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閱讀之星作文（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的閱讀之星作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀之星作文 1
說起閱讀之星，肯定是我們班的語(yǔ)文課代表——繆可了。
繆可是個(gè)十足的“小書蟲”。她曾經(jīng)告訴過我，她小時(shí)候就每天離不開課外書，她只要一閑下來(lái)，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時(shí)，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識(shí)多，而且還特別的有意思�？娍蓪�(duì)書有著濃厚的興趣。
她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因?yàn)檫@句話，她還常常忘記吃飯呢！
她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬(wàn)達(dá)玩。那天下午，我早早來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)門口等她。等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒有見到她的影子。
我實(shí)在等的不耐煩了給她打了個(gè)電話，問她怎么回事，約好一起出來(lái)玩的`呢，約定的時(shí)間過了快兩小時(shí)了，結(jié)果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個(gè)晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的一干二凈，她讀書真的有點(diǎn)“癡”了。
閱讀之星作文 2
這星期，我們班要評(píng)選“閱讀之星”。這天，袁老師走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說：“這周，我們班里要評(píng)選一名‘讀之星’，現(xiàn)在，我就報(bào)一下評(píng)選要求1。要愛閱讀2。在讀書時(shí)習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號(hào)。3。要在報(bào)刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過文章�！闭f完，便放下手中的紙張，抬起頭問我們：“符合以下要求的請(qǐng)起立�！蓖瑢W(xué)們你望望我，我望望你，只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生，他們分別是：薛語(yǔ)宸、丁宇辰、張放、張?chǎng)熣莒�、陸怡文�?/p>
老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類型的'書，看過幾本書，在網(wǎng)上或在雜志上等過幾篇文章······在這6名學(xué)生中，有4名喜歡童話類型的書，還有兩名喜歡看歷史類型的書，喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文，其他人都喜歡看童話書。
接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評(píng)選一下，但每人只能評(píng)選一個(gè)人，哎······真是難選呀！不過，我還是選了，而且選的是我同桌：師哲炫。因?yàn)�，我覺得看一些歷史書比較有文化，并且他也曾發(fā)表過7篇文章。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)了，候選人是師哲炫和陸怡文，可是······每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過一番討論，老師宣布道：“我現(xiàn)在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是師哲炫！”
頓時(shí)，驟然響起了熱烈的掌聲······
閱讀之星作文 3
我們班有一個(gè)愛閱讀的女孩，她的名字叫周緣，也許我這樣說你們還不會(huì)把“閱讀之星”給她，那就聽我好好的介紹吧！
她特別熱愛讀書。為了開闊視野，她閱讀大量的'書籍，貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分。她還熱愛寫作，那一篇篇文采飛揚(yáng)的文章，總能贏得老師的贊賞，博得同學(xué)們的喝彩，還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的作文在市里的比賽中也常常突出，獲得獎(jiǎng)?wù)�，我們都非常羨慕。
不過周緣平時(shí)付出的心血可不少，只要一有閑工夫就坐在那里看書，當(dāng)她看到感人的地方，就會(huì)時(shí)不時(shí)流出幾行眼淚，看到好玩的地方，就會(huì)哈哈大笑，我們都被她弄的莫名其妙。
那一次，快期末考試了，老師讓我們抓緊復(fù)習(xí)，可是周緣呢？她卻和我說考試的前一天，說她還在看課外書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了。結(jié)果卻讓我們大感意外！因?yàn)榧词箯?fù)習(xí)時(shí)間用來(lái)看課外書，她還是穩(wěn)拿第一名。
