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責(zé)任作文600字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文600字 篇1
責(zé)任，是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。你做不到就是不擔(dān)責(zé)，不擔(dān)當(dāng)。
剛上八年級，理化兩個學(xué)科赫然出現(xiàn)，我也不負(fù)母親的眾望，當(dāng)上了物理科代表，當(dāng)然我也為能夠跟物理老師有更多的`交流而感到興奮。
本以為課代表只需要收收作業(yè)，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了。可是，光是收作業(yè)發(fā)卷子這兩件事，就讓我改變了原來的看法。個別同學(xué)不配合和冷眼，讓我很無奈。在他們眼中，收作業(yè)好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責(zé)任，
于是我有過很多次放棄的想法。但最后還是平靜了情緒，繼續(xù)干科代表職務(wù)。科代表科代表就是這一學(xué)科的代表，我想首先你在這科成績要優(yōu)秀，其次你能為全班同學(xué)和老師服務(wù)，這才稱得起“代表”。記得有一次，我興致極高的喊著：“交作業(yè)——交作業(yè)——把物理作業(yè)拿出來�！庇幸幻瑢W(xué)，在一旁冷笑一聲說，“你可真是欠，收什么作業(yè)呀？”聽到這句話我感到驚訝。我為一個好同學(xué)能說出這話感到震驚，之后我非常氣憤。為一個這么不負(fù)責(zé)的人而感到憤慨，最后我感到無奈。經(jīng)歷了一番思想斗爭后，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續(xù)收著作業(yè)。
我站在講臺上，雙手杵著講桌，一句話也說不出來。余怒未消的看著座位上的同學(xué)，心里很不是滋味。有的同學(xué)不懂得珍惜，更不懂得責(zé)任。我默默地低下了頭，心里逐漸堅定了一種信念，我會一直做下去不放棄，因為我找到了責(zé)任。
責(zé)任給我方向，引導(dǎo)我前行。讓我知道什么事兒該做，什么事兒不該做。我愈加感到隱藏在責(zé)任背后的，也許就是擔(dān)當(dāng)、信念與勇氣。
責(zé)任作文600字 篇2
在我的初中生活中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來臨時我會豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學(xué)打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當(dāng)他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒我事把，我心中暗想，當(dāng)然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的'通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學(xué)你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué)，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責(zé)任��！我符推了推椅子，小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當(dāng)我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯，只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學(xué)沒有打鬧，但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這才是一個人最根本的基礎(chǔ)！”老師最后說到。
從此，承擔(dān)責(zé)任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益非淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)，沒當(dāng)我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任作文600字 篇3
72年前的今天，中國人民終于迎來了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭的勝利，全國各地普天同慶。
