珍惜生命作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍惜生命作文1

　　水孕育著一代又一代人的生命。

　　在我小的時(shí)候，曾到過附近的小河里玩耍�？粗�取水的人，來之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯鄣聂~兒死了；奪目的花兒枯了；強(qiáng)壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個(gè)人走過也只是掩鼻快速前進(jìn)。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。

　　然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！�

　　千百年來，人們不斷地糟蹋水，認(rèn)為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實(shí)果真如此嗎？

　　雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太小了！

　　不知再過多少年，水可能就會(huì)離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。

　　難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的`心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！

　　為了人類的未來，為了地球的將來。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：

　　1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機(jī)洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個(gè)綠色家園。

　　2．水的保護(hù)。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。

　　3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個(gè)盆盛起，一起洗。

　　其實(shí)，保護(hù)水資源的方法還有很多。在于人們的行動(dòng)。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護(hù)藍(lán)天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！

珍惜生命作文2

　　假如命運(yùn)新斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如生命凋零了美麗的花辯，請不要沉淪，春還在。

　　人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折，請不要無奈、絕望，因?yàn)槁愤�在，陽光還在，希望還在，珍惜我們的生命。

　　司馬遷，一位歷經(jīng)無數(shù)磨難的志者，承受著宮刑的巨大恥辱與痛苦，只是喉結(jié)蠕動(dòng)了一下子。他懷著究天人之際，通古今之變，成一家之言的遠(yuǎn)大理想頑強(qiáng)的活了下來，珍惜自己的`生命,最終寫出了史家之絕唱，無韻之商騷的《史記》，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

　　司馬遷對我們說:“珍惜生命，就是要解夠忍常人難以忍受的磨難。

　　嵇康，一位竹林的奇才，蔑視權(quán)貴，最后遭到殺身之禍。有許多人為他惋惜，其實(shí)他完全過著一種半官畢隱棄官從文的生活，但他卻偏偏不甘于寂寞，太過于張狂，不珍惜自己的生命，最后被殺，一曲《廣陵散》成了千古絕唱。

　　嵇康對我們說:在惜生命，就是要有進(jìn)有退謙虛謹(jǐn)慎，照顧好自己的一生。

　　晚清王國維可謂是一代大儒，但他卻莫名其妙的自殺了。關(guān)于他的死因可謂眾說紛紜，其中一種說法認(rèn)為:王國維是一代國學(xué)大師，改寫出了:昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌

　　處的治學(xué)名篇，并對中國古文化的研究有很深的造詣；但他卻為一個(gè)清朝浪費(fèi)了自己的生命。王國維對我們說：珍惜生命，就是要敢于面對眼前的一切，勇敢他活下去。

　　冰冷的月光照著未名的湖畔，如今已不見王國維的身影；竹林里不再響傳嵇康爽朗的笑聲。

　　今天，一個(gè)同樣月明星稀的晚上，歷史告訴我們要珍惜生命，明天不會(huì)再有王國維們!

珍惜生命作文3

　　花，為什么謝了？因?yàn)槲覠崃业膼郯阉�緊壓在心頭。所以花謝了。

　　琴弦為什么斷了？因?yàn)槲覐?qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了。

　　——題記

　　泰戈?duì)柕倪@首詩向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的這一切。

　　作為學(xué)生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì)的`種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。

　　還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某市的一學(xué)生本來勤奮、積極、熱愛學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……

　　這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì)給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力呢？

　　在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅(jiān)持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……

　　他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……

　　設(shè)想，假如他們也像文中所說的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來追求所謂的“自由”，那哪來的千古絕唱呢？

