- 珍愛生命高中作文 推薦度:
- 珍愛生命高中作文 推薦度:
- 珍愛生命高中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】珍愛生命高中作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的珍愛生命高中作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命高中作文 篇1
一個人的生命只有一次,哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽(yù)、英俊和才華,如果失去了生命,那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛生命,從生活中的一點(diǎn)一滴做起!
課間十分鐘,有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧,可能只是一個無意間的舉動,便有可能釀成大禍,造成終生遺憾。前不久,在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時拿鉛筆刀比劃著玩,卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動脈,送往衛(wèi)生院時已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象,在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀,我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的`生命,。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧,在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果,珍愛我們的生命。
還有,我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道,慘不忍睹。在大街上,我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么?不到一分鐘的紅燈,我們不能等一等么;專給我們劃定的非機(jī)動車道,難道還不夠?qū)捗?不是的!是我們太大意了,把自己的生命?dāng)成了兒戲,我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇,那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費(fèi)了!一切語言已顯得蒼白,又有多少生命可以重來。
只有有了生命,我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo),享受世間美好的一切,F(xiàn)在,為了我們自己,為了我們的父母,為了一切愛我們的人,珍愛生命吧!
珍愛生命高中作文 篇2
輕輕打開書,張海迪的故事映入我的眼簾,合上書,我們也不難發(fā)現(xiàn)生命的強(qiáng)悍與短暫。每個人的生命只有一次,它是無比的寶貴,那么我們又何嘗不該去珍惜它呢?
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運(yùn)低頭的故事。是啊,恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她的大。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),并創(chuàng)作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊,在別人眼里她是一個不能自理的殘疾人,可是在她心中,生命是不能輕易說放棄的,因?yàn)樯鼇碇灰住?/p>
“人之發(fā)膚,受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白,細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命,為了我們的成長不知付出了多少的心血,他們總在牽掛著我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整,既是對父母三春暉的回報,也是對我們自己負(fù)責(zé)!無論受到多么沉重的打擊還是挫折,都不要失望地認(rèn)為生命沒有了價值,與其傷心絕望,不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命因?yàn)橛幸饬x而精彩。文花枝,一個真正活出了生命含義的人,在她身受重傷,身處險境時,當(dāng)營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時,她卻沒有忘記一名導(dǎo)游的神圣職責(zé),高呼“我是導(dǎo)游,后面是我的游客,請你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議,而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因?yàn)檎湟曀松袆恿酥袊?/p>
生命短暫,它應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的.理由,執(zhí)著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實(shí)而有意義。因?yàn)楫?dāng)又一個黎明到來時,我們能用自己的眼睛看新的一天,用自己的心感知新的一天,用自己的雙手手創(chuàng)造新的一天,用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天。讓生命因?yàn)榇嬖凇⒁驗(yàn)閳詮?qiáng)、因?yàn)閳?zhí)著、因?yàn)榉瞰I(xiàn)、因?yàn)檎鋹鄱`放光彩,美麗照人。
珍愛生命高中作文 篇3
生命很頑強(qiáng),有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財富,而是培育我們的所有人的心血灌注,它里面蘊(yùn)涵了太多的感動,我們沒有權(quán)利去糟蹋它的可貴,因此,我們要:珍愛生命、遠(yuǎn)離危險。
生命是可貴的,同時生命也是脆弱的,像一棵弱不禁風(fēng)的小草, 一不小心就會連根拔起,環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)、車禍等不安全因素時刻威脅著我們的生命,只有保證了生命的安全,一切才有意義。
安全捍衛(wèi)著我們的生命,有什么能比生命和安全更為重要呢?可是,在我們身邊,總有那么多的同學(xué)不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng),結(jié)果不僅受到了傷害,而且耽誤了學(xué)習(xí),有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,不聽從交警的.指揮,橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧,上下樓梯故意擁擠;還有的同學(xué)放學(xué)不回家,喜歡在公共場所逗留,甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為,結(jié)果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調(diào)查顯示,目前全國每年有1。6萬名小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù),令我為之心痛,假如我們平時重視交通安全,遵守交通規(guī)則,就不會出現(xiàn)交通事故,起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生,不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品,就不會發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識,學(xué)會自我保護(hù),以上的一切事情都不會發(fā)生。
安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。只要時刻想著安全,心里裝著安全,行動注意安全,我們就能擁有安全,就能遠(yuǎn)離危險,就能健康成長。
同學(xué)們,生命對于我們只有一次,讓我們撐起安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,遠(yuǎn)離危險,為了迎接更精彩的生命而起航吧。
現(xiàn)在的社會生活質(zhì)量提高了,科技發(fā)達(dá)了。街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數(shù)。你可否想過,每年因?yàn)檐嚨渾噬娜擞卸嗌?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不舍,怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實(shí)未免也太殘酷了吧?
朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?
為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險。
珍愛生命高中作文 篇4
剛剛步入高中大門,我身邊就傳達(dá)室來了一個令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗:班中的一位“尖子生”自殺了!
這是一個多么令人難以接受的事實(shí),對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們,這是一個多么殘酷的打擊!
自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán),學(xué)習(xí)極刻苦,成績也很優(yōu)異,就是性格太內(nèi)向,平時不愿和同學(xué)多說一句話。在自殺的前一天,他主勸坐到班里的第一排,非常專心地聽了所有的課,最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言:我患了嚴(yán)重的心理疾病;钪哿!
他就這樣走了,離開了與他朝夕相處的同學(xué),離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親,離開了這個美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會再有壓力,可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊;他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個棟梁之材,這一切的`一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了,在生活的挫折中退卻,留給人們的只有惋惜。
現(xiàn)實(shí)生活總是那么的令人難以預(yù)料,親愛的同學(xué)們,生命僅有一次,十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們,只有權(quán)利百倍地去珍惜它,讓它在人生的長河中最耀眼的光輝,而沒有權(quán)利去浪費(fèi)它,更沒有權(quán)利去踐踏它。因?yàn)閷儆谧鎳腿嗣,屬于我們的父母?/p>
生活總是善變的,也許有時它令你悲觀失望,但無論怎樣,我們心中的信念永不改變:生活是美好的,未來充滿希望!
名人曾說過:“時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可以使生命變得更有價值”對我們來說,究竟怎樣才算“珍惜”?是在有限的生命中能吃盡吃,能穿盡穿,貪圖享樂,追求安逸?或者是在緊急關(guān)頭,貪生怕死,在人民需要時,充當(dāng)逃兵?這些人雖然還活著,甚至可能還活得很好,但這決不是珍惜生命,只能是揮霍生命!當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時,他會發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)枉活了一生。一個懂得珍惜生命的人,在短暫的一生中,不但不會輕易消磨時光,而且在關(guān)鍵時刻,他們敢于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)生命。這就是從珍惜中獲得生命價值——我們所追求的人生價值。
親愛的朋友們,請把握生命中的每一分鐘,全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢,請把握生命中的每一次感動,和親愛的朋友們熱情相擁!
【珍愛生命高中作文】相關(guān)文章:
珍愛生命高中作文8篇02-24
珍愛生命高中作文九篇02-24
精選珍愛生命高中作文(80篇)02-20
珍愛生命高中作文八篇02-11
珍愛生命高中作文五篇02-17
珍愛生命高中作文5篇02-20
關(guān)于珍愛生命高中作文6篇02-09
【實(shí)用】珍愛生命高中作文三篇02-11
【精品】珍愛生命高中作文4篇02-26
【實(shí)用】珍愛生命高中作文四篇02-26