(集合)運(yùn)動的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
伴隨著早晨的陽光，踏著正齊的步伐，我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。瞧，每個(gè)班級都吶喊著口號聲，聲音熱情響亮，一個(gè)賽過一個(gè)班。
開幕式后，接下來開始運(yùn)動項(xiàng)目，每個(gè)運(yùn)動健兒們都精神抖擻，富有信心。不過，這些可不是重要的，關(guān)鍵是在下午的女子800米。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間就下午了。終于，最關(guān)鍵的女子800米來到了。我甩甩胳膊，抻抻腿，扭動手腳腕，做了一個(gè)簡單的熱身運(yùn)動。
“砰！”一聲槍響，六位選手一起跑出起跑線，來到拐彎處，裁判員一聲哨聲，開始繞近圈跑，頓時(shí)，拉開了距離。
我不敢跑慢，也不能跑快，因?yàn)?00米是個(gè)靠耐力的運(yùn)動項(xiàng)目。于是，我就緊緊跟在第五位選手后面。一圈過后，所有選手開始上接不接下氣，我也一樣，快跑不動了，但在最后半圈里，我用盡全身的`力量，飛快向前跑，一眨眼，排在第三位�？斓浇K點(diǎn)了，我開始不行了，慢慢地，我發(fā)覺開始已經(jīng)跑不動了，但我還是在向終點(diǎn)跑出。終于到了終點(diǎn)，我似乎已經(jīng)累到說不出話來。
跑了第三名，老師夸我跑的還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)保持。所以，到了下一次運(yùn)動會，我一定要爭取第一。
運(yùn)動的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動會又來臨了，在這陽光明媚、微風(fēng)瑟瑟的下午，我們五年級終于迎來了運(yùn)動會，這是令人興奮的日子!
下午，同學(xué)們早早的趕到了學(xué)校，并按照老師對我們的要求：輕裝上陣、穿運(yùn)動鞋做好了準(zhǔn)備。滿懷信心的我們在教室里一邊做自己的事或做作業(yè)，一邊等待老師帶領(lǐng)我們下去參加運(yùn)動會活動。
我們歡快的來到了比賽場地，大家稍做休息后，便開始了第一項(xiàng)比賽：60米跑了，幾位信心滿滿的同學(xué)，“斗志昂昂”的上了“戰(zhàn)場”了!
“叭”的一聲，選手們猶如脫韁的野馬，“咻”的飛奔而去。剛開跑，我們班立刻就沸騰了起來，“加油，加油!”“XXX，加油!”的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。我們班的選手——黃文靜同學(xué)，猶如火箭一般，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)甩在了身后，就在離終點(diǎn)只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離時(shí)，她由于沖刺時(shí)慢了一點(diǎn)，最終以微弱的差距暫居第二名�？匆娝龤獯跤醯臉幼樱抑浪M力了!時(shí)間飛快的'過去了，100米、200米也結(jié)束了;
50米迎面接力“來”了，到我上場了，別人都懷疑我不可能跑得快，可我仍然上了場，開始了，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)順利地在我面前交接完畢，終于到我了，陳可佳快速地將棒子遞給我，我飛快地跑著，心里十分緊張好像吊桶打水——七上八下，我用發(fā)汗的手心緊緊握住接力棒，終于，我將棒子交接給了曾鈺琪，我開心極了，因?yàn)槲页晒α�。我的成功是因�(yàn)橥瑢W(xué)們的加油令我奮起直追!
這一次，運(yùn)動會，我學(xué)會了超越自我，勇敢向前。無論對手多么強(qiáng)大，我盡力就好!
運(yùn)動的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會，我很早就到了，等了很久很久老師才來。老師來到教室里同學(xué)們都到齊了。
首先，老師教我們怎樣排隊(duì)，聽完廣播我們就排隊(duì)到操場，老師派幾個(gè)人去搬椅子發(fā)給大家，坐好后還剩下幾把椅子，別的班有需要的'就給他們了。
運(yùn)動會開始了，我們先看別的年級進(jìn)行比賽，我們在一邊為他們加油，時(shí)間過的真慢，我們都等急了，過了很久終于到我們參加比賽了。大家排著整齊的隊(duì)伍來到操場進(jìn)行做操比賽。大家聽著口令很認(rèn)真的做好每一個(gè)動作，比賽完成后，我們還參加了接力比賽，我們班派出8個(gè)男生8個(gè)女生參加比賽，大家高高興興的完成了比賽。運(yùn)動會結(jié)束了，我們跑著回到班里，老師讓幾個(gè)同學(xué)把椅子收了，然后在班里看電視，到點(diǎn)后讓我們帶好東西放學(xué)，來到操場看見一年級剛走，老師讓我們?nèi)バ』▓@踢毽子，等一年級走完后，我們排好隊(duì)走出校園等家長來接。
不一會兒，我媽媽來接我了，媽媽見到老師問我今天的表現(xiàn)好嗎？老師說還行，今后再加點(diǎn)油就更好了。
運(yùn)動的作文 篇4
