【實(shí)用】閱讀作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的閱讀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我特別認(rèn)同這句話，因?yàn)殚喿x使我受益匪淺。
閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。《中國(guó)少兒百科全書(shū)》里講了許多科學(xué)的知識(shí)，我從里面學(xué)到了建筑知識(shí)和機(jī)械知識(shí)；從《昆蟲(chóng)記》中我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，有昆蟲(chóng)的習(xí)性、特點(diǎn)、屬性，這本書(shū)讓我知道了昆蟲(chóng)的種類(lèi)多種多樣，有的長(zhǎng)得可愛(ài)，有的長(zhǎng)得可怕，有趣極了。
閱讀讓人快樂(lè)。我看了一本漫畫(huà)叫《豌豆笑傳》里面講了好多搞笑的事，其中，最有趣的一段是這樣講的：一天豌豆和他的同桌小丫一起賣(mài)零食，豌豆叫道：“我的八毛�！毙⊙菊f(shuō)：“我的五毛�！蓖愣褂终f(shuō)道：“我的三毛�！毙⊙静环舜舐暯械溃骸拔业拿赓M(fèi)�！闭f(shuō)著豌豆一把搶過(guò)小丫的零食，邊吃邊說(shuō)：“成交。”看到這些我每次都樂(lè)得哈哈大笑，把所有的煩惱都忘掉了。
讀書(shū)能讓我明白事理�！肚ё治摹纷屛颐靼琢宋覀円鹁撮L(zhǎng)輩，做一個(gè)品行好的人，還告訴我們儀容舉止要沉靜、安詳，言語(yǔ)措辭要穩(wěn)重，才顯得從容沉靜。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生理想。
閱讀作文 篇2
國(guó)學(xué)經(jīng)典是什么？這是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化中的一部分，它們都凝結(jié)著先賢的智慧，是我們的精神食糧，總是讓我們受益匪淺，因此在今天的文化舞臺(tái)上仍占有重要地位。
我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典呢？首先，經(jīng)典是我們的傳統(tǒng)文化，如果沒(méi)有人關(guān)注它，它將慢慢地消失，相反，我們都去品讀它，它將一直流傳下去；其次，閱讀經(jīng)典有助于我們感受古人的智慧和精神，學(xué)習(xí)歷史，開(kāi)拓知識(shí)面；還有，經(jīng)典可以幫助我們變得更有氣質(zhì)，在這個(gè)以知識(shí)為重的時(shí)代，這是非常重要的。
讀經(jīng)典，首先要靜下心來(lái)�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，如果你無(wú)法靜下心來(lái)，那么，即使書(shū)中的東西有多么美，多么引人注目，你都看不出來(lái)。再加上經(jīng)典大多是文言文形式，不靜下心來(lái)，怎么能讀懂呢？所以，靜下心來(lái)很重要。
靜下心來(lái)以后，就要認(rèn)真體會(huì)，要像品茶一樣認(rèn)真地品讀經(jīng)典：先不考慮古文斷句，把每一個(gè)字都看懂，不會(huì)認(rèn)的一定要查字典，文中的通假字尤為重要；古今異義的字詞很多，必須結(jié)合上下文和注釋才能把他們搞懂；結(jié)合自己的理解和注釋來(lái)思考文章的大意；如果搞懂了意思，就嘗試斷句，這對(duì)朗讀至關(guān)重要；等到你認(rèn)為你可以像古代文人一樣有節(jié)奏地朗讀經(jīng)典時(shí)，你就大聲地讀出來(lái)；最后結(jié)合資料認(rèn)識(shí)文中的人物和作者，體會(huì)他們的感情和精神。
今天，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，閱讀經(jīng)典的時(shí)間似乎越來(lái)越少，與經(jīng)典的隔膜越來(lái)越厚，但我們還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，拿起一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，去品味，去感受。我們絕對(duì)不能被課本上的知識(shí)禁錮，因?yàn)樗鼈儾灰欢ㄈ�，只有在課外補(bǔ)充，才是真正的學(xué)習(xí)。所以，多讀經(jīng)典吧，趁現(xiàn)在我們還有時(shí)間！
閱讀作文 篇3
我喜歡吃的菜可多了，有糖醋排骨、紅燒鯉魚(yú)、面糕等等。但你如果問(wèn)我最喜歡吃的菜是什么，我一定會(huì)毫無(wú)不猶豫地回答：“可樂(lè)雞翅�！�
可樂(lè)雞翅具有香和滑的獨(dú)特風(fēng)味。它的制作過(guò)程卻很簡(jiǎn)單，先用油炸雞翅，把雞翅的皮煎得嫩黃嫩黃的，再倒入可樂(lè)，把雞翅整個(gè)浸泡在可樂(lè)當(dāng)中，讓可樂(lè)的甜味充分融入雞翅當(dāng)中，等可樂(lè)煮干后，再配上一些配料，這樣，一盤(pán)色香味俱全的可樂(lè)雞翅就做好了。透過(guò)騰騰的熱氣，那黃澄澄的皮閃著誘人的油光，光看見(jiàn)那皮，便會(huì)讓人食欲大增，垂涎三尺，那香味，在十里之外就能聞見(jiàn)，一聞見(jiàn)那香味，我的煩惱就會(huì)通通消失，拿起一支雞翅一口咬開(kāi)，濃濃的香味在口中彌漫開(kāi)來(lái)，久久盤(pán)旋——，原本準(zhǔn)備三口吃一支的，現(xiàn)在就變成了一口吃三支。