你們瞧，她多棒啊，那么愛看書。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎？我覺得非她莫屬，肯定可以。我也要向她學(xué)習(xí)！
閱讀之星作文 4
大家班級(jí)有一名“閱讀文章小球員”，她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的高馬尾，一雙光亮的大眼好似兩紅提，一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來(lái)，嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來(lái)啦，簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比！她是我心中中的“閱讀之星”，推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎(jiǎng)牌。
她的閱讀量十分令人震驚。有一次，我找她去玩，她卻沒有理我。直至我喊了三次，她才回應(yīng)我：“不好，我想看書�！卑盐宜龍�(jiān)決回絕，只能一個(gè)人獨(dú)自一人去玩，我回憶：剛剛，她仿佛浸在書里了，她看書的情況下津津樂道，她一天能看三至四這書，這就是她的令人震驚之處。每一次，在她看書的.情況下，每一個(gè)人都找她玩，可是一個(gè)都聽不進(jìn)，簡(jiǎn)直專心致志呀！
有一次，她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題，要我大吃一驚，不斷贊美她，她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。
張惠軒是我們大家的模范，大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家說張惠軒能夠被獲評(píng)“閱讀之星”嗎？她非常喜歡看趣味的一些推薦書目，她便是一只“小書蟲”。
大家說是否嗎？
閱讀之星作文 5
瞧，又是誰(shuí)安靜地坐在座位上看書呀？走近一看，原來(lái)是顧金億同學(xué)呀！說起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢！
顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出她心愛的書，津津有味地看了起來(lái)。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個(gè)同學(xué)看見顧金億在看書，就大聲地對(duì)她說：“顧金億，有時(shí)間玩你居然不玩，還在這兒看書�！笨深櫧饍|就當(dāng)沒聽見，仍然在專心致志地看書，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說著：“真是好心沒好報(bào)�！鳖櫧饍|能在吵鬧的.班級(jí)中一聲不吭地看書，我真是打心眼里佩服她！過了一會(huì)兒，隊(duì)長(zhǎng)高喊：“出去排隊(duì)了！”顧金億沒有聽見，還是在看書，我輕輕地對(duì)她說：“顧金億，快出去排隊(duì)！”可顧金億還沉浸在書海之中。“顧金億！”我再次喊她，她才緩過神來(lái)，“啊，干嘛？”唉，顧金億看書真是專心，連上課排隊(duì)都忘記了。
因?yàn)轭櫧饍|看過了大量的書籍，所以寫得非常棒。翻開她的本，里面到處都是老師畫出來(lái)的浪線，到處都是好詞好句，也常常被老師打上優(yōu)五角呢！上次顧金億在現(xiàn)場(chǎng)大賽中的了特等獎(jiǎng)，為我們四（4）班爭(zhēng)了光呢！我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣？你們覺得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢？
閱讀之星作文 6
同學(xué)們，你們一定還記得吧！在與規(guī)范同行，爭(zhēng)做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書。要說讀好書，我們班的趙志杰可以說是一個(gè)十足的書迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。
他對(duì)書可謂熱愛，家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書。特別是沈石溪的動(dòng)物小說，趙志杰無(wú)所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書，仿佛得到了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶一樣，樂呵呵的。而且，每一本書他都要專心致志地看完，哪怕是書。
有一次，我想問趙志杰一個(gè)問題。我習(xí)慣地問：“嘿！趙志杰！”可他根本沒有聽見我說的話，而在聚精會(huì)神的.看書，我又喊了一遍：“趙志杰！”可他還是沒聽見，還是在盯著書看。我心里默默地想：他上輩子一定是一個(gè)書呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應(yīng)過來(lái)，原來(lái)他太入迷了。
