閱讀的快樂(lè)作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的快樂(lè)作文1
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，語(yǔ)文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)讀書(shū)。閱讀已經(jīng)成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺(jué)得，書(shū)是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書(shū)之后，才會(huì)覺(jué)一個(gè)人精力充沛。如果某一天沒(méi)有看書(shū)，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)以后，正在看書(shū)，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，才驚覺(jué)媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個(gè)多小時(shí)！我怕媽媽罵我，趕緊把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進(jìn)來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機(jī)，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來(lái)了�？墒菋寢寘s沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。不過(guò)，她建議我以后別上廁所的時(shí)候看書(shū)，對(duì)身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。從此，書(shū)成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)里去吧！了解祖國(guó)的名勝大川，還能收獲精神的財(cái)富！
閱讀的快樂(lè)作文2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，才能讓我們成為一個(gè)對(duì)國(guó)家及社會(huì)有用的人。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)貪玩的女孩，但是唯獨(dú)對(duì)看書(shū)是愛(ài)不釋手的，我喜歡看美麗的童話世界，多么希望自己也能像童話故事里美麗的小公主一樣，穿上水晶鞋、漂亮的公主裙，在美妙的音樂(lè)下帶著理想的翅膀翩翩起舞。我喜歡《白雪公主和七個(gè)小矮人》的感人故事，當(dāng)公主吃下毒蘋(píng)果的時(shí)候享受著小矮人們對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)懷，也為《賣火柴的小女孩》感動(dòng)傷心至極，如果生活在現(xiàn)代社會(huì)，我愿意伸出有愛(ài)的雙手幫助她度過(guò)幸福的每一天。
書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家故事100個(gè)》和《奇妙的世界》等，從這些書(shū)里我了解了奇妙的大千世界，揭開(kāi)了心中的種種疑惑，向往著長(zhǎng)大后去探索宇宙，書(shū)使我開(kāi)闊了視野。
書(shū)，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中，我領(lǐng)略了中國(guó)上下五千年，了解到中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有著悠久歷史、燦燦文明的民族，從堯舜禪讓到秦皇漢武，從貞觀之治到康乾盛世，從鴉X戰(zhàn)爭(zhēng)到中華民國(guó)成立——中國(guó)人創(chuàng)造了一部驚天動(dòng)地、燦爛輝煌的歷史。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情，通過(guò)讀書(shū)我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了一些深刻的道理，書(shū)教會(huì)了我怎樣去做人和做事。在書(shū)的陪伴下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
閱讀的快樂(lè)作文3
你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學(xué)校的第一個(gè)閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書(shū)來(lái)到校園里。