　　對比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？

　　所以，我們要珍惜生活。

　　珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。

珍惜生命作文4

　　我知道一門學(xué)科叫仿生學(xué)。野豬之后發(fā)明了防毒面具，鳥之后發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)轸~發(fā)明了船，蒲公英之后發(fā)明了降落傘。然而，動(dòng)物和植物帶給我們的不僅僅是這些。看到一只飛蛾在空里嗡嗡叫，我就厭惡地抓起一本書就打。飛蛾被我拍在地上，我蹲下來看這個(gè)帶著WINNER微笑的“殘兵敗將”。它折斷了一只翅膀，但另一只卻在掙扎著移動(dòng)。它好像想飛。六條腿在顫抖，掙扎著站起來，一對觸角在虛弱地移動(dòng)。簡而言之，它正在死亡，正在與即將到來的死亡抗?fàn)��？吹竭@一幕，我愣住了，回想起前幾天的場景。

　　那是一個(gè)秋天，風(fēng)在吹，大樹上的枯葉像蝴蝶一樣飛舞。因?yàn)橥饷娴摹昂�蝶雨”很美，雖然天氣很冷，但我還是出去細(xì)細(xì)品嘗了這難得一見的“蝴蝶雨”。享受了一段時(shí)間，失去了興趣，就去花池看花是不是都沒了。不出我所料，花池呈現(xiàn)金色，沒有任何綠色。仔細(xì)一看，我注意到一朵死花里有一株綠色的幼苗。在這金色的世界里，這幼苗很小，在這寒風(fēng)中是那么的弱小，但我看到了它，看到了它在強(qiáng)風(fēng)中掙扎。在這場比賽中，苗苗贏不了，但她仍然堅(jiān)持那樣，希望有一個(gè)燦爛的春天。想到這里，再看著眼前沒有動(dòng)過的飛蛾，我陷入了沉思...剎那間，我突然明白了一些事情。飛蛾和幼苗奔向希望的'太陽，想要有一個(gè)屬于自己的夢想之旅。雖然現(xiàn)實(shí)無情，但他們還是希望抬頭看看燦爛的彩霞。他們掙扎著，死亡的腳步并沒有影響他們的夢想。他們雖然走了，卻沒有遺憾，因?yàn)樾睦锍錆M了對生活的熱愛和憧憬。但是我們能做什么呢？現(xiàn)在，有太多的年輕人因?yàn)槊�運(yùn)坎坷而有自殺傾向；每天都有無數(shù)的年輕人因?yàn)榇煺鄱�哀嘆。為什么我沒有，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)？與這些動(dòng)植物相比，我感到慚愧和慚愧。無論我們的命運(yùn)如何，無論情況如何，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生活，帶著對生活的渴望努力工作。

　　在這個(gè)平凡的夜晚，蛾子和幼苗給了我這樣的啟示。

珍惜生命作文5

　　自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類近一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)。但是在這同時(shí)，也帶來的交通事故這一灰色的陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命瞬間變?yōu)檐囕喯碌耐鲮`時(shí)，當(dāng)一個(gè)原本幸福美滿的家庭支離破碎時(shí)，怎能不讓我們?yōu)橹�警醒�?/p>

　　那是一個(gè)寒冷冬天的早晨，路上的行人稀稀落落，都緊裹著厚厚的棉衣，縮著脖子，聳著雙肩，盡可能不失掉一絲體溫。一對年輕的母女正在公交車站等車，她們不停地跺著雙腳�？諝夥路鹂煲�凝固了被結(jié)成冰似的。突然，一輛貨車像一匹脫韁的野馬呼嘯而來，以迅雷不及掩耳之勢向公交站臺沖過去。頃刻間，零落的行人誰都沒反應(yīng)過來，就只見母女倆被拋出了十幾米開外。小女孩火紅的衣服在空中打了個(gè)旋兒，無聲地落在地上……短短的幾分鐘，兩條鮮活的生命戛然而逝。后來，據(jù)說是貨車司機(jī)疲勞駕駛才釀成慘劇。這就是生命，我們?nèi)祟惼椒驳娜怏w在些喝油、燒氣的“鐵老虎”面前是如此不堪一擊。