俗話說：“人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動。”所以，人類不能只吃好喝好，還要多運(yùn)動，只有多運(yùn)動，身體才能健康。
我最喜歡的運(yùn)動當(dāng)屬跳大繩了。我在班級跳大繩的'行列中名列前茅，跳的比較好，只要下課有時(shí)間，我就會和好朋友們一起去跳大神，我們個(gè)個(gè)都跳的大汗淋漓，開心極了！
跳大繩這項(xiàng)運(yùn)動能強(qiáng)身健體，還能使我們開心。大人們跳大神可以緩解工作的疲勞，還可以鍛煉身體，而學(xué)生跳大繩則可以放松心情，忘記煩惱。
跳大繩還有很多好處。如果你遇到了什么煩惱或棘手的問題，你可以去用力跳大繩，讓自己出汗，這樣就可以放松自己的心情，讓自己更加輕松。
法國的作家帕斯卡曾經(jīng)說過一句至理名言：“我們的生命力存在于運(yùn)動之中，絕對的精致就是死亡。”是啊，難到我們的生命不存在于運(yùn)動之中嗎？難道靜止不是死亡嗎？
同學(xué)們，那么就讓我們一起來運(yùn)動，讓美好的幻想變成美好的現(xiàn)實(shí)吧！
運(yùn)動的作文 篇5
在這個(gè)艷陽高照的上午，翠苑二小的同學(xué)們都聚到了學(xué)校的操場上，為什呢？因?yàn)槲覀冇瓉砹艘荒暌欢鹊倪\(yùn)動會！
聽！“請五年級女子60米到檢錄處檢錄”哎，輪到我了。怎么辦？怎么辦？雖然不想去但是只好硬著頭皮，走上了60米起跑點(diǎn)，哇！60米比賽的人都是全年級數(shù)1數(shù)2的，怎么辦？肯定進(jìn)不了決賽，哎!重在參與就好。
這時(shí)比賽開始了，大家來到操場上，做著熱身運(yùn)動。張老師讓大家放松一點(diǎn)。只聽見“嘭”的一聲，比賽開始了，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出起跑點(diǎn)，哇，她們跑的好快呀，我已經(jīng)覺得沒希望了，快要放棄了，突然，我聽到有人在喊“鄭怡欣，加油！鄭怡欣,加油！”聽到加油聲，我馬上又有了力氣，一鼓作氣，飛奔起來，超過了1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……哇，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在第三的位置了，最后20米了，我使出吃奶的勁兒，沖啊，在預(yù)賽中，我竟然跑在了小組第二，在回去休息的路上，我心里想，第一組的運(yùn)動員會不會跑得比我還快呢？結(jié)果還沒有出來，我都快急死了，一個(gè)小時(shí)過后，兩個(gè)小時(shí)過后，直到我聽見，請：“譚玥越，徐奕宸，鄭怡欣……到五年級60米女子決賽處檢錄�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待地和同學(xué)們一起去做熱身運(yùn)動，聽“嘭”的一聲，發(fā)現(xiàn)進(jìn)決賽的`人跑的都比我快，我暗暗在心里想，反正都已經(jīng)進(jìn)決賽了，沖一下吧！終于到終點(diǎn)了，我獲得了五年級組女子60米跑的第四名。
雖然這只是一個(gè)短短的60米跑，但它讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。下次運(yùn)動會，我會繼續(xù)加油！
運(yùn)動的作文 篇6
今天，我穿著節(jié)日的盛裝，懷著激動的心情走出家門，乘公交車來到南岸體育館參加運(yùn)動會。
在體育館的西大門前堆滿了人，我在人群中擠來擠去，終于擠進(jìn)了運(yùn)動會的場地。走進(jìn)場地，這場面是多么的隆重，多么的'盛大呀！
我找到老師后與同學(xué)們匯合，準(zhǔn)備好后，我們蓮槍方隊(duì)開始入場了。在我們前方的是榮譽(yù)牌隊(duì)，看看榮譽(yù)牌里的榮譽(yù)，這該凝結(jié)了多少老師的心血和汗水�。≡谖覀兒蠓绞遣势旆疥�(duì)，我們拿著蓮槍向主席臺走去，這時(shí)，我即激動又害怕，在無數(shù)雙眼睛下我就怕一緊張就會打錯(cuò)拍子，我們來到主席臺前，舞動著蓮槍，讓觀眾席里的家長們領(lǐng)略了我們蓮槍方隊(duì)的風(fēng)采，我們感到驕傲，感到自豪。
我們走過主席臺，來到場地站好，接下來是各年級各班展示他們的風(fēng)采了，他們走的雄赳赳，氣昂昂……下面終于到我們班了，我們五·三班的同學(xué)們挺直了腰板，提足了氣，向主席臺進(jìn)發(fā)，到了主席臺，他們喊著響亮的口號，他們這時(shí)就是體育館的主角，無數(shù)雙眼睛望著他們，多么自豪，多么驕傲啊！
接下來是升旗儀式，當(dāng)國歌響起的時(shí)候，操場上所有的中山學(xué)子向著國旗敬禮，我當(dāng)時(shí)熱血沸騰，在做大課間之前，我們喊著中山七禮：中山形象，我最閃亮，中山孩童，世界眼光……這聲音整齊而響亮，格外振奮人心。開始做課間操了，我們做著整齊的動作，展示我們學(xué)校的風(fēng)采。
這是一次令我難忘的運(yùn)動會，我為是中山學(xué)子而驕傲，我也要通過努力，長大后讓學(xué)校以我為自豪。
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