珍惜那一盆“文竹”作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的珍惜那一盆“文竹”作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我坐在教室內(nèi)，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機(jī)勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)放在窗臺(tái)上的。我的目光又移到了我買(mǎi)的文竹上，思緒便不受控制的發(fā)散開(kāi)來(lái)……
記得那一年秋天，我也買(mǎi)了一盆盆栽。抱到教室后，老師說(shuō)它叫“文竹”。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長(zhǎng)得十分快，沒(méi)幾天，便從幾根細(xì)枝變成了幾十根細(xì)枝。又一天，我哼著小曲上學(xué)去了。我發(fā)現(xiàn)路旁的'小草長(zhǎng)得可旺盛了，不知不覺(jué)，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長(zhǎng)得怎么樣了，這可有兩天沒(méi)給它澆水了？……走到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)，我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，文竹只剩幾根葉子了！誰(shuí)干的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來(lái)痛打一頓。我便找到一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你來(lái)的時(shí)候，我的文竹少葉子沒(méi)有？”她說(shuō)：“我是第二個(gè)來(lái)的，發(fā)現(xiàn)小龍正在拔弄文竹。”我一聽(tīng)，更是氣得臉發(fā)青，也不考試究竟是不是他干的，沖上去就給了他一拳�！罢f(shuō)，你為什么扯我的文竹？”他一驚，一轉(zhuǎn)身，辯解道：“我沒(méi)有！”“別狡辯！我聽(tīng)他們說(shuō)了，他們看見(jiàn)你弄文竹！”我氣憤地說(shuō)�！笆牵沂桥�，但，我是在……”我不等他把話(huà)說(shuō)完，便打斷道：“虧我還把你當(dāng)成最好的朋友！原來(lái)你的心這么黑！”“我沒(méi)有啊！”聽(tīng)那語(yǔ)氣，他也很生氣了，果然，他沖我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來(lái)，直到老師過(guò)來(lái)，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對(duì)無(wú)言�；丶液螅野咽虑楦嬖V了爸爸。爸爸說(shuō)：“文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會(huì)死掉�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我忽然明白了：原來(lái)小龍是在幫助我呀！
第二天回學(xué)校，我卻沒(méi)有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動(dòng)來(lái)向我“道歉”：“是我扯了你的文竹，對(duì)不起！”我沒(méi)說(shuō)什么，打算明天再說(shuō)。誰(shuí)知第四天，小龍轉(zhuǎn)學(xué)了。我本來(lái)打算說(shuō)的話(huà)，再也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)了，心中愧疚不已。
“沙沙”，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉。我的思緒被回來(lái)。如果可以的話(huà)，我一定會(huì)向小龍道歉。
望著那盆文竹，我發(fā)誓：以后，我一定會(huì)珍惜那一盆“文竹”……
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