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閱讀中的智慧小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀中的智慧小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀中的智慧小學(xué)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”是呀，讀一本好書(shū)，猶如打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，在浩瀚的知識(shí)海洋里暢游一般。
閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，即使我這個(gè)“小秀才”足不出戶(hù)，同樣能領(lǐng)略大自然的美妙，探索宇宙的奧秘，知曉天下事。在閱讀的過(guò)程中，我游遍了祖國(guó)的大好河山，首都北京雄偉的故宮和八達(dá)嶺長(zhǎng)城，杭州美麗的西湖，“東方之珠”香港；也見(jiàn)證了祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，我國(guó)的高鐵讓全世界都羨慕不已，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)在太空“浪漫接吻”，“一帶一路”建設(shè)的.倡議更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；也更加了解到世界其實(shí)并不太平，那個(gè)因躲避戰(zhàn)亂最后卻被淹死趴在海灘上的利比亞小男孩，美國(guó)和朝鮮還整天在打口水仗，我們美麗富饒的南海也一直暗流涌動(dòng)！
閱讀也豐富了我的詞匯，提高了我的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平。在平時(shí)的寫(xiě)作過(guò)程中，借用一些好的修辭手法和寫(xiě)作方法，舉一些恰到好處的實(shí)例，會(huì)使我的作文顯得是多么的“有血有肉”呀！只要平時(shí)功夫下到了，我們也可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
記得有一次，我讀了一篇好范文，文中好詞佳句甚多，標(biāo)點(diǎn)也用得很新奇。我就連忙拿出筆把這些詞句記下來(lái)，以備日后寫(xiě)作能用上。剛好在一次習(xí)作中，需要這樣的好詞佳句，我就信手拈來(lái)，還借用上了一些標(biāo)點(diǎn)的新奇用法。我把作文交給了老師，老師看后給我批了個(gè)優(yōu)，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我高興極了，心想：多虧我靈活運(yùn)用了那些好詞佳句！也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)閱讀的信心。
好讀書(shū)，讀好書(shū)。閱讀不僅能修身養(yǎng)性、陶冶情操，而且還能開(kāi)闊我們的視野。閱讀可以說(shuō)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，人與人之間交流的助推器，所以千萬(wàn)不要小瞧了閱讀這件事。請(qǐng)大家跟我一起來(lái)，每天抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，拿出一本書(shū)，聞著書(shū)香，暢游書(shū)海，去細(xì)細(xì)品味閱讀帶給我們的快樂(lè)吧！
閱讀中的智慧小學(xué)作文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大，對(duì)他而言，讀書(shū)就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我過(guò)漢代劉向所說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎？
我完全支持他們的說(shuō)法，但是對(duì)于我而言，讀書(shū)，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美！
書(shū)是逆境中的`慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí)；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
閱讀中的智慧小學(xué)作文3
俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩沁@樣的，可我的主張是看課外書(shū)，比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說(shuō)起讀書(shū)，我的話就多了，腦子里，馬上浮現(xiàn)出我看書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我就來(lái)談一談我與書(shū)之間的故事吧！
在那陽(yáng)光明媚的早晨，我依靠在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吹著空調(diào)，捧起《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)。“孟相成，你怎么又不聽(tīng)話了？又吃起零食來(lái)了？”在媽媽看來(lái)，就“閑書(shū)”就等于零食，主課書(shū)等于主食，大家都知道人是吃主食長(zhǎng)大的，吃零食不好，可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的雄獅炮轟，嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來(lái)，拿出主課書(shū)乏味地看了起來(lái)，等媽媽一走，我又拿出“零食”來(lái)接著看，可我的心里，真的'是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊！
但我不要這樣善罷甘休，其實(shí)想光明正大地看書(shū)的話，就必須在客人來(lái)的時(shí)候再看。國(guó)慶那天，由于我看了一次課外書(shū)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把所有課外書(shū)鎖在一個(gè)抽屜里，然后去做飯了，就在這時(shí)客人來(lái)了，我高興地拍手叫好，手舞足蹈地歡呼著，我小心翼翼地墊起腳尖，躡手躡腳地把鑰匙偷出來(lái)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開(kāi)抽屜，拿出課外書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地吃著，心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了，可她只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。”媽媽瞪著我，可我完全不理會(huì)，心里美滋滋的。
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖你的心窩；書(shū)是一陣清風(fēng)，吹掉你憔悴的汗水；書(shū)是一道彩虹，讓你心花怒放。我愛(ài)讀書(shū)！
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