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閱讀的作文

時(shí)間:2024-02-08 17:35:57 閱讀 我要投稿

閱讀的作文經(jīng)典9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的閱讀的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文經(jīng)典9篇

閱讀的作文 篇1

  人的樂(lè)趣可以有很多,就比如圍棋、籃球、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……但對(duì)于我來(lái)說(shuō),讓我最能體會(huì)到樂(lè)趣的莫過(guò)于看書(shū)了。

  三年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了好些童話(huà)書(shū),并要求我每天至少看一個(gè)小時(shí),我嘴巴上說(shuō):“嗯,我會(huì)看的!毙睦飬s一萬(wàn)個(gè)不愿意。每天趁著媽媽上班,我就在外面“瘋”,家里“瘋”。她快下班回家了,就裝個(gè)模樣。但到了后來(lái),卻越來(lái)越看得起勁兒,甚至還讀出了聲。最后能按照故事情節(jié)想象出這個(gè)畫(huà)面。在讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)時(shí),我跟著魯賓遜的蹤跡,來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上,和他一起狩獵;一起造一個(gè)安全的“家”;一起和星期五玩……讓我體驗(yàn)了一次刺激的冒險(xiǎn)。我又接下去看了《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁神燈》……讓我看得如癡如醉,還讓我的想象力更豐富了。

  一直到五年級(jí),光只有童話(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣了,媽媽就給我買(mǎi)了金庸的武俠小說(shuō)。我看完了《射雕英雄傳》后,里面每一個(gè)場(chǎng)景我都身臨其境,感受到了郭靖小時(shí)候的笨拙、天真、忠厚;黃蓉的聰明、機(jī)靈……金庸的'這些書(shū)讓我沉醉其中,深深印在我的腦海中,無(wú)法忘卻。

  如今,閱讀比我所有事情都似乎更重要了,更飽含樂(lè)趣,成為我童年中最重要的一部分。

閱讀的作文 篇2

  不知從何時(shí)起書(shū)和我成了形影不離的好朋友,空暇是看書(shū)成了我的愛(ài)好。與書(shū)結(jié)識(shí)我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。

  但我并不是一開(kāi)始就喜歡閱讀。記得一年級(jí)開(kāi)始老師就要求我們每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū),還要家長(zhǎng)簽字證明。喜歡看漫畫(huà)書(shū)的我,面對(duì)整頁(yè)整頁(yè)密密麻麻如蝌蚪般的.文字,頓時(shí)頭暈?zāi)垦。我裝模做樣的端著書(shū),時(shí)而漫不經(jīng)心的走馬觀(guān)花;時(shí)而過(guò)山似的一躍而過(guò)。半小時(shí)很快糊弄過(guò)去了,只是書(shū)中的內(nèi)容一概不知。很快媽媽識(shí)破了我的”鬼把戲“,要求我把書(shū)中的內(nèi)容講給她聽(tīng)。迫于媽媽的”壓力“,我只好逐字逐句地認(rèn)真閱讀。過(guò)了一段時(shí)間,這樣的閱讀方法有了成果,漸漸地我喜歡上了閱讀。

  時(shí)常為主人公的命運(yùn)牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中,我見(jiàn)識(shí)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼!吨腥A上下五千年》,讓我穿越時(shí)空,回到古代,了解了中華民族五千年的輝煌歷史!都偃缃o我三天光明》中我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒,被她身殘志堅(jiān)、勵(lì)志向上的精神所感動(dòng)……現(xiàn)在閱讀不再是老師布置的作業(yè),而是我的愛(ài)好。臨睡前,窩在被子里看書(shū),是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中,我依依不舍地合上書(shū)。我枕著書(shū)香入眠,為書(shū)中的人物常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

  與書(shū)交友,就是與智者交流。多閱讀,讀好書(shū)讓我受益匪淺。

閱讀的作文 篇3

  繪畫(huà)版,語(yǔ)音版,少年版,摘錄,全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲(chóng)是多么受歡迎和迷人。

  不要認(rèn)為科學(xué)是愛(ài)迪生的燈,居里夫人的鐳。法布爾告訴我們,科學(xué)實(shí)際上是我們周?chē)奈浵伜万乞臁?/p>

  “螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物,但是在它生命的早期,它也會(huì)被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網(wǎng)。即使有圓規(guī)和尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫(huà)出更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候,它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。

