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愚人節(jié)作文200字

時(shí)間:2021-07-09 14:06:14 愚人節(jié) 我要投稿

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  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠奕斯(jié)作文200字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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愚人節(jié)作文200字 篇1

  今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日,大家都會(huì)想出各種方法,來(lái)捉弄對(duì)方。

  這不,我早晨剛來(lái)到學(xué)校,我的后桌就對(duì)我說(shuō):“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對(duì)啊,早上還好好的呢?對(duì)了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說(shuō):“呵!今天是愚人節(jié),我可不會(huì)上當(dāng)!闭f(shuō)完,我們就開心的笑了起來(lái)。

  上午第一節(jié)課,我們數(shù)學(xué)教師——李教師剛進(jìn)教室的門,就聽見有人說(shuō)了一句,李教師,錢掉了,只見李教師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句,祝李教師愚人節(jié)快樂,李教師才反映過(guò)來(lái)。

  有趣的事情一件一件的發(fā)生。

  到了第三節(jié)英語(yǔ)課快下課的時(shí)候,只聽見班長(zhǎng)說(shuō):“寇教師,錢包掉了!”寇教師可不像李教師上了當(dāng),而是笑瞇瞇地說(shuō):“我知道今天是愚人節(jié),我是不會(huì)上當(dāng)?shù)!”話剛說(shuō)完,也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“寇教師,黑板上的筆記寫錯(cuò)了,當(dāng)寇教師回過(guò)頭看黑板時(shí),我們笑了起來(lái),寇教師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了,于是和我們一起開心的笑了……

  趣事到這里就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣。

愚人節(jié)作文200字 篇2

  要說(shuō)我們的趣事,那可是多得像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不盡。不過(guò)最有趣的,還是愚人節(jié)的趣事了!

  來(lái)到學(xué)校,同桌藝彬便對(duì)我說(shuō):“峻澤,你鞋帶掉了,剛才跑太快了吧?”我聽了,連忙低下頭看,可鞋帶沒掉!我看著藝彬哈哈大笑的樣子,這才恍然大悟:哦!今天是愚人節(jié)!

  我一來(lái)學(xué)校便上了藝彬的當(dāng),心里不免有些不爽。于是,我便把目光投向了“肥龜”:他最老實(shí)可愛了,騙騙他試試!我走到他跟前,說(shuō):“龜,我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,你能答出嗎?”“能啊!”得到批準(zhǔn),我便伸出一根手指:“這是幾?”“1”。他不假思索地回答。我又伸出兩根手指:“這是幾?”他又不假思索地回答:“2”。我又伸出三根手指:“一加一等于幾?”他還是不假思索回答:“3!”頓時(shí),我和周圍的人都大笑起來(lái)。肥龜意識(shí)到自己錯(cuò)了,也不好意思地笑了。

  下午放學(xué),我和藝彬一起玩,藝彬指頭我身后說(shuō):“峻澤,你媽媽來(lái)了!”“不可能,我不會(huì)上當(dāng)了!”“真的……阿姨好!”我一聽他叫阿姨好,嚇了一跳。壞了,不會(huì)我媽真來(lái)了吧……我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭,他卻猛一拍我肩膀:“騙你的!”呀,又被他騙了,我不好意思的笑了。

  愚人節(jié)真有趣,可以隨便開玩笑,不過(guò)要注意分寸。我盼望下一個(gè)愚人節(jié)

愚人節(jié)作文200字 篇3

  今天是四月一日,是一年一度的“愚人節(jié)”哎!早晨,我絞盡腦汁的想,到了學(xué)校怎么愚弄同學(xué)們。

  “陳雨航,這是我給你的貼畫”。我笑著說(shuō)!爸x謝你,遲姝汶”。陳雨航感激地說(shuō)。我一溜煙逃跑了,其實(shí),我在貼花上寫著:“你是豬”三個(gè)字。

  “啊,英語(yǔ)老師來(lái)了!”王佳琪喊道。我們聽了,都匆匆忙忙的坐在座位上,老老實(shí)實(shí)的讀起了書,坐等右等,怎么英語(yǔ)老師還沒有來(lái),王佳琪咯咯的笑了,我們頓時(shí)傻了眼,全被她愚弄了。

  張松和一幫男孩跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“班長(zhǎng),班主任找你去辦公室。”我急忙跑了過(guò)去,一看老師根本沒在辦公室,氣的我把他們“K”了一頓。

  哈!愚人節(jié)可真搞笑!