第一節(jié)課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛(ài)的書(shū)本認(rèn)真地閱讀了起來(lái)。廣播里也傳出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，我們盡情地暢游在書(shū)的海洋中。往日充滿了讀書(shū)聲的校園一下子安靜了下來(lái)，書(shū)本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事情，書(shū)本中豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，我們的紅領(lǐng)巾書(shū)市就要開(kāi)始了。我七手八腳地把要賣的書(shū)抱起來(lái)，來(lái)到學(xué)校的中心廣場(chǎng)上開(kāi)始賣書(shū)。中心廣場(chǎng)上人山人海、人頭攢動(dòng)，我在班級(jí)的桌子旁邊擺起了“地?cái)偂薄？墒俏业臄偵侠淅淝迩澹槐緯?shū)都賣不出去。我沮喪的很，突然心生一計(jì)，我拿起書(shū)在廣場(chǎng)上走來(lái)走去，乘機(jī)向別人推銷書(shū)。這招很不錯(cuò)，我迎來(lái)了我的第一個(gè)顧客—一位小妹妹。我成功地把原價(jià)十元的書(shū)以五元的價(jià)格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會(huì)兒就把書(shū)都賣完了。我準(zhǔn)備開(kāi)始瘋狂大采購(gòu)，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。��！是我最想要的《地震求生記》。我和攤主討價(jià)還價(jià)，最終以五元的價(jià)格買了下來(lái)。
這個(gè)快樂(lè)的閱讀日讓我回味無(wú)窮，我不僅在紅領(lǐng)巾書(shū)市上和同學(xué)們交換到了心儀的課外書(shū)，更讓我在這個(gè)特殊的日子學(xué)到了更多的知識(shí)。
閱讀的快樂(lè)作文4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿眼中的書(shū)……而在我的眼中，書(shū)是一位良師，引導(dǎo)我成長(zhǎng)；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈；在黑暗中為我找到光明。
我酷愛(ài)閱讀。
在家里，有一個(gè)小書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)，記得有一次我在看一本《城南舊事》，當(dāng)我看到宋媽的兒子死了，女兒賣了，我淚流滿面；當(dāng)我看到英子幫秀貞找到了妞兒時(shí)，我為他們感到高興；當(dāng)我看到宋媽老公找宋媽要錢時(shí)，我憤怒極了。還記得媽媽叫我吃飯了，我一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果把飯喂到鼻子里了，現(xiàn)在回想起來(lái)真是好笑極了。
每天晚飯過(guò)后，我會(huì)第一時(shí)間走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。該睡覺(jué)了，媽媽唯一的辦法就是將書(shū)拿走，追了我?guī)兹Σ拍軗屪呶业臅?shū)。媽媽大吼快去睡覺(jué)！我不服氣的回答說(shuō)：“好�！眿寢尠褧�(shū)拿走，我無(wú)奈的關(guān)上燈，躺在床上心想：書(shū)真好看。
是書(shū)讓我有了理想，是書(shū)給予了我快樂(lè)，是書(shū)給予了我智慧。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，讓我飛向美好的明天。
閱讀的快樂(lè)作文5
人們總說(shuō)閱讀有什么什么好處，可我并沒(méi)有深切的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)閱讀周，我是徹底的體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
剛開(kāi)始時(shí)，我還做不到靜心閱讀，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)情不自禁的探望它。后來(lái)看著看著，我的心就不由自主地沉靜下來(lái)了。這才第二天，我就喜歡上了閱讀，開(kāi)始對(duì)它戀戀不舍。有一次剛上完體育課，被罰深蹲的我變得暴躁起來(lái)。可是回到教室后，拿起書(shū)看著看著，我便沒(méi)什么心情生氣了，我整個(gè)人都被那精彩的散文故事給逮去了。
這周里，每當(dāng)閱讀課下課時(shí)我都會(huì)抱怨：為什么這么早下課��？為什么呢？問(wèn)大人們，這是不是閱讀有癮了呢？他們笑了笑，沒(méi)有回答。
有一天下午，我偶然見(jiàn)一位同學(xué)正因?yàn)閷?xiě)作而煩惱。我一看，自信地對(duì)自己說(shuō)道：這有什么難的，看好了。很快，我就寫(xiě)完了，寫(xiě)的還不錯(cuò)。其實(shí)，只要心靜，很多作業(yè)都是比較容易做的。我還漸漸的發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)我不再那么的吵了，心能夠收放自如了�，F(xiàn)在的我，過(guò)得比以前更加的輕松，更加的快樂(lè)了。為什么呢？
