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珍愛友誼_初中記敘文

時(shí)間:2021-09-22 12:30:51 珍愛 我要投稿

珍愛友誼_初中記敘文

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的珍愛友誼_初中記敘文,希望能夠幫助到大家。

珍愛友誼_初中記敘文

  我們的身邊有很多的東西可以去珍愛,我最珍愛我的那份友誼。

  今年2月,我去香爐山冬令營。那件事發(fā)生在宿營的第三天。我和門奕年玩得很開心,可是不一會(huì),我倆就為了雪爬犁的事吵了起來:“我先做雪爬犁!”我說到!皯(yīng)該該我先做雪爬犁!”他說道!皯(yīng)該我先做”我反駁道,“因?yàn)槲冶饶愦,你?yīng)該聽我的”。他誓不罷休:“應(yīng)該我先做,因?yàn)槲冶饶阈,你得讓著我”。就這樣,我倆面紅耳赤的吵了起來,怒目圓睜的僵持了一會(huì),他狠狠地說要和我一刀兩斷,還說再也不理我了,然后氣哼哼地掉頭走了。這是我的心里有一種說也說不出來的`難受,可還硬撐著,我嘗到了失去朋友的苦頭,那可是:啞巴吃黃連――有苦說不出。

  從那時(shí)起,我就忐忑不安,“他會(huì)不會(huì)真得不理我了?失去了友誼真的有這么痛苦嗎?我真的傷了他的自尊心嗎?他在干什么呢,是否也想著我?……”,盡管我表面裝的滿不在乎,可我的腦袋里總是想著這些事。

  回到家的這幾天里,我也經(jīng)常心神不寧,一直在問自己:“我倆能和好嗎?”,我幻想了很多和好的辦法:我按他家的門鈴對他說:“我們和好吧!”;或是我打電話給他,問他還生不生我的氣了;最好我們能在院里碰上…。。我的心理壓了一座山,真難受!

  有一天,我無精打采的下樓去玩,遇見了他,沒等我開口,他就對我說:“咱倆和好吧”,這是我心里的那座山終于落了地。我小心翼翼地接受了這份曾經(jīng)失去的友誼,把它珍藏起來,我會(huì)細(xì)心的呵護(hù)它,因?yàn)槲覈L到了失去的苦果。

  一些東西往往擁有它的時(shí)候不去珍惜,而失去它的時(shí)候才知道它的珍貴,這份失而復(fù)得的友誼,使我倍加珍惜。

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