  法布爾用他的.昆蟲(chóng)學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊。

  法布爾是偉大的,昆蟲(chóng)是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲(chóng)的本性,寫(xiě)出了巨著《昆蟲(chóng)》,留下了豐富的知識(shí)、趣味、美和思想的散文寶庫(kù)。寫(xiě)作生動(dòng)活潑,語(yǔ)氣輕松幽默,趣味盎然。在法布爾的作品中,柳樹(shù)天?雌饋(lái)像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件看似“;缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲(chóng)。為后代無(wú)私奉獻(xiàn)......這時(shí),昆蟲(chóng)的故事像活著的昆蟲(chóng)一樣出現(xiàn)在我的眼前。

  昆蟲(chóng)無(wú)處不在,科學(xué)無(wú)處不在。只要你仔細(xì)觀(guān)察,處處留心,你也是一名科學(xué)家!

閱讀的作文 篇4

  有一段時(shí)間習(xí)慣了聽(tīng)書(shū)。

  主要是因?yàn)檫@種方式比較方便,尤其是可以利用起一些碎片時(shí)間,像是走路散步的時(shí)候,像是跑步的時(shí)候,坐車(chē)的時(shí)候,甚至是等人的時(shí)候,還有一個(gè)就是在做家務(wù)的時(shí)候,當(dāng)你洗碗或者打掃衛(wèi)生的時(shí)候,聽(tīng)著音頻中講述者道出的一字字句句,你似乎就并不會(huì)覺(jué)得手頭上的家務(wù)做得有點(diǎn)累了。

  當(dāng)然,我聽(tīng)的可能大多是觀(guān)點(diǎn)類(lèi)的書(shū),因?yàn)槲沂呛髞?lái)才知道他們聽(tīng)書(shū)稿其實(shí)是有經(jīng)過(guò)整理才播放閱讀出來(lái)的,意思就是其實(shí)他們并不是像我們自己閱讀書(shū)時(shí)那樣每一個(gè)字句都直接照本宣科地讀,而是通過(guò)一些更專(zhuān)業(yè)的人寫(xiě)得像拆書(shū)稿一樣,把這本書(shū)按他們所認(rèn)為的好的,有意思的,有意義的,加上自己的想法,然后揉成一篇文章,讀給我們聽(tīng)。

  所以更多的時(shí)候,我們聽(tīng)到的就是加工過(guò)的思考觀(guān)點(diǎn),讓我們很容易直接接受,大多都不需要思考,即使有,也并不會(huì)是很深層次的。

  后來(lái)有一天,我自己打開(kāi)了一本之前就聽(tīng)過(guò)的工具式的'書(shū)籍,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們習(xí)慣性了聽(tīng)別人幫我們打理好的觀(guān)點(diǎn),或者我們習(xí)慣了那些淺顯易懂的小說(shuō)類(lèi)文學(xué),看這類(lèi)書(shū)就會(huì)顯得吃力了不少。即使一行字是都認(rèn)識(shí),但是如果你要真正地弄懂,一行字有可能都會(huì)花上你十來(lái)分鐘的時(shí)間。

  所以,我漸漸地覺(jué)得,聽(tīng)書(shū)還是要和自己本身的閱讀結(jié)合起來(lái),不能認(rèn)為自己聽(tīng)了多少本書(shū)就好像自己讀了多少本一樣,那種認(rèn)知層次,是真的不一樣。

閱讀的作文 篇5

  家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫(huà),是我最喜歡的地方。

  春天,果園里鮮花一片:杏花、桃花粉紅如霞,梨花、蘋(píng)果花潔白如雪。粉白相襯,光彩奪目,猶如仙境。四溢的花香味還會(huì)引來(lái)蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,給果林憑添了幾分生機(jī)。

  夏天,果林里滿(mǎn)眼綠色。綠葉滿(mǎn)樹(shù),綠果綴枝?,一棵棵果樹(shù)仿佛就是一把把撐開(kāi)的綠傘,美麗極了。來(lái)果園的人們常會(huì)坐在樹(shù)下乘涼聊天,久久不肯離去。

  秋天,果園里碩果累累。瞧,圓圓的'大蘋(píng)果有紅有綠,拳頭大的梨子金黃閃亮,歪嘴的桃子向我們張開(kāi)了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候 ,果娃娃們?cè)谥︻^搖搖欲墜,更讓人感到欣喜不已。如果這個(gè)時(shí)候你有幸來(lái)到果園,主人一定會(huì)揀最好果子摘下來(lái)讓你大飽口福。