還記得第一次品嘗可樂(lè)雞翅的情景，那是一個(gè)夏日的午后，一推開(kāi)家門(mén)我就聞到了一股濃香，饑腸轆轆的我直奔餐廳，只見(jiàn)餐桌上擺放著一個(gè)大盤(pán)子，盤(pán)子里層層疊疊地?cái)[放著金黃金黃的雞翅，我湊近聞了聞，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，肉香在鼻腔里回蕩彌漫開(kāi)來(lái)，饞得我口水直流。我迫不及待的用手指抓起一支，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)，雞翅香甜可口，口感獨(dú)特，我一口氣吃了五六支雞翅，還不解饞，剛想再拿，卻發(fā)現(xiàn)盤(pán)子已經(jīng)空了，大人們都笑我是“小饞貓”。
一說(shuō)起可樂(lè)雞翅，我就會(huì)想起可樂(lè)雞翅那獨(dú)特又濃郁的香味，忍不住咽下一口又一口的唾沫。在心里掰著手指算日子，期盼著星期天早點(diǎn)到，這樣就可以再次吃到媽媽烹調(diào)的可樂(lè)雞翅了。
閱讀作文 篇4
猶記得小時(shí)候，常伏在爺爺?shù)南ヮ^，爺爺鼻梁上架著一副老花鏡，身前架著一個(gè)小桌子，上面只簡(jiǎn)單地?cái)[了一把茶壺，兩個(gè)杯子，一個(gè)小鼎和幾本書(shū)。爺爺?shù)拇笫衷谛∽郎蠑[弄著，不一會(huì)，茶煮好了，一開(kāi)，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺?shù)哪抗獗阃高^(guò)氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。
我捧著一杯茶，喝著，覺(jué)得苦，便倒掉了，爺爺?shù)哪抗鈴臅?shū)中抬起來(lái)，看著我的小動(dòng)作，也不惱，只是再次安靜地看書(shū)，見(jiàn)我無(wú)聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時(shí)只覺(jué)得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認(rèn)識(shí)。
這是我和爺爺在一起讀完的第一本書(shū)。
爺爺有好大一箱書(shū)，那時(shí)不會(huì)數(shù)數(shù)，只覺(jué)得好多好多的書(shū)。我問(wèn)：“爺爺，這些書(shū)你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒(méi)看懂呢！”
我沒(méi)能和爺爺一起讀第二本書(shū)，因?yàn)闋敔斎ナ懒耍且淮笙涞臅?shū)，都?xì)w了我。
媽媽不同意我把爺爺?shù)臅?shū)帶回來(lái)，不是不敬重爺爺，而是覺(jué)得死者的東西，不吉利。我死死地護(hù)著書(shū)，那時(shí)也不懂書(shū)的意義，只是單純地想把它們留下來(lái)。
媽媽最終妥協(xié)了。
我蜷在床的角落，一看書(shū)，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。
爺爺沒(méi)有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長(zhǎng)，陪著我感悟生活。
童年很短，一瞬就過(guò)去了，爺爺和爺爺?shù)臅?shū)陪伴了我整個(gè)童年。爺爺最?lèi)?ài)的一本書(shū)上，有爺爺?shù)囊痪湓挘喊炎x書(shū)放心上，它能讓你為之所動(dòng)。
爺爺沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)，但那句話，我視作名言。
清晨，窗外陽(yáng)光正好，我正在用心讀書(shū)。
閱讀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在河南省信陽(yáng)市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽(yáng)的，隨著時(shí)間的變遷，這武漢的小吃融入信陽(yáng)的風(fēng)味，變成了信陽(yáng)的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！
熱干面做工非常精細(xì)。如果在信陽(yáng)吃熱干面，這種面條要選從鄭州運(yùn)來(lái)的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來(lái)有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準(zhǔn)備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜�，F(xiàn)在我來(lái)介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調(diào)成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬(wàn)別煮成熟透的，應(yīng)為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風(fēng)扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進(jìn)碗里，把調(diào)好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的人還可以放一勺辣椒油。
這熱干面做工那么精細(xì)，顏色當(dāng)然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點(diǎn)點(diǎn)綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。
