。”“不會(huì)這么嚴(yán)重吧？爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀�！蔽一中牡卣f(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米�！�
我照爸爸說(shuō)的方法做，果然種好了許多樹(shù)。我正想小便，就跟爸爸說(shuō)了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)：“為什么要在這里拉？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆?shù)需要的養(yǎng)料差不多，尿就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。
這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè)，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。
第一次植樹(shù)作文(匯編篇)2
或許別人難忘的是第一次是去哪個(gè)風(fēng)景區(qū)游玩，或在鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的時(shí)候，而我難忘的是第一次去植樹(shù)，那時(shí)候我不知道怎么種樹(shù)，因此鬧了不少笑話。
那是在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)：“今年植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)ブ矘?shù)吧，這樣不僅對(duì)造林幫助，還能增長(zhǎng)更多課外知識(shí)�！眿寢屄�(tīng)了表示贊同，而我從來(lái)沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，也挺好奇的，便也答應(yīng)了。
買(mǎi)好樹(shù)，準(zhǔn)備好鐵鍬，拿上水桶，我們就上路了，到了植樹(shù)地，眼前一幕讓人大吃一驚，非常多的人扛著樹(shù)苗在已定的地方栽樹(shù)。
我們選好了一塊兒地方，拿起鐵鍬開(kāi)始挖坑，爸爸剛種了幾棵，就有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在小樹(shù)上，自古以來(lái)，樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友，或許因?yàn)樵瓉?lái)的大樹(shù)朋友被伐木工砍了，孤身很久，見(jiàn)我們來(lái)栽樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)苗好像久別重逢的朋友一樣，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地和小樹(shù)聊起了天。
爸爸把手頭上的樹(shù)苗種好后，又讓我來(lái)中，我一直推辭著，因?yàn)槲遗路N不好，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“怕什么，不試試怎么知道你不行，或許你種的也很好。”聽(tīng)了爸爸的話，我多了幾分自信。
每次栽樹(shù)，在填土的時(shí)候，不知道我添得不對(duì)，還是沒(méi)注意土的量，樹(shù)苗輕輕一推就倒，爸爸告訴我：“因?yàn)槟阃诘目硬簧�，所以�?shù)苗輕輕一推就倒，大部分不是土的多少的問(wèn)題。”聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我又試著種了一棵，果然，按這個(gè)方法，種的樹(shù)比以前好多了。
種完樹(shù)該澆水了，由于天氣炎熱，又穿著短衫，我澆著澆著就玩了起來(lái)，以至于把水浪費(fèi)完了，只好和媽媽重新接水，好不容易才將樹(shù)澆完。
這次植樹(shù)我因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足出了笑話，但也讓我知道任何事只有做了才知道行不行。
第一次植樹(shù)作文(匯編篇)3
20xx年3月19日，德州晚報(bào)小記者參加植樹(shù)活動(dòng)，這是我植樹(shù)，心情很激動(dòng)。
汽車(chē)顛簸了近兩個(gè)多小時(shí)才到達(dá)農(nóng)場(chǎng)，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我們迫不及待地向農(nóng)場(chǎng)奔去。
在那兒，林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)講話鼓勵(lì)我們多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，并告訴我們樹(shù)坑必須得是長(zhǎng)、寬、深各四十厘米的大坑，這樣樹(shù)苗才容易存活。分好組后，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。每一位小都各拿了一棵樹(shù)苗，家長(zhǎng)們也紛紛拿起樹(shù)苗或鐵鍬，緊跟在我們身后。
在田間，已有工人在勞作，有的在安裝節(jié)水灌溉系統(tǒng)，有的開(kāi)著機(jī)器正為我們挖掘樹(shù)坑。我和分工合作，正準(zhǔn)備種樹(shù)時(shí)，有一位上了年紀(jì)的老走過(guò)來(lái)告訴我們：這核桃樹(shù)是經(jīng)過(guò)嫁接的，所以胚芽面向南方，才能存活。并指著樹(shù)的根部一個(gè)小小的黑黑的突起物告訴我那就是胚芽。老說(shuō)經(jīng)過(guò)嫁接的'核桃樹(shù)結(jié)的果實(shí)會(huì)更多，口感會(huì)更美。
我和媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放在土坑中，扶正，填土后用腳踩實(shí)，再填土，再踩實(shí)，樹(shù)就種好了！這也太容易了吧！正當(dāng)我拿起第二棵樹(shù)苗時(shí)，告訴我們要自己挖坑，這下我傻了眼，鐵鍬已被人借走，難道用手挖？我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)小朋友有的在挖坑，有的在填土，有的正在樹(shù)上系心愿卡，家長(zhǎng)們或幫孩子挖坑，或幫孩子穩(wěn)樹(shù)苗，忙得不亦樂(lè)乎。要到哪才能借鐵鍬挖坑呢？
媽媽鼓勵(lì)我和有鐵鍬的小朋友合作，我找到合作。挖坑真難啊，看似松軟的土地，掘起來(lái)那么費(fèi)勁，越往下挖土越硬，我的力氣都已經(jīng)用盡了，被風(fēng)刮起的土粒落在我的身上、頭發(fā)上，有的趁我大口呼吸的時(shí)候，鉆進(jìn)我的嘴里。最后實(shí)在挖不動(dòng)了，只好求助家長(zhǎng)，就這樣，我倆合作種了兩棵樹(shù)，就聽(tīng)到老師招呼大家集合了。
當(dāng)集合完畢，北風(fēng)一吹，我才覺(jué)出后背的衣服已被汗水濕透了。開(kāi)始看似簡(jiǎn)單的植樹(shù)活動(dòng)，親身實(shí)踐卻是這么難。
這次植樹(shù)活動(dòng)意義非凡。
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