我想，這是我從閱讀中找到了無(wú)盡的快樂(lè)。閱讀是一種優(yōu)雅的興趣愛(ài)好，它不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，而且，促進(jìn)了我心智的成熟！
因?yàn)殚喿x，我享受著快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，我迷上了閱讀！
閱讀的快樂(lè)作文6
許多人都十分厭惡書(shū)，而陶醉在電視機(jī)上。許多人都十分討厭閱讀，卻把目光停留在手機(jī)上。那五彩繽紛的屏幕對(duì)那些人而言就是天堂，但我卻十分討厭，那一頁(yè)頁(yè)都是文字卻充滿智慧的書(shū)才是我的天堂。
書(shū)，可以帶你想到哪里就去哪里�！度龂�(guó)演義》帶我去到趙子龍沖出重圍的情景。他拿著兩把鋒利的兵器，懷中捧了個(gè)小孩，一個(gè)人與四員猛將打了起來(lái)，走到哪就殺到哪，那馬蹄奔馳的聲音，那嘶吼聲，令我震撼。沖出重圍時(shí)，只見(jiàn)他滿身是血，怒發(fā)沖冠，那炯炯有神的眼睛圓瞪著，嘴巴“呼，呼”地喘氣著，嘴角旁有絲白沫，手上的青筋暴起，令我畏懼。當(dāng)張飛對(duì)著追擊的趙云的追兵大吼時(shí)，所有追兵都停了下來(lái)，那吼聲好像將橋邊的花草都震歪了。
那《非洲的大草原》又把我?guī)У侥且煌麩o(wú)盡的草原。黑白相間的斑馬悠閑地吃著草，幾頭綿羊發(fā)出“咩，咩”的歡叫聲，一群獅子隱藏在五十米外的草叢里慢慢地向獵物前進(jìn)。不久后就聽(tīng)到“吼—”的吼叫聲，幾只獅子一起向一只遠(yuǎn)離斑馬群的小斑馬撲去，其它的食草動(dòng)物拼命地逃離這片“不能久留之地”。小斑馬還不知怎么回事便被撲倒，撕成肉塊。很快，一只剛剛還有血有肉的小斑馬就變成了一攤尸骨。
讀書(shū)能讓你聰慧，就像劉向說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！奔偃缒氵�是個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，那就馬上拿起書(shū)來(lái)“啃”吧！
閱讀的快樂(lè)作文7
這個(gè)學(xué)期，傅老師給我們班舉行了很多閱讀比賽。同學(xué)們都很興奮很期待。拿這一次的朗誦大賽來(lái)說(shuō)吧。第一名可以得到“大拇指”水晶獎(jiǎng)杯，第二名可以得到星形獎(jiǎng)杯，第三名銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，四到十名還可以得到獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，像磁石一樣吸引著我們。
而且，這次的朗誦比賽，和“名著知識(shí)大比拼”一樣，每個(gè)同學(xué)都要參加。可以選一首詩(shī)或一個(gè)美文片段，在講臺(tái)上進(jìn)行朗誦展示。于是，周末的時(shí)候，同學(xué)們都在家里選文章，背文章。我也不例外。
終于到了比賽這一天。老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大大的“閱讀真快樂(lè)”。然后按照學(xué)號(hào)，正式開(kāi)始比賽。我的學(xué)號(hào)是26，還有的是時(shí)間。但是我卻非常緊張。星期天明明背得非常熟練了，現(xiàn)在腦子里卻一片空白。不一會(huì)兒就輪到我了，我慢吞吞地走上了臺(tái)，手顫抖地拿起了擴(kuò)音器，說(shuō)：“大家好，今天我要給大家背一首詞，名叫——”我停頓了一下，緊張地說(shuō)不出話來(lái)。好心的同桌正要拿著我的稿子送上來(lái)，我趕緊開(kāi)口：“《生查子·元夕》，是宋代歐陽(yáng)陽(yáng)修寫(xiě)的……”
第二天我知道了自己的成績(jī)。非�？上�，總分183，離第十名只差一分之遙。雖然這次比賽沒(méi)有拿獎(jiǎng)，但我付出了努力，我有得獎(jiǎng)以外的收獲。
閱讀的快樂(lè)作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神文明的載體。
——題記
朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎？你是否曾經(jīng)沉浸在書(shū)的世界中，不能自拔？
讓我們一起走進(jìn)這片散發(fā)著芳香氣息味的沃土：翻開(kāi)一本嶄新的書(shū)，感受著這富有文化氣息的土地：中華五千年的歷史在這書(shū)冊(cè)中孕育，世界多樣多彩的文化在這書(shū)冊(cè)中發(fā)芽。
或許我讀的是經(jīng)史子集，或許你讀的是諸子百家，但我們的共同語(yǔ)言總在這理論——書(shū)，我們的精神的食糧。
我們沉醉在這文化中：感受到信筆華麗的散文，那真切的語(yǔ)言融入你的心底；感受到蝴蝶般美妙的詩(shī)句，那芬芳的短句像花香向你襲來(lái)；還有精彩趣妙的故事，使你身臨其境在一個(gè)遐想的空間；更有科普小說(shuō)，帶你暢游在一片知識(shí)的天地。