這熱干面呀，由于是北方的，所以有點(diǎn)咸，不過(guò)卻消減不了它的美味。吃熱干面的時(shí)候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調(diào)料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味�。∑渥涛逗�(jiǎn)直不能用言語(yǔ)所形容！
這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠(yuǎn)樂(lè)呵呵！
閱讀作文 篇6
在20xx年初的這個(gè)春天，一種新型冠狀病毒肺炎席卷了全國(guó)。人們的生活、計(jì)劃都受到了很大影響。在這足不出戶(hù)的`日子中，也不能少了閱讀。
我走遍了許多圖書(shū)館，卻都被告知疫情期間不開(kāi)館。就在我快要死心之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“云閱讀”這種新形式，我興沖沖地打開(kāi)了云圖書(shū)館，津津有味地讀起了《愛(ài)與痛的邊緣》。
有一天，我像往常一樣在線上讀起了書(shū)，不料，媽媽卻忽然闖進(jìn)了我的房間，大聲質(zhì)問(wèn)道：“能不能不看閑書(shū)呀？用手機(jī)看你的眼睛還要嗎？”聽(tīng)她說(shuō)完，我心里別提有多難受了，總是這么不理解我，我忍不了了，哭著吼到“怎么是閑書(shū)了？我就不能做自己喜歡的事嗎？就不能有我喜歡的作者嗎？疫情期間你又不給我買(mǎi)書(shū)，我不用手機(jī)用什么看？自己寫(xiě)嗎？”媽媽非常生氣，可看我在哭，她也沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)身走了。我委屈地把自己關(guān)在了房間，一晚上都沒(méi)有再和媽媽說(shuō)話。
第二天早上，媽媽依舊沒(méi)有和我說(shuō)話，但看到餐桌上豐盛的早餐我的心里很不是滋味。中午的時(shí)候，媽媽主動(dòng)來(lái)到我的房間，坐到我身旁對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你長(zhǎng)大了，有自己的想法；昨天是我態(tài)度不好，現(xiàn)在咱們一起心平氣和地聊聊吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳銥槭裁聪矚g這本書(shū)呀？你不是從來(lái)不用手機(jī)看書(shū)嗎？這本書(shū)有這么大的魔力吸引你嗎？” “這是小四的自傳，這里面他寫(xiě)的是他不平凡的青春。我現(xiàn)在也處于這個(gè)年齡段，他讓我也能更好的體會(huì)了自己的青春和成長(zhǎng)�！� 看媽媽聽(tīng)的津津有味，我稍稍放心了。我握著媽媽的手和她繼續(xù)分享，帶她走進(jìn)了書(shū)的世界。
小四曾在書(shū)中寫(xiě)到，“我是一個(gè)在寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩。”寂寞，淚水，黑……暗這些詞語(yǔ)頻頻的出現(xiàn)在他的青春里�？伤麍�(jiān)強(qiáng)的認(rèn)為凡塵的明亮喧鬧比不上這屬于青春的寂寞、淚水。如今他依舊敢愛(ài)敢恨、敢說(shuō)敢做。他的棱角依舊沒(méi)有被歲月磨去。他知道白晝里明媚的陽(yáng)光，還有暗淡的夜未央都會(huì)在我們的生命中留下痕跡，我們永遠(yuǎn)處在愛(ài)與痛的邊緣掙扎，他教會(huì)我不要成為生活的手下敗將。
“媽媽?zhuān)乙恢庇X(jué)得別人的青春都是油畫(huà)般的，很美好，但我的青春是平凡而傷感的。直到我遇見(jiàn)小四�！蔽夜钠鹩職馓ь^看了看媽媽?zhuān)⑿χ艺f(shuō)：“媽媽?xiě)?yīng)該跟你道個(gè)歉，為之前對(duì)你的誤會(huì)。我只是不想讓你用手機(jī)看書(shū)，因?yàn)檫@真的很影響你的視力�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙舱`解您了，我也向您道歉。還有……關(guān)于這本書(shū)，它很大程度上鼓勵(lì)了我。上一次期末考試，我考的很不好。我就像一個(gè)迷路的孩子，迷茫，不知所措。回家時(shí)我走著走著就蹲在了路邊，用雙手緊緊地抱住膝蓋，蜷縮成小小的一團(tuán)，學(xué)著曾經(jīng)的小四抬頭望向天空。我小心翼翼的觀察著這個(gè)灰色的世界，眼淚墜下來(lái)，我卻沒(méi)有起身，只是哭喊、等待；只有無(wú)奈和自我放棄。”媽媽反問(wèn)我：“那你現(xiàn)在怎么看待當(dāng)時(shí)的感受呢？”我笑了起來(lái)脫口而出：“如果這樣，小四都會(huì)在我旁邊呼喊，你不能停下來(lái)！生活要一直向前，你也不能退讓。我會(huì)勇敢的選擇站起來(lái)，繼續(xù)向前走，直到丟盡所有悲傷，一次次和愛(ài)與痛擦肩，愛(ài)我所愛(ài)。再面對(duì)失敗的話，我想我的心境會(huì)變的，不是淡然而是更加純凈，必然經(jīng)歷的都如同飛花一般釋然，因?yàn)槟銢](méi)辦法逃避。我想我真正地成為了一個(gè)好孩子�！眿寢尡Ьo了我，我想這是她對(duì)我的理解和支持。
這次疫情我體會(huì)到了云中閱讀，它給了我更多的閱讀機(jī)會(huì)，我讀了更多的名著，提升自己的眼界。更重要的是，這次疫情讓我和家長(zhǎng)有了更好的親子溝通，也學(xué)會(huì)了體諒彼此。
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