還有一次，最后一節(jié)課下課，趙志杰迅速地收好了書包，拿起書就津津有味地讀了起來(lái)。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè)，而趙志杰卻在看書。我不解地問：“趙志杰，你為什么不做家庭作業(yè)呢？”“反正這么一點(diǎn)，簡(jiǎn)直不在話下！”趙志杰神氣地說道。“那你的默寫本訂正完了嗎？”我又問道。趙志杰肯定地說：“當(dāng)然訂正完了！”我也沒多想，繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過了一大會(huì)，劉老師說：“除了訂正默寫的人留下，其他人排隊(duì)！再找一下，我這還缺一本默寫本！”趙志杰找了一下，竟然有。劉老師大發(fā)雷霆，說：“有默寫本卻不訂正，而在看書�。 蔽倚南耄喊Α朊粤�！
我想說：“真是一個(gè)超級(jí)大書迷呀！我想，“閱讀之星”這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧�。�
閱讀之星作文 7
她，一雙眼睛水靈靈，不時(shí)地眨巴眨巴，櫻桃般的小嘴時(shí)常撅起，這位可愛的“女士”便是我今天要推薦的“讀書達(dá)人”陳思敏。誰(shuí)說可愛就不能帶有“書生氣”？正因?yàn)樗龕坶喿x，所以我才把閱讀章送給她。
她對(duì)書的迷戀程度可是無(wú)人能與此比：下課時(shí)間，別人在玩，她在看書；午餐時(shí)間，她邊吃飯還顧不得放下手中的書；午睡時(shí)間，別人打呼嚕，她還舍不得放下心愛的.書；午讀時(shí)間，別人看得漫不經(jīng)心，她卻讀得津津有味。
記得有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備找她去玩。一走到她位置上，我徹底驚呆了：這都20分鐘了，她飯竟吃了一點(diǎn)點(diǎn)，在那兒安安靜靜的“吃”書呢！作為朋友的我急忙催促：“陳陳啊，快吃啊！飯菜都涼了，阿姨也要走了！”她卻不以為然地說：“且慢，且慢�！蔽腋咏辜绷耍骸翱熳吡耍蝗荒氵�得跑到飯?zhí)玫癸埬�！”她卻不慌不忙：“我說了，且慢，且慢，且慢。”我急得快哭了：“快走呀！”她平淡如初：”悟空，且慢啊。”我聽了，反倒奇怪：誰(shuí)是悟空呢？“八戒，快把大師兄叫回來(lái)！”她把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向：八戒？大師兄呢？隨即奪過她手中的書：《西游記》。我這才反應(yīng)過來(lái)，拉起陳思敏和她的飯盤往食堂跑……
還有一次，我和高嘉雯去找她玩。只見她桌子左面放著一本書，右面放著三本書，手里還拿著一本書。我們神秘地對(duì)他說：“我們學(xué)會(huì)了個(gè)新游戲，過來(lái)一起玩吧！”她卻又“搬”出了口頭她禪：“且慢。”我們奪掉她手中的書，她卻又拿起另一本書，我們把她桌上的書都拿掉，她又從同桌桌倉(cāng)里拿出一本。我們斗不過她，無(wú)奈只好找別人玩。
可愛、愛書、愛學(xué)習(xí)，這些詞都能用在她身上，相信大家一定也想推薦這個(gè)“小書蟲”獲取閱讀章了吧！
閱讀之星作文 8
看書，是我最做的事情，每天，我都愛看書。你別以為看書很容易，對(duì)于看書，我可是有許多的煩惱。
最讓我煩惱的是時(shí)間不夠，不夠看書。一天24小時(shí)許多人都覺得一天過的漫長(zhǎng)無(wú)比，像蝸牛在爬，可我覺得時(shí)間就像賽車在跑，一下子就過去了。時(shí)間在書面前不值一提。
中午回家，第一件事就是坐在椅子上看書，可媽媽給我的時(shí)間不多。不到3分鐘，媽媽就叫我吃飯，我不肯，捧著書不放。一開始，媽媽還好聲好氣地叫我，到后來(lái)，媽媽就沖上來(lái)，一把把書搶過去，差點(diǎn)沒撕了。哎，只好讓步去吃飯。草草扒過飯，我“逃”回房間，趴在地上，津津有味地翻著《讀者》。嗒，嗒，嗒，才剛過了5分鐘，時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音換成了腳步聲，我感到大事不妙，把書抱在懷里，看著門，果然是爸爸。爸爸要把書拿走，我掙扎著緊緊拽住不放，結(jié)果可想而知，爸爸輕而易舉地把書收走了，因?yàn)�，看書�?時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，爸爸不讓我一直看……
晚上9點(diǎn)，該睡了，媽媽走過來(lái)，把我的書合上，讓我上床睡覺，可是，書我還沒看夠呢!“媽媽，求你了嘛，再看5分鐘，5分鐘!”我躺在地板上，懇求著媽媽。媽媽經(jīng)不住我的懇求，只好答應(yīng)我，于是，我拿著心愛的書，迫不及待地翻開，爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)……
啊，我是爭(zhēng)分奪秒地看書，家長(zhǎng)是爭(zhēng)分奪秒地阻止我!于是，我只好在學(xué)�？磿�，一有時(shí)間就把書拿起來(lái)看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎(jiǎng)狀，可媽媽還是只給我一點(diǎn)時(shí)間看書。
隨著時(shí)間的流逝，我也知道了，愛看書很好，但是不能不分場(chǎng)合、時(shí)間看書，會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響視力。
雖然如此，但我還是愿做一只書蟲，暢游在書的海洋里!