　　“一停二看三通過。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停�！边@些話我們可能早已記得滾瓜爛熟了吧？ 可是，當(dāng)我們仔細(xì)觀察身邊的`人和事，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧。穿過道路交叉路口時(shí)，明明是紅燈卻偏偏要穿梭于車流當(dāng)中，或者看到車少就跑步穿過。想要去馬路對面，卻被欄桿阻擋，怎么辦？ “瞧我的”，繞過川流不息的車流，然后跨越欄桿，繼續(xù)橫穿車流。細(xì)想一下：是他們趕時(shí)間嗎？不是的，等一個(gè)紅燈或者繞行都不需要多長時(shí)間�？赡阋�知道，這種行為是多么的危險(xiǎn)，甚至?xí)�葬送性命�?/p>

　　每每看到不遵守交通規(guī)則的行為，我就想要對那個(gè)人說一句：“你難道愿意就為了這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的方便而丟棄的生命？就是再多走幾分鐘的路，也不愿意嗎？安全的分量就這么輕嗎？”羅馬的西塞羅曾經(jīng)說過“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”是呀，人的生命只有一次，只有把握生命才能有所作為，就讓我們大家一起來遵守交通規(guī)則，從我做起，珍惜自己的生命。

珍惜生命作文6

　　生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　珍惜生命吧！千萬不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過自新的機(jī)會(huì)卻有無數(shù)次。輕生又能解決什么問題呢？父母賦予我們生命，那么我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對社會(huì)及家庭的責(zé)任。既使有了輕生的念頭，也應(yīng)該為社會(huì)及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著我去完成，難道這個(gè)社會(huì)真的不需要我們嗎？每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準(zhǔn)備下跳；也許你已將明晃晃的.尖刀對準(zhǔn)自己的胸膛；也許你現(xiàn)在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！

　　珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對自己的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設(shè)計(jì)上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現(xiàn)在就行動(dòng)起來，為了您和家人的健康，請少吸煙吧！

　　珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害。專家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結(jié)核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內(nèi)臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲，人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病，其幼蟲在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴(yán)重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！

　　生命是什么？生命是我們的全部。讓我們行動(dòng)起來吧，呵護(hù)愛！呵護(hù)地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

珍惜生命作文7

　　生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因?yàn)樗�的存在而變得如此生�?dòng)精彩。當(dāng)我們看到綠草如茵，樹木搖曳，鳥語花香，人群嘈雜，空氣清新，花香撲鼻，就會(huì)覺得萬物欣欣向榮，世界充滿生機(jī)和無限希望。

　　生命頑強(qiáng)，世界脆弱。有時(shí)，一個(gè)疏忽的行為可能會(huì)對生命造成傷害。生活中也有很多意想不到的不幸事件，傷害了無數(shù)人的生命。如果我們想生活在一個(gè)多彩的世界里，我們需要我們每個(gè)人都關(guān)心我們周圍的生活，尤其是珍稀的野生動(dòng)植物，認(rèn)為它們是和我們一起生活在地球家園的朋友。

　　每個(gè)生物都有它的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共存，密切相關(guān)。我們應(yīng)該尊重和愛護(hù)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，我們就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害。就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

　　世界因生活而精彩。珍惜生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)輕易放棄對生活的希望。每個(gè)人的生命都是寶貴的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能給別人帶來快樂，能為別人解除痛苦，能為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的價(jià)值。我們要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在和每一件小事做起。我們每個(gè)人對我們的國家、社會(huì)和他人都是有價(jià)值的。在肯定自己的價(jià)值，珍惜自己生命的同時(shí)，也要肯定他人的'價(jià)值，尊重他人的生命，所以要肯定生命，尊重生命。

　　當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們不說一句話也不放棄，也不喪失生活的希望；當(dāng)別人生活有困難需要幫助的時(shí)候，盡力伸出援助之手。人生的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。雖然許多人的生命已經(jīng)結(jié)束，但他們對社會(huì)的貢獻(xiàn)造福了后代。這樣，他們的人生價(jià)值得到了延續(xù)，很多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人得到了后人的尊重和懷念。