  這些果樹(shù)向人們獻(xiàn)出碩果后用不了多久就會(huì)換上新衣,有的紅有的黃。當(dāng)這些樹(shù)葉伴著秋風(fēng)紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的時(shí)候猶如一只只美麗的蝴蝶,好看極了。樹(shù)葉落地后,還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯,走上去軟綿綿的,還會(huì)“咯吱咯吱"作響,猶如一支悠揚(yáng)的林間小曲。

  冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,果園里滿(mǎn)樹(shù)銀花 ,美麗無(wú)比。漫步林中目睹此景,你會(huì)情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句來(lái)。

  我說(shuō)果園里四季景美如畫(huà)一點(diǎn)也不假吧。愿朋友有機(jī)會(huì)也來(lái)這里大飽眼福口福。

閱讀的作文 篇6

  如果你是一棵小樹(shù),你的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露,如果你是一只小鳥(niǎo),你的成長(zhǎng)需要媽媽呵護(hù)?墒牵阒绬?我們的精神成長(zhǎng)需要什么?

  人們常說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧!备郀柣f(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這些話(huà)看似平常,可是,其中都包含著一個(gè)真理:人的精神成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)!

  讀一些天真夢(mèng)幻的童話(huà),我具有奇特的想象力,心靈也變得純真而爛漫;讀一些典雅凝重的歷史書(shū),我會(huì)有智慧的頭腦,思維也變得理智而清晰;讀一些耐人咀嚼的唐詩(shī)宋詞,我仿佛同圣賢哲人對(duì)話(huà),或婉約,或豪放;讀一些高尚深刻的中外名著,我和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷背歡離合,體驗(yàn)著喜怒哀樂(lè),享受著一次精神的盛宴……

  我閱讀,我感動(dòng)。手捧一卷好書(shū),如品珍肴,如品佳釀,如癡如醉。因?yàn)殚喿x,我對(duì)生活中的每一刻都充滿(mǎn)感恩。因?yàn)殚喿x,我感到生命在愉快的無(wú)限延伸。是閱讀給予了我第二個(gè)靈魂,學(xué)習(xí)之魂。

  我閱讀,我充實(shí)。勤讀必然增長(zhǎng)知識(shí),促我思考。當(dāng)我運(yùn)筆如風(fēng),妙思泉涌的時(shí)候,我深深感謝閱讀的'滋養(yǎng)。

  我閱讀,我成長(zhǎng)。閱讀伴我一路走來(lái),我感慨光陰總是彈指一揮間,而自己還有無(wú)數(shù)遺憾。我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,那是由于閱讀讓我的心智逐漸成熟,逐漸升華。

  就是因?yàn)殚喿x,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jī),如:三年級(jí)時(shí)獲得年級(jí)作文競(jìng)賽第一名。四年級(jí)時(shí),參加鎮(zhèn)江市增華閣作文競(jìng)賽時(shí),榜上有名。歷次的作文還被老師作為范文在班上朗讀,得到了同學(xué)們對(duì)我的贊許。

  閱讀,沒(méi)有界限。我想讀,我愛(ài)讀,我要讀,我能讀。我想不止是我。一個(gè)愛(ài)學(xué),好學(xué),能學(xué),要學(xué)的人都喜歡閱讀。我的讀書(shū)生活中有苦,有甜,但有書(shū)本陪著我,伴著我,再苦也是甜。

  剛懂事的我拿起一本書(shū)就不想放下,到現(xiàn)在,我也沒(méi)有放過(guò)她。我想讓這個(gè)閱讀的“包袱”伴我一生。有了她,我就不會(huì)覺(jué)得孤單,不會(huì)覺(jué)得人生的空虛。

  讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每個(gè)人都會(huì)明白,但更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí),去追求。

  暑往冬來(lái),歲月如歌。我想和大家一起——閱讀著,幸福著!