閱讀之星作文 9
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要以為只有田野、果園里有她的足跡，其實(shí)，到處都有她的蹤影。我建議同學(xué)們到聚沙公園去走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。去年春天，我和爸爸媽媽去那里玩，我們都不想離開了。那情景仍然歷歷在目！
一走進(jìn)公園大門口，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的噴水池，水中的魚兒可活潑了，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，好似在玩捉迷藏，時(shí)不時(shí)還會(huì)探出腦袋，調(diào)皮地吐幾個(gè)小泡泡呢！噴水池前擺放著一個(gè)個(gè)五顏六色的花盆，里面的花朵有的全開了，好像在向人們炫耀著它美妙的身姿；有的才開了幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的是花骨朵兒，含苞欲放。小蜜蜂正在辛勤地采蜜，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！
沿著小路往里面走，走著走著，就會(huì)看到路的兩旁載著兩行桃樹，一陣微風(fēng)吹來(lái)，粉紅色的桃花散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。接著往里走，就來(lái)到了小朋友們最喜歡的游樂場(chǎng)了。里面有滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等等，瞧，一群孩子正爭(zhēng)先恐后得搶著玩呢！旁邊是一個(gè)湖泊，湖水清澈見底，湖面上還停著幾只小船，可以讓游客們泛舟湖上。
走過九曲橋，就來(lái)到百年銀杏樹下了，這顆銀杏樹長(zhǎng)得又高又粗，要五六個(gè)小朋友才能把它圍起來(lái)。銀杏樹的.葉子就像一個(gè)個(gè)嫩綠的小扇子，微風(fēng)一吹，滿樹的葉子沙沙作響，好像是在演奏一首贊美春天的歌，又仿佛是在熱情地向我們招手。銀杏樹旁矗立著聚沙塔，足足有七層，每一層的幾個(gè)屋角上都有小巧玲瓏的小鈴鐺，那聲音清脆悅耳。繼續(xù)走，就會(huì)看到一塊開闊的大草坪，小草非常柔軟，碧綠碧綠的。草坪后面是一座假山，登上假山，放眼望去，整個(gè)公園的景色盡收眼底。
希望大家能夠采納我的建議。
閱讀之星作文 10
說到“讀書之星”，不用說那就是王紫靈了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。高挺的`鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是王紫靈。為什么要推薦她為“讀書之星”呢？且看下面原因：
一天上午，上完了第四節(jié)課，我正準(zhǔn)備去洗手吃飯�？晌覄傄霭l(fā)便看見王紫靈正坐在座位上端著一本名叫《稻草人》的書津津有味的看著。我走上前去對(duì)她說：“洗手，吃飯了�！笨伤拖駴]聽見似的續(xù)繼看著。我以為她是不想理我就沒太在意。等我吃完飯后發(fā)現(xiàn)她還在看書。我怕阿姨收碗了就提醒她說：“快吃飯吧，等會(huì)菜涼了�！彼敛辉谝獾摹芭丁绷艘幌�。我以為她知道了�？傻劝⒁淌胀肓怂�沒吃飯。一直到她看完了才對(duì)同桌說：“怎么還不到吃飯時(shí)間。”
還有一次，我約她出去玩。我到了公園后左看看，右看看可還是沒看到她，我想她可能是堵車了便等了她一會(huì)�？蛇�是沒看到她，我想她可能是起晚了還在趕來(lái)的路上，就沒太在意，可十分鐘過去了，二十分鐘去過了，可她還是沒來(lái)。我想她應(yīng)該在路上就打她的手機(jī)問她什么時(shí)候到�？伤齾s說：“去，干嘛呀！”我說“去公園啊！你忘了？”她連忙說：“對(duì)不起啊，對(duì)不起，我馬上來(lái)。等她到了的時(shí)候已經(jīng)下午了。”我問她怎么回事，她說：“我正要出門時(shí)看見了一本好看的書，沒想到把時(shí)間看忘了�！�
這就是王紫靈，一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“讀書之星�！比绻阏J(rèn)識(shí)她，我相信也也會(huì)這樣推薦她的。
閱讀之星作文 11
我要頒發(fā)讀書之星獎(jiǎng)?wù)陆o小宇。
他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說還真有點(diǎn)兒書生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課，別同學(xué)同學(xué)都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩，他也不理會(huì)，沉浸在書的海洋之中。他看書時(shí)不會(huì)受到任何干擾，全身心地投入到書本中。