這讓今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考，為什么抗日戰(zhàn)爭的最終勝利是屬于我們的？除了我們是正義的一方之外，我想還有全國人民對于抗日戰(zhàn)爭的長期堅持；為什么全國人民要堅持抗戰(zhàn)？那是因為大家明白自己的肩上都有一份責(zé)任——天下興亡，匹夫有責(zé)！
那作為新時代的中學(xué)生，我們又應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)起自己的.責(zé)任與堅持呢？
首先，我們要明白我們當(dāng)前的責(zé)任是什么？有人會說，當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)。沒錯，好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最重要的責(zé)任！除此之外，我認(rèn)為還有對自己，對家庭，對集體，乃至對社會的責(zé)任。對自己的責(zé)任就是在搞好學(xué)習(xí)的同時，提高個人的修養(yǎng)；對家庭的責(zé)任就是多做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，孝敬長輩；對集體的責(zé)任就是遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；對社會的責(zé)任就是做一個社會道德，公共道德兼?zhèn)涞娜恕?/p>
“責(zé)任”二字說起來容易，做起來難。我們在履行各種責(zé)任的過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，也會垂頭喪氣，這時就需要人的另外一種優(yōu)秀品質(zhì)——堅持！大到抗日戰(zhàn)爭，民族的解放與復(fù)興，小到老師、家長們的辛勤工作，無一不是在努力堅持，最終取得了成功！作為今天中學(xué)生的我們，不需要向革命先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，也不需要向老師、家長們那樣經(jīng)常加班加點辛苦工作！所以，我們沒有任何理由不去努力，不去堅持自己該盡的那份責(zé)任！
對照自己，我還存在著這樣那樣的缺點，比如，經(jīng)常為自己沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)找各種理由開脫；學(xué)習(xí)和生活中惰性思想嚴(yán)重；畏難情緒嚴(yán)重等等。這些，都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是沒有毅力的表現(xiàn)。今后，我一定要下定決心去改掉這些缺點，改掉這些缺點本身就需要很大的毅力。
說一千，道一萬，作為新時代中學(xué)生的我，要努力做一個有責(zé)任心的學(xué)生，貴在堅持！
責(zé)任作文600字 篇4
今天是學(xué)校里的大掃除之日，我分配到的任務(wù)是擦黑板。
從下課起，我拿上抹布就認(rèn)真的擦了起來，每天老師都會在黑板上寫字。尤其是班上的數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會寫上滿滿的好幾黑板。思及此，我擦黑板擦的更認(rèn)真了，這塊黑板今天就是我的任務(wù)，在我的心里既然這是我分配到的任務(wù)，那么將黑板擦干凈了，這也就是我的責(zé)任。
當(dāng)抹布臟了后，我將抹布拿去清洗了一番，此時，這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上，黑板干凈了很多，但是，我總覺得還不夠。
我來來回回的走了好幾趟，將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡單的事情，這不可否認(rèn)，但是任何簡單的事情也應(yīng)該認(rèn)真對待。在我擦黑板的時間里，教室里掃地、拖地、擦窗戶的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的完成了他們各自的任務(wù)。
到最后，居然整個教室里就只剩下了我一個人。在我擦完最后一遍，瞧著這光亮如新的黑板是，我才拍拍手，我的任務(wù)完成了。
晚自習(xí)，學(xué)校里的老師來教室里檢查衛(wèi)生情況的時候，他站在教室的講臺上大大的贊揚了一番我班的.黑板，老師說其他班級的黑板都沒有我班擦得這么干凈。更讓我沒有想到的時候，在這一次的班級衛(wèi)生評比的時候，我班因為黑板而獲得了一等獎。
生活中每個人都有責(zé)任，責(zé)任有大有小，這一次的大掃除中，將黑板擦干凈就是我的責(zé)任。當(dāng)我們認(rèn)真的對待生活中的每件事的時候，當(dāng)我們有了這種責(zé)任意識的時候，那么這件事，我們就能出色的完成。
我很開心，這次班級的衛(wèi)生評比之中我班會得到一等獎，我更希望在今后的大掃除中，班上的同學(xué)們都會有這種責(zé)任的意識。當(dāng)然這也不僅僅是在校園的大掃除上，在我們的生活中也當(dāng)如此。