愚人節(jié)作文200字 篇4

  早晨,我來(lái)到教室里,聽到張鋒叫我:“葉行健過(guò)來(lái)一下!蔽乙詾橛惺裁词乱獛兔Φ,就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲,我恍然大悟,原來(lái)今天是愚人節(jié)。我回到座位上,旁邊的.李源源驚訝地說(shuō):“你頭上有飯粒!蔽倚乓詾檎,摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā),但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說(shuō):“今天是愚人節(jié)!蔽矣忠淮伪或_了,心想我也要愚一愚別人。

  早讀結(jié)束后,我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你的鼻子流血了!彼亲佑X得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說(shuō):“在這里,在這里!币娝瞪档臉幼,我神秘地一笑,說(shuō):“愚人節(jié)快樂!”這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被我蒙了,可是為時(shí)太晚了。他氣憤地說(shuō):“可惡的葉行健!弊分移疵嘏堋N覀儌z的笑聲傳遍了整個(gè)走廊。

  今天的愚人節(jié)真快樂呀!他使我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱,它還讓我們消除了學(xué)習(xí)的疲勞。

愚人節(jié)作文200字 篇5

  “范卓林,呂老師叫你去一下她辦公室,好像是個(gè)搬什么東西!毙靷钤谖乙环畔聲缶蛯(duì)我說(shuō)!安粚(duì),如果是在早上的話,呂老師肯定會(huì)自己去搬東西。只有在下課時(shí)呂老師才會(huì)叫其他人來(lái)搬什么東西。而且呂老師叫人總是2個(gè)人2個(gè)人一起叫,不可能只叫我一個(gè)人。對(duì)了,今天是愚人節(jié)那他整我的幾率就更大了,不行我要看看他玩的是什么把戲!

  我在心里飛速的想著。遲疑了片刻后,我對(duì)徐偉燁說(shuō):“好的,我這就去!逼鋵(shí)我是躲在門后看看他到底要干嘛。果真,不出我所料,他果然又去找別的同學(xué)了!肮,呂老師叫你去她辦公室,好像是搬個(gè)什么東西!彼麑(duì)郭涵宇說(shuō)。就在他說(shuō)完的時(shí)候,我突然出現(xiàn)在他面前,說(shuō):“徐偉燁,”“嗯?”他苦笑著問(wèn)!澳阃嫖夷兀 庇谑俏覀儍蓚(gè)便開始追逐起來(lái)……

  在這里,我想說(shuō):“在愚人節(jié)時(shí),千萬(wàn)不要被愚弄,否則,你就慘了哦!”

愚人節(jié)作文200字 篇6

  早上,我踏著晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué),生怕被他們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!班拧踩蔽抑睆阶叩轿业淖簧。不一會(huì)兒,一個(gè)背著書包的陳雨航,驚慌地跑進(jìn)教室,邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書,沖向講臺(tái)上,很正經(jīng)地帶讀。我也從書包里拿出書,裝出讀書的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了,“哈哈哈……全班人都被我給騙了,一群的傻瓜!标愑旰叫Φ梦孀《亲樱恢痹谛。但是騙了我們班的同學(xué),下場(chǎng)是很慘的。當(dāng)然,我也在內(nèi)。

  下課后,我去交了本子后,我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航,語(yǔ)文老師請(qǐng)你去喝茶!薄笆裁!老師請(qǐng)我去喝茶?我這么可愛,老師不會(huì)請(qǐng)我喝茶滴!标愑旰窖b出來(lái)了娘娘腔的樣子。

  我裝出嘔吐的樣子,說(shuō);“老師請(qǐng)你喝茶,你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”陳雨航加快速度,奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航,然后又低下頭,說(shuō);“傻瓜,你被騙了,愚人節(jié)快樂!

  我捂著嘴,實(shí)在忍不住了,就仰天大笑,笑得合不攏嘴。yes,我愚人節(jié)沒有被騙。(竊喜)

愚人節(jié)作文200字 篇7

  天啊,今天是愚人節(jié)!要是今天遲到了,老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’!趕快行動(dòng)。

  來(lái)到教室門口,歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見底的水!天哪!衣服都濕透了!肯定是小翊弄的!他最愛惡作劇!這不,他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話呢。還好,家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。

  下課了,老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室,他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步;氐浇淌液,我按老師要求去做了。沒想到,他不相信:“我才不相信呢!今天可是愚人節(jié)!”放學(xué)了,老師氣沖沖地來(lái)找我,為什么不按她的命令做?我委屈地告訴了她。老師怒了,把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么?

  這真是一個(gè)倒霉又快樂的愚人節(jié)!

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