小宇看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對(duì)于這類書，他總是來(lái)來(lái)回回，仔仔細(xì)細(xì)地翻看，尋找線索，動(dòng)腦思考其中的'來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來(lái)。除此之外，他還愛看科普知識(shí)之類的書籍，所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特征，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢！
小宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問題，他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
我們班級(jí)里有很多“小書蟲”，但我想為小宇投上一票。其實(shí)，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧！
閱讀之星作文 12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是啊！書是多么重要。書，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個(gè)十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績(jī)。所以，我除了讀課內(nèi)的書以外，從沒有看過別的書�？牲S老師下了“死命令”——每個(gè)人每星期必須看一本課外書。我被逼無(wú)奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來(lái)看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來(lái)的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個(gè)字�？赐炅�，我竟然為灰姑娘的遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。
從那以后，我讀了許多書，有李四光的《穿過地平線》、維·比安基的《森林報(bào)》等等。最令我印象深刻的是《森林報(bào)》，它采用報(bào)刊的新式，用輕快的筆調(diào)，分12個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事。令我們感到驚訝……
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的'觀念：一天，吃飯時(shí)不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時(shí)候，我突然想起我在百科全書上看到的一個(gè)小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來(lái)材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學(xué)們，讀書能增長(zhǎng)人們的智慧；讀書能擴(kuò)大我們的視野；讀書能增強(qiáng)我們的見識(shí)�？炜於嘧x書吧！
閱讀之星作文 13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)的伙伴。從兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的繪本，到如今豐富多彩的文學(xué)名著，閱讀始終陪伴著我，為我打開了一扇扇通往奇妙世界的大門。
小時(shí)候，媽媽常常拿著精美的繪本，給我講述一個(gè)個(gè)有趣的故事。《小熊寶寶》系列繪本讓我學(xué)會(huì)了禮貌和分享，《猜猜我有多愛你》讓我感受到了濃濃的親情。那些色彩鮮艷的圖畫和簡(jiǎn)單易懂的文字，像磁石一樣吸引著我，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了最初的喜愛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀更多的書籍。童話書帶我走進(jìn)夢(mèng)幻的王國(guó)，與白雪公主一起戰(zhàn)勝邪惡的`皇后，和小美人魚一同感受愛情的美好與無(wú)奈；科普書為我揭示了大自然的奧秘，讓我知道了為什么星星會(huì)閃爍，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺；歷史書則讓我穿越時(shí)空，領(lǐng)略了古代帝王的雄才大略，見證了朝代的興衰更替。
閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。在書中，我可以變成勇敢的騎士，去拯救被困的公主；也可以化作自由的小鳥，在天空中盡情翱翔。同時(shí)，閱讀還讓我學(xué)會(huì)了思考，懂得了許多做人的道理。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，書中那些主人公的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢就會(huì)激勵(lì)著我，讓我重新鼓起勇氣，勇往直前。