　　我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，為延長生命的價(jià)值而不懈努力。

　　東洋中學(xué)初二:郭宣儀

珍惜生命作文8

　　生命是寶貴的，世界上因?yàn)橛辛松�命才有了生機(jī)，才有了希望，地球媽媽因?yàn)橛辛松�命才變得更加美麗�?/p>

　　你見過一只蝴蝶，一只蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風(fēng)的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多么強(qiáng)大的力��！然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，在山村里的孩子都沒什么事做，于是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅準(zhǔn)了一個(gè)鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終于看到了鳥窩里的小東西——幾只羽翼未滿的.小鳥正張著淡黃色的小口“啾啾”地叫著，還有一兩只小鳥蜷成一團(tuán)舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥“噓”了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。

　　它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：“哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！”哥哥重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一手捉住了兩只小鳥，它們對這“突如其來”的狀況加強(qiáng)了警惕，一直“啾啾”地叫個(gè)不停，而且還不時(shí)地?fù)浯蛑�翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養(yǎng)大�？墒俏也⒉恢�道它們是剛出生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會(huì)傻傻的硬給它們吃米，終于，一只小鳥在我的“關(guān)愛”下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關(guān)心地告訴我：“小鳥才剛出生，要吃蟲才能長大，你應(yīng)該把小鳥放回大自然，明白嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我把那只存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個(gè)月后，那只小鳥已經(jīng)會(huì)飛了，它飛在天空上，“撲騰”著翅膀。我看著鳥兒，心里歡喜極了�？吹斤w翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。

　　生命是脆弱的，生命是弱不禁風(fēng)的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應(yīng)該珍惜生命！

珍惜生命作文9

　　生命是寶貴的，生命是無價(jià)的，生命只有一次，關(guān)愛生命，珍惜生命。2010年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個(gè)不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著

　　在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報(bào)紙看到的，聽到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們��！看到這一幕時(shí)，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令，奔赴受災(zāi)地區(qū)，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災(zāi)區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅(jiān)持著，等待著救援。生命如此頑強(qiáng)……

　　我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)折斷，因?yàn)闉?zāi)難，它只不過有了些小小的破損。當(dāng)?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的`陽光、平安和快樂終將會(huì)回來，你們也終將會(huì)展翅高飛，飛得更高，更遠(yuǎn)！

　　但丁說過：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實(shí)意義。倘若他們懂得，會(huì)如此快樂嗎？

　　無論時(shí)間有多么的緊張，只要我們愿意，他會(huì)源源不斷的到來。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客，永伴你我左右。

珍惜生命作文10

　　大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水滴，水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙無神的大眼睛，眼中流出了一滴淚珠。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�？吹竭@樣的廣告，你有何感想呢？

　　大家都知道水是生命之源，在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都起源于水。我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水……水還是大自然的"空調(diào)器"。炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地，使氣溫不致過低……瞧，一切的一切都離不開水。

　　雖然我們國家的水資源非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題。很多工業(yè)廢水把河流污染得臭不可聞。這樣不僅污染了水資源，而且對人類的身體健康也造成了很大的.威脅，這是多么可怕的一件事�。〈送饫速M(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量。平時(shí)，廁所旁的水龍頭人們總是忘記關(guān)，洗澡時(shí)水龍頭一放就幾個(gè)小時(shí)，還有的同學(xué)用水嬉戲……看了上述的現(xiàn)象,我相信大家一定有所啟發(fā)，一定會(huì)加入到愛水的行列中去，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。

　　目前我國西南遭受特大干旱，那兒的人們異�？释�著能有水喝、水用，現(xiàn)在有很多志愿者都在幫助著他們。而我們呢？身為同胞，我們也要做些力所能及的事，也許我們沒有辦法到現(xiàn)場幫助他們，但是我們可以從身邊做起，節(jié)約用水，將水循環(huán)利用。