翻開(kāi)中華歷史，我們看到李白“會(huì)須一飲三百杯”的直率豪爽，看到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低回婉約，看到蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志勃發(fā)；也看到岳飛的精忠報(bào)國(guó)，張居正的權(quán)謀老到，林則徐的英雄虎膽，他們的氣概，他們的胸懷，他們精彩絕倫的故事，使我如同進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)彩虹曼舞的天堂，一個(gè)讓人沉迷其中的綠洲。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)，就如同行尸走肉�！蔽覀円苍S無(wú)知，也許空虛，但我們總要進(jìn)步，讓書(shū)豐富我們的生活，讓我們更加享受閱讀的快樂(lè)，享受汲取知識(shí)的`快樂(lè)！
朋友，請(qǐng)拿起書(shū)，走上閱讀的快樂(lè)之路！
閱讀的快樂(lè)作文9
許多人視讀書(shū)為畏途，把讀書(shū)當(dāng)成鉆研知識(shí)、求取功名的利器，忘了書(shū)中所蘊(yùn)含的浩瀚知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣。我喜歡看小說(shuō)類型的書(shū)，因?yàn)樗錆M了想像，使人產(chǎn)生想繼續(xù)閱讀下去的渴望，讓我想一次又一次重復(fù)的看。
小時(shí)候，總愛(ài)閱讀繪本故事書(shū)。一頁(yè)頁(yè)的插畫(huà)，總能牽引我的目光，不會(huì)令我感覺(jué)枯燥乏味，看著旁邊簡(jiǎn)潔有力的文字?jǐn)⑹�，使我�?duì)書(shū)里有趣的情節(jié)、生動(dòng)的角色，以及令人捧腹大笑的言語(yǔ)，深深著迷，彷彿置身在故事中，是我人生的一大享受。繪本不但充滿想像力，還可以讓我寫(xiě)出豐富的作文和日記呢！
每當(dāng)同學(xué)請(qǐng)我填畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，我總會(huì)在興趣那一欄填上“閱讀”。沒(méi)錯(cuò)，我的嗜好正是閱讀。當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，就好像到了一個(gè)新的世界。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)，來(lái)到了比繪本更寬廣的世界。在《哈利波特》中與其他三個(gè)伙伴一起和佛地魔斗智，和徐志摩一同在康橋漫步……
閱讀的滋味，不會(huì)讓你身心俱疲，而是帶給你歡笑與新知。隨著閱讀不同的書(shū)，就會(huì)讓人產(chǎn)生不同的感受，帶給人滿足、充實(shí)、快樂(lè)，更讓人獲益良多。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，不如就挑一本書(shū)，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味吧！
閱讀的快樂(lè)作文10
宇宙是無(wú)限長(zhǎng)的時(shí)間與無(wú)限大的空間的組合。從古代至今，多少知識(shí)累積在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。然而，書(shū)籍卻將這些龐大無(wú)盡的知識(shí)納在其中。古人也常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，多閱讀可以為我們帶來(lái)無(wú)限的學(xué)問(wèn)與做人做事的道理，我也可以從看書(shū)的過(guò)程中獲得生字的認(rèn)識(shí)與詞語(yǔ)的了解。另外，閱讀可以帶來(lái)愉悅的心情，讓人產(chǎn)生快樂(lè)歡喜，也讓人變得聰明，對(duì)事物的理解力也會(huì)愈來(lái)愈好。所以，閱讀的好處真是說(shuō)不完，講不盡的。
記得小時(shí)候，媽媽常常會(huì)讀些游戲書(shū)、立體書(shū)給我聽(tīng)，來(lái)教導(dǎo)我對(duì)小貓和小狗的認(rèn)知，由于十分有趣，令我喜愛(ài)不已。還有洗澡書(shū)呢！現(xiàn)在，媽媽還訂了語(yǔ)文周刊給我看，希望我的語(yǔ)文能力能更進(jìn)一步，也使我的常識(shí)更上層樓。
周末時(shí)，媽媽會(huì)帶我和妹妹去圖書(shū)館借一些我們喜歡看的書(shū)，一回到家，我就會(huì)迫不及待的把書(shū)拿出來(lái)，有時(shí)甚至忘了吃飯呢！正所謂的“廢寢忘食”。每次回奶奶家，姑姑都會(huì)帶我們?nèi)ス鋾?shū)店。只要進(jìn)了書(shū)店，我們總是流連忘返，樂(lè)不思蜀。而姑姑從不干涉我們選哪一類的書(shū)，她總是對(duì)我們照單全收。
現(xiàn)在，到了晚上，只要全家人有空，都會(huì)關(guān)掉電視，每人各拿起一本書(shū)，靜靜的讀，慢慢的看，享受一家和樂(lè)融融的讀書(shū)光陰。有時(shí)，我還會(huì)跟大家分享我的心得呢！全家人一起沉浸在溫馨的親子閱讀的時(shí)光中，是一件非常令人十分歡喜的事�？傊�，閱讀是一件幸�？鞓�(lè)的事，希望大家一起來(lái)追尋閱讀的幸福，一起享受閱讀的快樂(lè)時(shí)光。