書是我生活中不可或缺的一部分，它就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我愿做一顆熱愛讀書的星星，在書的海洋中不斷遨游，汲取知識(shí)的養(yǎng)分，讓自己的人生更加璀璨奪目。
閱讀之星作文 14
在我的生命中，書是最珍貴的寶藏，它陪伴我度過了無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)光，與我結(jié)下了不解之緣。
記得上小學(xué)時(shí)，學(xué)校旁邊有一家小小的書店。每次放學(xué)，我都會(huì)迫不及待地跑進(jìn)去，一頭扎進(jìn)書堆里。在那里，我第一次讀到了《西游記》，被孫悟空的神通廣大、豬八戒的憨厚可愛、沙和尚的任勞任怨所吸引。我仿佛跟隨著唐僧師徒四人，踏上了西天取經(jīng)的艱難旅程，一起降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難。從那以后，我便一發(fā)不可收拾地愛上了閱讀。
為了能讀到更多的書，我節(jié)省下自己的零花錢，用來(lái)購(gòu)買心儀的書籍。每得到一本新書，我就像得到了一件稀世珍寶，小心翼翼地翻開，如饑似渴地閱讀起來(lái)。有時(shí)，為了讀完一本精彩的書，我會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，沉浸在書的世界里無(wú)法自拔。
閱讀讓我在知識(shí)的`天空中自由翱翔，也讓我在生活中變得更加自信和從容。在課堂上，豐富的閱讀積累讓我能夠旁征博引，回答問題時(shí)滔滔不絕；在寫作中，那些優(yōu)美的文字和生動(dòng)的故事仿佛信手拈來(lái)，使我的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
書，是我人生道路上的良師益友。它教會(huì)我知識(shí)，給予我力量，陪伴我成長(zhǎng)。我將繼續(xù)與書為伴，在閱讀的道路上不斷前行，續(xù)寫我與書的精彩故事。
閱讀之星作文 15
生活因閱讀而精彩，閱讀如同一束明亮的光，照亮了我平淡的生活，讓我的每一天都充滿了樂趣和意義。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)房間，我喜歡翻開一本詩(shī)集，在優(yōu)美的詩(shī)句中感受大自然的美好�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，讓我仿佛看到了春天里百花盛開的絢麗景象；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，又讓我領(lǐng)略到了夏日荷塘的勃勃生機(jī)。這些美妙的詩(shī)句，為我的一天開啟了美好的序幕。
閑暇時(shí)光，我常常沉浸在小說的世界里�！豆ㄌ亍穾易哌M(jìn)了神奇的魔法世界，和哈利一起與伏地魔展開激烈的斗爭(zhēng)；《城南舊事》讓我感受到了老北京的風(fēng)土人情，體會(huì)到了英子童年的純真與美好。在閱讀中，我可以暫時(shí)忘卻生活中的煩惱，全身心地投入到故事情節(jié)中，享受著不一樣的人生。
閱讀也讓我學(xué)會(huì)了與人分享。我會(huì)把讀到的好書推薦給同學(xué)們，和他們一起討論書中的情節(jié)和人物。我們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊季S的火花，從不同的'角度去理解和感受書籍的魅力。通過分享，我不僅收獲了友誼，還讓更多的人愛上了閱讀。
閱讀是生活中最美的風(fēng)景，它讓我在知識(shí)的海洋中暢游，在精神的世界里成長(zhǎng)。我愿讓閱讀這束光永遠(yuǎn)照亮我的生活，讓我的人生更加絢麗多彩。
閱讀之星作文 16
書的世界浩瀚無(wú)垠，如同一片廣闊的海洋，我就像一條快樂的小魚，在書海中盡情遨游，享受著無(wú)窮的樂趣。
走進(jìn)書海，我看到了歷史的滄桑巨變。從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，到漢武帝的雄才大略；從大唐盛世的繁榮昌盛，到明清時(shí)期的興衰榮辱。每一段歷史都像是一幅絢麗的畫卷，在我眼前徐徐展開，讓我了解到了人類文明的發(fā)展歷程，感受到了古人的智慧和勇氣。
在書海中，我還結(jié)識(shí)了許多偉大的'作家和他們筆下的經(jīng)典人物。魯迅筆下的孔乙己，讓我看到了封建社會(huì)讀書人的悲慘命運(yùn)；老舍筆下的祥子，讓我體會(huì)到了舊社會(huì)底層人民生活的艱辛。這些鮮活的人物形象，讓我仿佛穿越時(shí)空，與他們進(jìn)行了一場(chǎng)場(chǎng)心靈的對(duì)話。
書海也是一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。在《綠野仙蹤》中，我跟著多蘿西一起尋找奧茲國(guó)的魔法師，克服重重困難；在《海底兩萬(wàn)里》中，我跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底探險(xiǎn)，領(lǐng)略了奇妙的海洋世界。這些充滿想象力的故事，激發(fā)了我的好奇心和探索欲，讓我對(duì)未知的世界充滿了向往。