閱讀的作文 篇7

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展了閱讀節(jié)活動(dòng),其中,我最喜歡的,就數(shù)閱讀節(jié)的的圖書(shū)交換大集了。

  你想看看嗎,下面就讓我為你們介紹一下吧我剛到操場(chǎng),就看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了好多同學(xué),他們有的在忙著擺書(shū)攤,有的在為自己喜歡的那本書(shū)討價(jià)還價(jià),有的在一本一本的挑選著圖書(shū),我連忙找了個(gè)空地,擺好我自己的攤位那些書(shū),等著顧客上門(mén),大約過(guò)了五分鐘,我的書(shū)攤來(lái)了一名男同學(xué),他說(shuō);我用這本《琴》換你的《淘氣的阿甘》行不行?我猶豫不決,一會(huì)看看《琴》一會(huì)看看《淘氣的阿甘》。最后,我下定了決心,換!他拿著書(shū)高興的'走了,我心里也很高興。首戰(zhàn)告捷,我也不那么膽怯了,我的書(shū)攤很快就有了名氣,有許多同學(xué)來(lái)到我的書(shū)攤前,我手忙腳亂,但心里很快樂(lè),很快,我就只剩幾本書(shū)還沒(méi)有換出去了,我拿起那幾本書(shū),到每個(gè)書(shū)攤前去換,很快就換完了。到了放學(xué)的時(shí)候,我提著一大袋子書(shū),卻絲毫不覺(jué)得沉不覺(jué)得累,看看我換回那幾本書(shū),我心里一陣自豪,這些可都是我的勞動(dòng)成果呢。

  回到家我趕忙拿出這些書(shū)一本本的仔細(xì)的閱讀著,在書(shū)的海洋里暢游著通過(guò)這次換書(shū)大集,讓我閱讀到了以前沒(méi)有閱讀到的好書(shū),同時(shí)也豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的眼界,也激發(fā)了我的想象力,希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

閱讀的作文 篇8

  在3000年的時(shí)候,科學(xué)家發(fā)明了很先進(jìn)的電腦,這種電腦可以自動(dòng)控制上網(wǎng)時(shí)間,到達(dá)設(shè)定的時(shí)間會(huì)自動(dòng)退出程序,也會(huì)在連續(xù)上網(wǎng)3個(gè)小時(shí)后它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。它還有很好的識(shí)別系統(tǒng),如果你在觀(guān)看什么不良網(wǎng)頁(yè),電腦會(huì)自動(dòng)給那個(gè)網(wǎng)頁(yè)上鎖,鎖無(wú)法解開(kāi)。它還可以做到你說(shuō)什么,它就會(huì)把你說(shuō)的.在電腦上實(shí)現(xiàn)。比如:你說(shuō)搜索一本書(shū),它就會(huì)在搜索引擎上自動(dòng)輸入,就省去了打字的功夫。除了這些,它的內(nèi)存無(wú)限,可以自動(dòng)把外語(yǔ)翻譯成國(guó)語(yǔ)。

閱讀的作文 篇9

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽艺J(rèn)為書(shū)好像是我的好朋友,又好像是我的老師,一個(gè)終生陪伴我身邊的伴侶,說(shuō)起這書(shū),我還有一段跟它不解之緣呢!

  二年級(jí)時(shí),我的媽媽在街上無(wú)意中看到一家租書(shū)店,于是,她給我辦了一張租書(shū)卡,從此,我和書(shū)就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

  每天早晨下課時(shí),我捧著一本書(shū)看,午休時(shí),我也捧著一本書(shū)看,在家里,我做完作業(yè)就看書(shū),同學(xué)們都喊“小書(shū)迷”了!

  每個(gè)星期天,我都會(huì)興高采烈地跑向租書(shū)店,一口氣就拿四五本,那時(shí)候,我喜歡看科普類(lèi)的.和夢(mèng)幻樓的,等我四五年級(jí)的時(shí)候,我就會(huì)看一些名著書(shū)了,如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等等;書(shū)就像是我一位老師,教我知識(shí),我就像一棵小樹(shù)苗,源源不斷地吮吸著知識(shí)的甘甜,書(shū)更像一位好朋友,形影不離的陪伴我,和我一起學(xué)習(xí),一起玩,讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

  記得有一次,我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū),我看得如癡如醉,沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思,時(shí)間一分一秋的過(guò)去,半小時(shí),一小時(shí)……媽媽有點(diǎn)坐不住了,對(duì)我說(shuō):“圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了,別看了”,可我不聽(tīng),媽媽一連催促幾聲,我都沒(méi)有動(dòng)靜,終于,媽媽揪住我的耳朵,逼我回家,我才依依不舍地走了……

  現(xiàn)在,快要臨近期末考試了,媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū),我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù),我列舉了一串名人,媽媽聽(tīng)的呆若木雞,從此,媽媽沒(méi)有阻止我看書(shū)。

  我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,書(shū)是我最好的朋友!作文