閱讀的快樂(lè)作文11
書(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；書(shū)像一片藍(lán)天，任我自由自在地翱翔；書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事，開(kāi)始我聽(tīng)得聚精會(huì)神，可是聽(tīng)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)講來(lái)講去都是那兩個(gè)故事。于是媽媽給我買了一本故事書(shū)，那些美麗的圖畫(huà)和精彩的故事情節(jié)讓我如癡如醉。
上小學(xué)了，那些童話故事書(shū)已經(jīng)不再讓我感到稀奇，我開(kāi)始讀《名人故事》。每次路過(guò)圖書(shū)館，我總是拉著媽媽進(jìn)去看書(shū)。記得有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，忘了媽媽說(shuō)的時(shí)間。媽媽找了我半天，在一個(gè)角落中找到了我，把我吵了一頓，可這并沒(méi)有打消我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，反而讓我對(duì)書(shū)更加癡迷�？磿�(shū)讓我認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的雷鋒、愛(ài)讀書(shū)的匡衡、愛(ài)發(fā)明的愛(ài)迪生……也明白了許多道理，他們的悲歡離合也常常使我牽腸掛肚。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，開(kāi)始讀一些古典名著，如《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……每天都堅(jiān)持閱讀。正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”機(jī)智的諸葛亮，令我敬佩不已；神通廣大的孫悟空，讓我為他的武功鼓掌。我還愛(ài)讀一些優(yōu)秀的作文選，遇到文章中的一些好詞佳句時(shí)，我就會(huì)摘抄并背誦下來(lái)。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我的作文水平也提高了不少。接觸了書(shū)，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈了起來(lái)。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了進(jìn)步，它是我形影不離的伙伴，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
閱讀的快樂(lè)作文12
世上快樂(lè)的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂(lè)的，莫過(guò)于閱讀了。
四年級(jí)時(shí)，記得迷上了一本書(shū)叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書(shū)，從打開(kāi)書(shū)本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內(nèi)心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對(duì)斯內(nèi)普教授感到悲傷……
這是我愛(ài)閱讀的起點(diǎn)，這套書(shū)讓我第一次愛(ài)上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的快樂(lè)。
記得我大一些時(shí)還讀過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，書(shū)中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬(wàn)物都存在母愛(ài)，母愛(ài)的偉大是至高無(wú)上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說(shuō)讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區(qū)別沒(méi)有我們想象的那么大，它們有社會(huì)，有愛(ài)，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì)像看待人類朋友一樣去看待它們，因?yàn)樽x書(shū)使我獲得了很多的知識(shí)，也提高了我的見(jiàn)識(shí)……
讀書(shū)使我快樂(lè)，我要在讀書(shū)中一直成長(zhǎng)下去。
閱讀的快樂(lè)作文13