在書海中遨游，我收獲了知識(shí)，開闊了視野，豐富了情感。每一本書都像是一座寶藏，等待著我去挖掘。我將繼續(xù)在書海中快樂地遨游，去探索更多的奧秘，感受更多的精彩。
閱讀之星作文 17
讀書是我生活中最快樂的事情，它就像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿歡笑和陽(yáng)光。
每當(dāng)我打開一本書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，我可以和古代的圣賢對(duì)話，聆聽他們的教誨；可以和現(xiàn)代的作家交流，感受他們的思想�！墩撜Z(yǔ)》中孔子的 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要不斷復(fù)習(xí)，才能獲得快樂；《假如給我三天光明》中海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，讓我懂得了要珍惜生命，勇敢面對(duì)困難。
讀書還能讓我在想象的天空中自由飛翔。我可以化身為一名勇敢的探險(xiǎn)家，去探索神秘的'熱帶雨林；也可以變成一位浪漫的詩(shī)人，在月光下吟詩(shī)作賦。那些精彩的故事和優(yōu)美的文字，像魔法一樣，讓我忘記了一切煩惱，沉浸在無(wú)盡的快樂之中。
讀書更是一種享受。在溫暖的午后，泡一杯清茶，坐在窗邊，靜靜地閱讀一本好書，陽(yáng)光透過窗戶灑在書頁(yè)上，這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，只有我和書中的世界。這種寧?kù)o而美好的感覺，是任何東西都無(wú)法替代的。
讀書是我快樂的源泉，它給予我知識(shí)、智慧和力量。我會(huì)一直保持對(duì)讀書的熱愛，讓這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我，照亮我前行的道路。
閱讀之星作文 18
在知識(shí)的宇宙中，我愿做一顆愛讀書的星，用書籍的光芒照亮自己的人生，也希望能感染身邊的人，一起在書的天空中閃耀。
我對(duì)書的熱愛，源于小時(shí)候聽媽媽講的睡前故事。那些精彩的故事，像一顆顆種子，在我的心中生根發(fā)芽。上學(xué)后，我開始自己閱讀各種書籍，從簡(jiǎn)單的童話到復(fù)雜的文學(xué)名著，每一本書都讓我如癡如醉。我常常利用課間、午休等時(shí)間讀書，甚至在放學(xué)的路上，也會(huì)忍不住拿出一本書來(lái)讀上幾頁(yè)。
閱讀讓我收獲頗豐。它不僅豐富了我的詞匯量，提高了我的寫作水平，還讓我懂得了許多做人的道理。通過閱讀，我知道了要誠(chéng)實(shí)守信，要尊老愛幼，要懂得感恩。在學(xué)習(xí)上，閱讀也給了我很大的幫助，讓我能夠更好地理解各科知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為了讓更多的人愛上讀書，我積極參加學(xué)校的讀書活動(dòng)。我會(huì)在班級(jí)里分享自己讀過的好書，講述書中的精彩故事和自己的感悟；我還會(huì)和同學(xué)們一起成立讀書小組，定期交流讀書心得。看到同學(xué)們因?yàn)槲业耐扑]而愛上讀書，我感到無(wú)比的.開心和自豪。
我是一顆愛讀書的星，我會(huì)繼續(xù)在書的天空中發(fā)光發(fā)熱，用閱讀點(diǎn)亮自己的人生，也照亮他人的閱讀之路，讓更多的人感受到讀書的魅力。
閱讀之星作文 19
在成長(zhǎng)的道路上，我始終與書同行。書籍就像一位忠實(shí)的伙伴，陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)雨，見證我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步。
小時(shí)候，我對(duì)世界充滿了好奇，是書滿足了我的求知欲。《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了生活中各種各樣的疑問，讓我知道了為什么天空是藍(lán)色的，為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹。這些知識(shí)讓我對(duì)世界有了更深入的了解，也讓我變得更加自信和聰明。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀一些文學(xué)作品。這些書籍讓我學(xué)會(huì)了感受生活中的美好和溫暖�！肚嚆~葵花》中青銅和葵花之間深厚的.兄妹情，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶；《草房子》里油麻地孩子們的純真童年，讓我回憶起了自己美好的兒時(shí)時(shí)光。通過閱讀這些作品，我的情感變得更加細(xì)膩，也學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人和事。