　　同胞們，愛惜生命之源，“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給人類造福！這既是我們每一個(gè)地球人的義務(wù)，也是使命！

珍惜生命作文11

　　在生活中處處有危險(xiǎn)，家里可能會(huì)起火，煤氣泄漏，觸電……路上可能會(huì)遇到車禍，搶劫，敲詐。在發(fā)生這些事時(shí)，大人不可能第一時(shí)間出現(xiàn)，所以我們要學(xué)會(huì)生存，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。

　　我曾經(jīng)聽別人說過這樣一件事：在去年八九月份的時(shí)候，某小學(xué)六年級的一位女生偷了家里人的100元，當(dāng)家里的人發(fā)現(xiàn)后揚(yáng)言說她回家后要打她，這位女同學(xué)不知從哪里聽到了這句話，心中十分害怕，為了躲避家長的打罵，她放學(xué)后并沒有回家，而是去了自己的`姥姥家，可是在路上卻遇害了。家人知道后十分后悔，可已經(jīng)沒有用了，一個(gè)生命就這樣離我們而去了。

　　這個(gè)女生不懂生存而失去了生命，但同樣一位六年級女生，在放學(xué)后遇到了同樣的事情，她就能夠化險(xiǎn)為夷救自己一命。這個(gè)女生因?yàn)橹等�，所以到了夜晚才回家，因�(yàn)樗�家在一個(gè)小巷子里，而且在晚上，所以來往的人并不是很多。當(dāng)她走到小巷口時(shí)，一個(gè)男人跟在她后面，可她并沒有在意，當(dāng)她快到家時(shí)，那個(gè)男人卻依然在后面跟著，這個(gè)女生特別緊張，當(dāng)時(shí)她想到老師講的話，于是她走得很慢，想拖延時(shí)間等著有人走過來，這是她看見一個(gè)陌生人向她這個(gè)方向走來，于是她連忙對那個(gè)人說：“張叔叔你來家里做客了�！备�著的男人以為她遇到了熟人，趕忙跑走了，這個(gè)小姑娘用自己的智慧，有了自己的生命，雖然說我們遇到危險(xiǎn)的幾率不大，可防患于未然，我們依然要學(xué)會(huì)生存的技能，要有自我保護(hù)的意識。

　　生存是一項(xiàng)必備的技能，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)在危難之際如何避難，更要學(xué)會(huì)化險(xiǎn)為夷，讓我們平安的度過每一個(gè)成長階段。

珍惜生命作文12

　　我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！

　　去年夏天，外婆那里有幾個(gè)孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著洗著，有個(gè)小孩說：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個(gè)小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個(gè)在田里干活的農(nóng)民伯伯聽見了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農(nóng)民伯伯把這個(gè)小孩救上來的時(shí)候，小孩已經(jīng)死了。他的家人非常難過，那個(gè)小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復(fù)發(fā)，也死了。發(fā)生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發(fā)，再也不敢去河里洗澡了。

　　前不久，我們隔壁村有個(gè)老爺爺，他的屋檐下有個(gè)燕子巢，他怕燕子拉屎在他門前很臟，所以他就拿著梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫(yī)院后，醫(yī)生說：“他摔破了大血管，治不好了。”沒過多久，這個(gè)人就死了。經(jīng)過這件事以后，大人們常常議論說：“這個(gè)老人不應(yīng)該去取鳥巢，如果他不去取巢，他就不會(huì)死了�！焙髞�，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹，也不要去爬墻，如果摔下來，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　所以事實(shí)證明了我們不能白白糟蹋生命，因?yàn)樯�命是有限的，脆弱�?。人類只有一次生命，一旦失去，就什么都沒有了。有了生命，我們才能有美好的未來，才能做自己想做的事。

　　朋友們請珍惜生命吧！

珍惜生命作文13

　　說起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯�命是父母給我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識。

