【精選】閱讀的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文600字 篇1
漢代學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚!备郀柣f(shuō):“熱愛(ài)書(shū)籍吧,它是知識(shí)的源泉。”培根說(shuō):“書(shū)是橫渡大海的航船!
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命,但書(shū)籍不但是我的良師益友,而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí),《安徒生童話》、《格林童話》一向是我的好伙伴,我對(duì)這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀,睡覺(jué)前讀,總之有空閑時(shí)光就讀,甚至一讀就忘了時(shí)光,連吃飯也要媽媽提醒。而且,我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主一樣純真善良,要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來(lái),真可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”!以后我一有問(wèn)題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H僅明白了問(wèn)題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得。
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)光,我就在書(shū)海中盡情遨游,肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累,我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!
此刻,黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō),成了我的知心朋友,就像金纓說(shuō)的:“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友,讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人!泵慨(dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書(shū)中的一員,與他們一齊玩耍,一齊回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
閱讀的作文600字 篇2
天長(zhǎng),我的母校,我成長(zhǎng)的地方,記載著快樂(lè)的地方。母校里的閱讀長(zhǎng)廊,是我最愛(ài)的地方。
風(fēng)悄悄地吹開(kāi)了你和我的記憶……
還記得二年級(jí)時(shí),班里流行著一種叫做“秘密基地”的游戲,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地點(diǎn)。我也不例外,與同學(xué)左挑右選,終于在龐大的校園里選中了你——閱讀長(zhǎng)廊。
每天中午,我與我最要好的同學(xué)來(lái)到這里,陪你一起閱讀、歡笑,躺在你柔軟的沙發(fā)上和你聊心事,這仿佛已經(jīng)成了習(xí)慣。
也許是你滿屋的書(shū)香吸引著我,或許是那柔軟的沙發(fā),或許是你那獨(dú)特的魅力,但這些都不重要,重要的是你已經(jīng)成為我最親密的朋友,永遠(yuǎn)不能分開(kāi)的朋友。
每天放學(xué),路過(guò)你那里時(shí),又會(huì)被你獨(dú)特的書(shū)香味所吸引,我又會(huì)情不自禁的走近你,放下書(shū)包,靜靜地閱讀,仿佛你的心和我的心已經(jīng)連在一起,我們的默契已經(jīng)深入心底。
因?yàn)橛心悖业恼Z(yǔ)文成績(jī)大大提高;因?yàn)橛心,我?ài)上了閱讀;因?yàn)橛心愕呐惆,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,我與朋友之間的關(guān)系也越來(lái)越好。感謝有你!
六年級(jí)下,臨近畢業(yè),我們都在奮力準(zhǔn)備“小升初”,中午的活動(dòng)時(shí)間我們不再走出教室,下午放學(xué)便是匆匆忙忙趕回家復(fù)習(xí),與你見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少,你身上的書(shū)香味在我腦中漸漸淡去。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們的友誼依然在……
那天晚上,畢業(yè)晚會(huì),只顧得高興,把你忘了,你會(huì)生氣嗎?第二天我又走進(jìn)校門,慢慢靠近你,像以前一樣陪你看書(shū),陪你聊心事。可這次的感覺(jué)卻不一樣了,我仿佛又回想起你與我最初的快樂(lè)。
微風(fēng)悄悄地,悄悄地關(guān)上了我的回憶錄,將這份美好的回憶封存起來(lái)……
這就是我與閱讀長(zhǎng)廊的漫漫路途,我至今還記憶猶新……
閱讀的作文600字 篇3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),就像我的一位好朋友,在我成長(zhǎng)的道路上,教給我數(shù)不清的知識(shí),使我受益匪淺!
記得小時(shí)候,家里雖然買了許多書(shū),但那時(shí)候的.我才剛剛開(kāi)始上小學(xué),并不喜歡看書(shū),對(duì)書(shū)完全沒(méi)有任何感覺(jué),只是覺(jué)得家里人買這么多書(shū)只是裝裝樣子,有一次,爸媽出去以后,我閑著無(wú)聊,拿起了一本書(shū)開(kāi)始翻閱,很快,我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,書(shū)是多么的有趣,書(shū)中的故事是多么得讓我如癡如醉!沒(méi)過(guò)多久,我便將這本帶有拼音注釋的書(shū)看完了,從這以后,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。
一個(gè)星期六,我?guī)е槐尽端{(lán)色的海豚島》去上興趣班,因?yàn)檎n堂上作業(yè)不多,所以上完課還有許多的空余時(shí)間可以用來(lái)看書(shū),于是我便將書(shū)拿出來(lái)津津有味地看了起來(lái),看得如癡如醉,連下課的鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),后來(lái),還是老師把我硬扯回現(xiàn)實(shí)的呢!
后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、拼音書(shū)漸漸地從我的書(shū)架上消失了,取代它們的是像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這樣的知識(shí)書(shū)、課外書(shū),我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友,一有空就聚在一起;書(shū)也是我的好老師,教給了我許多的知識(shí),使我在空余的時(shí)候不再這么無(wú)聊,使我的生活變得充實(shí)。
書(shū),我的好朋友,讓我的生活不再無(wú)趣,使我的生活更加豐富;書(shū),我的好老師,它使我懂得了太多知識(shí),讓我明白了太多道理,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我快樂(lè),讀書(shū)使我明白應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友,讀書(shū)使我知道了許多古代時(shí)的名人和抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄們,我愛(ài)閱讀!
是誰(shuí)使我擁有更多的知識(shí),讓我的生活更加豐富多彩?是書(shū)!我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀!讓它陪我快樂(lè)成長(zhǎng)!