在面對(duì)困難和挫折時(shí)，書更是給了我力量。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)韌不拔讓我重新振作起來(lái)；當(dāng)我在生活中遇到煩惱時(shí)，《簡(jiǎn)愛》中簡(jiǎn)愛的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
與書同行的日子里，我收獲了知識(shí)、情感和力量。我相信，在未來(lái)的人生道路上，書籍將繼續(xù)陪伴著我，讓我不斷成長(zhǎng)，遇見更好的自己。
閱讀之星作文 20
我的生活，因書香而滿溢芬芳。書，如同春日里的花朵，散發(fā)著迷人的香氣，讓我的生活變得豐富多彩。
每天，我都會(huì)在書的陪伴下度過一段美好的`時(shí)光。早晨，我會(huì)讀一些勵(lì)志的文章，讓自己充滿活力地迎接新的一天；晚上，我喜歡沉浸在一本小說中，讓緊張了一天的身心得到放松。周末，我更是會(huì)泡在圖書館里，在書的海洋中盡情遨游，享受著閱讀的寧?kù)o與快樂。
閱讀讓我的生活變得充實(shí)而有意義。我不再沉迷于電視和游戲，而是把更多的時(shí)間和精力投入到書籍中。通過閱讀，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，感受到了不同文化的魅力；我還學(xué)會(huì)了許多生活小竅門，讓自己的生活變得更加便捷和美好。
書香也彌漫在我的家庭中。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起分享讀書的樂趣，我們會(huì)互相推薦好書，交流讀書心得。在我們家，讀書已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，一種家庭文化。每當(dāng)一家人圍坐在一起，靜靜地閱讀，那種溫馨和諧的氛圍，讓我感到無(wú)比幸福。
生活因書香而美好，我愿在這滿溢書香的生活中，繼續(xù)品味書籍的魅力，讓書香永遠(yuǎn)陪伴著我，書寫屬于我的精彩人生。
閱讀之星作文 21
讀書是一場(chǎng)奇妙的旅程，在這個(gè)旅程中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，遇見了更好的自己。
曾經(jīng)的我，性格內(nèi)向，不善于表達(dá)自己。是書打開了我的心扉，讓我學(xué)會(huì)了與人交流。通過閱讀，我積累了豐富的知識(shí)和詞匯，在與同學(xué)和朋友聊天時(shí)，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我還會(huì)把書中有趣的故事講給大家聽，成為了班級(jí)里的' “故事大王”。
讀書也讓我變得更加自信和勇敢。在閱讀名人傳記時(shí)，我看到了他們面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)定和勇敢，這些都深深地激勵(lì)著我。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我不再害怕和退縮，而是勇敢地去面對(duì)，努力尋找解決問題的方法。
在讀書的過程中，我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。為了讀完一本好書，我會(huì)合理安排時(shí)間，克服拖延的毛病。每天堅(jiān)持閱讀，讓我學(xué)會(huì)了自我約束，也提高了自己的專注力和學(xué)習(xí)效率。
讀書是一次自我提升的過程，它讓我不斷地完善自己，遇見了一個(gè)更加優(yōu)秀、更加自信的自己。我將繼續(xù)在讀書的道路上前行，不斷探索，不斷進(jìn)步，去遇見更美好的未來(lái)。
閱讀之星作文 22
閱讀是一場(chǎng)奇妙的心靈旅行，它帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，感受不一樣的人生。
在書中，我可以漫步在古代的長(zhǎng)安街頭，感受大唐盛世的繁華；也可以走進(jìn)中世紀(jì)的歐洲城堡，體驗(yàn)騎士的英勇與浪漫。每一本書都像是一張通往不同世界的門票，讓我在閱讀中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新的驚喜。
閱讀還是一次心靈的洗禮。當(dāng)我感到疲憊和迷茫時(shí)，一本好書就像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和力量。那些優(yōu)美的文字、深刻的哲理，如同明亮的燈塔，照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中不再迷失方向。
在這場(chǎng)心靈的旅行中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們通過書籍相互交流，分享彼此的感悟和體會(huì)。在交流中，我拓寬了自己的視野，也收獲了珍貴的'友誼。
閱讀，讓我的心靈在廣闊的天地間自由馳騁，讓我感受到了生命的豐富多彩。我愿永遠(yuǎn)沉浸在這場(chǎng)心靈的旅行中，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分，讓自己的心靈更加充實(shí)和美好。
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