責(zé)任作文600字 篇5
在城市里，人們前赴后繼的工作；在森林中，雌鳥不辭辛勞的喂食；在花叢間，蜜蜂悠然自得地采蜜。責(zé)任與我們?nèi)缬半S形，無處不在。
兄妹·責(zé)任
和煦的陽光溫暖著大地，晨霧在山間圍繞，雨滴懸吊在樹葉上，清涼的風(fēng)吹得人神清氣爽，生龍活虎。
我們一家四口高興地走在山路上，妹妹坐在我的脖子上，耀武揚威的一搖一擺，手緊緊地抓住我的頭發(fā)，驕傲地笑著，眼神里流露出山花爛漫，萬紫千紅。我小心翼翼地托著她，輕聲地講著故事，走路時而加速，時而緩慢，一路上笑聲不斷，幸福蕩漾。
哥哥的責(zé)任，是呵護。
社會·責(zé)任
風(fēng)凄寒悲涼，孤獨地吹拂著路邊的一草一木，行人顫顫巍巍地往家走去，樹枝被凍得瑟瑟發(fā)抖，抱團取暖。
一位身著破破爛爛灰色襯衫的老人，獨自躲在街道的'角落，一頭白發(fā)在風(fēng)雨中孤獨地站立著，仿佛已經(jīng)消逝。幾個人匆忙地奔跑過來，氣喘吁吁地將熱飯、大衣、棉被和蠟燭等放在他身旁，白色的霧從中飄出，香味飄入鼻中。老人感動地點頭示意，牙齒直打戰(zhàn)，眼淚飛流而下。跳動的燭光照耀在白色的墻壁上，他們的背影也被銘刻在墻上。
社會的責(zé)任，是默默幫助。
校園·責(zé)任
太陽熾熱地烘烤著大地，小草膽小地躲在樹影下，悶熱的風(fēng)讓人喘不過氣，隨處可見冰水與冰棒。
我仔細地數(shù)著作業(yè)的數(shù)量，汗水從額頭滑落，疑惑地發(fā)了會兒呆，遠遠的盯著他，三步并作兩步走過去，認(rèn)真地質(zhì)問他，兩眼急得直冒火。他結(jié)結(jié)巴巴地說不出話，手不停地顫抖，時不時摸摸頭，見我這個模樣，只好愧疚地把頭低下，向我認(rèn)錯。
學(xué)生的責(zé)任，是互相促進，嚴(yán)格要求。
責(zé)任，正如一泉清流，滋潤著人們的心靈，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的責(zé)任。責(zé)任，無處不在。
責(zé)任作文600字 篇6
你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)帯滋鞄滓惯^去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時期，sars病毒危害著人民的.生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價，不計回報。
戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任�！�
白衣天使說：“這就是我的責(zé)任�！�
老師說：“這就是我的責(zé)任�！�
其實不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱�？耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任�！�
天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達、蒸蒸日上了。
責(zé)任作文600字 篇7
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對父母有著孝敬的責(zé)任;老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個人對國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個有責(zé)任的人!
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。”這句話說的極有道理。做人，首先要對自己負(fù)責(zé)，如果對自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯.布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因為他對自己負(fù)責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強.終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會成為著名的作家、議員和勵志演說家?不會的，如果他不懂得對自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個無名小卒。正因為布朗知道：生活中有些事并非個人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的.人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因為鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會發(fā)生?一定不會。因為沒有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天!