　　那是一個(gè)沒有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過來一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了老師那我們也沒有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的`頭部重重地砸來。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰流過這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t(yī)院吧！”不知是誰打破了那可怕的沉寂。

　　我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲：“媽媽，對不起！” 通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個(gè)世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

珍惜生命作文14

　　在我們身邊有許多頑強(qiáng)的生命力，你想知道嗎？別急，聽我一一道來。

　　這天，老媽準(zhǔn)備為我煮一鍋魚湯，于是帶我來到市場買魚。到了賣魚的地方，我朝水池里望了望，一下子就盯上了一條又大又肥的魚，它身上披著厚厚的鱗片，尾巴就好像一把剪刀魚販走了過來，我干脆地一指說：“那條魚！”只見魚販拿起一旁的捕魚網(wǎng)，伸進(jìn)水里輕輕一撈，那笨魚就被撈了起來。它在捕魚網(wǎng)里奮力地掙扎著，嘴巴一張一合，好像在說：“快放下我，不然我可對你不客氣！”為了讓魚安靜下來，魚販拿起桌上的木棒，狠狠地往魚的頭上一敲，魚便暈了過去。我連忙把眼睛捂上，露出一條縫來看那條魚。只見魚販麻利地把魚往板子上一丟，順手拿起一旁的.菜刀，那鋒利的菜刀閃著寒光，左手按住魚的頭，從后到前把鱗片刮干凈，又抓住魚的背，用刀在肚子那劃開一道口子，把手指伸進(jìn)去，把魚內(nèi)臟挖了出來，丟在一旁，又把魚用水清洗一遍，把魚裝進(jìn)了袋子里，遞給了我，這一連串的動(dòng)作看得我眼花繚亂。我敢肯定，這個(gè)魚販肯定是一位經(jīng)驗(yàn)老將！

　　媽媽買完菜，我提著魚回家了。走在路上，我感覺右手劇烈地?fù)u晃了一下，我往周圍看去，也沒有人拉扯我呀！不管了，肯定是我想多了，隨著氣溫越來越熱，我和媽媽加快步伐，回到家，我準(zhǔn)備把魚拿出來，可是我的手剛伸進(jìn)袋子時(shí)在，魚就劇烈地?fù)u擺著，我連忙把魚丟到水池里。也許是因?yàn)閭�口帶來的疼痛，魚猛烈地拍打著水池，嘴巴一開一合，好像在說：“好疼，快救救我�！边�，怎么復(fù)活了？我小心翼翼地扒開魚肚子，只見一個(gè)紅彤彤的東西正在跳動(dòng)，這應(yīng)該是它的心臟吧！不行，我一定要弄清楚，于是我上網(wǎng)查了一下。原來，魚在被殺之后，還可以存活15分鐘。我懸在心里的石頭終于落了地，它的生命力真頑強(qiáng)。

　　中午，一鍋鮮美的魚湯出現(xiàn)在餐桌上，這條魚煮出來的湯不僅美味，也讓我多了一份敬畏之心！

珍惜生命作文15

　　水是我們大家生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%—70%，人們常說三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們大家是多么的重要。讓我們大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們大家賴以生存的水吧！

　　人們都聽過這樣一句話：“三分陸地，七分海洋�！笨梢钥闯龊Ｑ笫嵌嗝磸V闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們大家不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3。75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，我們大家班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關(guān)，直到兩個(gè)小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。

　　作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。首先，我們大家要在生活中樹立節(jié)水意識，就拿洗碗來說，我們大家每次洗碗的水，其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們大家的'節(jié)水意識不強(qiáng)，或者說對節(jié)水沒有正確的認(rèn)識。其次，我們大家應(yīng)在生活中實(shí)際行動(dòng)，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會(huì)在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。

　　節(jié)約水資源是我們大家共同的責(zé)任，讓我們大家一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們大家的眼淚！

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