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。書(shū)是海洋，我像一條小魚(yú)，在書(shū)海中找到知識(shí)，享受快樂(lè)。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂(lè)�？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟�，去參與她們有趣的活動(dòng)與快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時(shí)我的身體微微顫動(dòng)一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫(huà)面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂(lè)。
書(shū)籍讓我樂(lè)在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點(diǎn)，與同學(xué)相處的快樂(lè)。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲(chóng)。在講昆蟲(chóng)的一些安家或生活習(xí)慣時(shí)，這些畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時(shí)我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹(shù)上都有昆蟲(chóng)！
閱讀讓我盡情地享受快樂(lè)，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂(lè)！閱讀中的快樂(lè)我感受到了！你呢？
閱讀的快樂(lè)作文14
啊，又是一個(gè)星期五，這天的兩節(jié)閱讀課猶如一塊大磁石，強(qiáng)烈地吸引著我和同學(xué)們，因?yàn)槲覀冇帜茏杂傻剡x書(shū)讀了。
上課鈴一響，同學(xué)們就拿著文具盒和本子來(lái)到閱覽室，每人選一本課外書(shū)，拿到書(shū)后同學(xué)們就急切的讀起來(lái)。教室里靜得連一根落地的聲音都能聽(tīng)清。
為了得到更多知識(shí)，我總是與同學(xué)們“合作”。你拿一本作文書(shū)，我拿一本科技書(shū)，看完一本就交換。記讀書(shū)筆記的方法也是多種多樣的：提綱式、摘錄式、心得式……每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地讀，仔細(xì)地記。當(dāng)我遇到佳詞妙語(yǔ)或是奇聞笑話，總是把它記到我的讀書(shū)筆記中，有時(shí)還要加上自己獨(dú)特的評(píng)價(jià)或來(lái)上段心中的感受……
知識(shí)越積累越多，生活中可以用到，寫(xiě)作時(shí)可以用到。煩惱時(shí)讀一讀，煩惱沒(méi)了；學(xué)習(xí)時(shí)讀一讀，問(wèn)題解決了；作文時(shí)佳詞妙語(yǔ)迫不及待地蹦出來(lái)，更會(huì)解除“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的困境，那種“下筆如有神”的激動(dòng)便會(huì)洋溢于筆端，真是快哉、妙哉。
上課鈴再次響起來(lái)時(shí)，同學(xué)們像起跑線上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令的槍聲，立刻再次駛?cè)胫R(shí)的海洋。一個(gè)個(gè)十分投入，手里捧著書(shū)認(rèn)真閱讀，筆下沙沙地記著。
一節(jié)課雖然只有40分鐘，兩節(jié)也學(xué)得很短，它帶給我們的卻是知識(shí)與歡樂(lè)。
每周兩節(jié)自由閱讀課，真是太棒的！
閱讀的快樂(lè)作文15
閱讀是一件非�？鞓�(lè)的事情�！遏敒I孫漂流記》里的主人公魯濱孫荒島生存的故事令我興味盎然，并讓我學(xué)習(xí)了一些荒島生存的知識(shí)；《格列佛游記》里的主人公格列佛游歷各國(guó)的故事引人入勝，并使我看到了人性的不同面目。
我學(xué)會(huì)了想象書(shū)中所描繪的景象�！逗商猎律防锏摹霸鹿馊缌魉粯屿o靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠罩著輕紗的夢(mèng)”，這段話描繪了一幅皎潔的月光照在葉子和花上的畫(huà)卷，顯得十分“萬(wàn)籟此都寂”；《故鄉(xiāng)》里的“冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙往外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”，這段話描繪了寒風(fēng)瑟瑟，一片荒涼的景象。
我還學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)作者的思想感情�！朵撹F是怎樣煉成的》表現(xiàn)出作者告訴人們要在艱苦的鍛煉中磨練出鋼鐵的意志，無(wú)畏任何困難；《悲慘世界》表現(xiàn)出作者對(duì)不幸的人的憐憫以及對(duì)社會(huì)的不滿。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀何嘗不是一件快樂(lè)的事情呢？
【閱讀的快樂(lè)作文【熱門(mén)】】相關(guān)文章：
關(guān)于快樂(lè)閱讀的作文12-27
閱讀的快樂(lè)話題作文12-21