責(zé)任作文600字 篇8
兒時，懵懂的小孩子第一次聽到責(zé)任，好奇心驅(qū)使著我總是不停的想：責(zé)任是什么？
我去問媽媽，責(zé)任是什么。媽媽說，責(zé)任就是一個人做該做的事，不做不該做的事。
一轉(zhuǎn)眼，我已不再是懵懂、迷茫的小孩子，我長大了，懂的多了�，F(xiàn)在想想，我與責(zé)任曾有過多次邂逅……
我曾和岳飛的責(zé)任有個邂逅。
一首《滿江紅》讓我想到了一個背刺“精忠報國”的英雄，在岳飛那魁梧的身上，我看到了責(zé)任的光芒。岳飛不顧主和派的迫害，不顧當(dāng)時皇帝的軟弱無能，一心抗金。他帶著自己組建的“岳家軍”，奔赴戰(zhàn)場，勇猛殺敵，收復(fù)了多座失陷的城池�？删驮谶@時，奸臣秦檜用令牌召回岳飛，派人在暗殺，導(dǎo)致岳飛在路上慘死風(fēng)波亭�？稍里w所擁有的一顆保家衛(wèi)國的赤子之心，一片赤裸裸的`愛國深情被牢記在心。
岳飛用生命詮釋了責(zé)任的意義：愛國愛民，精忠報國。
我也和藺相如的責(zé)任有個邂逅。
讀了藺相如的故事，我佩服藺相如的勇敢。面對暴君秦王的殘忍和驕橫，他遇事不亂，處之泰然。一副犀利的口齒，頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒之風(fēng)。但他卻為了國家的安危，不顧自己的尊嚴(yán)，對廉頗敬而遠之。他不顧別人的失望，依舊堅持“先國家而后私仇”的原則，不與其相爭。而后感動廉頗，造就了負(fù)荊請罪、將相和的佳話。
藺相如用尊嚴(yán)與包容詮釋了責(zé)任的意義：為國不為己，大公無私。
登岳陽樓，我與范仲淹的責(zé)任有個邂逅。
岳陽樓上，一個瘦骨嶙峋的老者屹立于此。他的頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋顯得格外清晰。一腔郁郁不得志的憤懣，化作兩行清淚，他悲痛地吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任。
范仲淹詮釋了責(zé)任：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
還有杜甫的一心為民，孔子的誨人不倦，勾踐的忍辱負(fù)重……他們無不用自己的行為詮釋了責(zé)任的意義。
而這幾次與責(zé)任的邂逅，讓我更深的理解了什么是責(zé)任。原來，責(zé)任就是我們偉大祖先留給我們的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，它激勵著我們不斷完善自己，體現(xiàn)生命的意義。
責(zé)任作文600字 篇9
星期三下午，音樂老師突然召集我們開會，都是快樂五小的演員，我們將代表學(xué)校參加明天的演出。這是我們排練已久的節(jié)目，大家都很興奮。放學(xué)以后，我們整個節(jié)目組的演員都留下來認(rèn)真排練，積極地準(zhǔn)備，一直到大家滿意為止。
晚上，我做完作業(yè)，感覺很累，渾身困惑無力，就迷迷糊糊地上床睡覺了。不知睡了多久，忽然覺得有人正在搖我，我睜眼一看，是媽媽�！皩氊�，醒醒，吃點藥就好了�！蔽颐悦院貜堥_嘴，也不知道酸甜苦辣，咕咚咕咚把藥喝完，又迷迷糊糊地躺下了。
第二天早上，當(dāng)我睜開惺忪的`睡眼時，只見爸爸媽媽無限憐惜地坐在我床前：“寶貝，你生病了，昨晚一直發(fā)燒，39。4°，不能上學(xué)了�！蔽乙汇�，脫口而出：“不行！我們今天要參加演出，我必須上學(xué)！”我猛然爬起來，急忙穿好衣服�！皩氊悾隳苄袉�？”媽媽關(guān)切地問道�！澳苄�，沒問題！”我滿口回應(yīng)。我心想，我今天千萬不能缺席！在我的堅持下，媽媽給曹老師打了電話，說明了原因，請他對我多多關(guān)照，曹老師同意了。
上午，我一直在發(fā)燒，很想休息，但一想到下午的演出，我還是堅持了下來。
臨上場之前，我還是一直在發(fā)燒，動不動就渾身輕飄飄的，老師們都勸我回去休息，我急了，連聲保證我沒問題，我能演出。
上場了，我強打起十二分精神，大聲說著臺詞，盡力基礎(chǔ)自己最生動的笑容……終于，我的努力得到了回報。當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，我明白，我們成功了！
我踉蹌地走下了舞臺，老師摸了摸我的頭，對一位家長說：“這孩子燒得不輕啊�！鞭k主任曹老師趕快打電話給我媽媽，讓她把我接回家。
我可不能因為自己而讓學(xué)校的名譽蒙受損失。如果只是因為我讓學(xué)校被嘲笑，那我哪對得起學(xué)校呢？也許你們會問我，有什么力量能讓自己堅持下來，其實很簡單，就是兩個字——責(zé)任！
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