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【熱門】魚的作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的魚的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
魚的作文 篇1
兩個(gè)月前,我到石塘撈了一些魚,你知道我的魚現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了嗎?
最大的一條魚是我的“專屬魚”,它身子扁扁的,魚鰭上有金色的花紋,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,好看極了!“貪吃魚”嘴巴扁扁的,身子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,它一旦發(fā)現(xiàn)好吃的食物,哪怕是一粒面包渣,也絕對(duì)不會(huì)放過(guò),媽媽非常羨慕貪吃魚“光吃不長(zhǎng)肉”。“呆子魚”長(zhǎng)得黑黑的,身上還有灰色的花紋,看起來(lái)呆頭呆腦的,是我不費(fèi)吹灰之力就從慈湖河撈到的魚,它經(jīng)常趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)!扒宓婪颉弊钌衿,它的下巴上長(zhǎng)著一個(gè)小小的吸盤,喜歡吃魚兒們留下來(lái)的食物殘?jiān),還喜歡吃缸壁上的臟物。媽媽說(shuō),有了“清道夫”,她再也不用清理魚缸啦!
我的“專屬魚”活潑可愛。它總是在魚缸里繞著圈兒追其它的魚兒,其它的魚兒被它追得四處逃竄,頭暈眼花,直到追不上了,它才罷休。有了它,我的魚兒的游泳速度提升了一大截!
有一次,我放學(xué)回家給魚吃面包渣。只見我的“專屬魚”大嘴一張,食物就進(jìn)它的嘴里啦!如果魚食漂在魚缸的最上面,我的“專屬魚”就用他的嘴巴左啄一下,右啄一下,甚至用身體去撞擊魚食,魚食很快就沉入缸底,它便津津有味地吃了起來(lái)。
原來(lái),養(yǎng)魚也是一件多么美好的事情呀!
魚的作文 篇2
我認(rèn)為這魚它很努力的去游,去看遍外面的世界,它游得很遠(yuǎn),可最后得到的卻只是死亡,我亦覺得死得其所,也覺得它還是沒有達(dá)到自己的愿望,它沒有方向,它一直堅(jiān)信著能游的遠(yuǎn)游到更大更高的地方,對(duì)我而言,我有方向卻沒有它這樣的精神。
這條魚它同時(shí)也寄托了一種感情,那就是對(duì)自由和尊嚴(yán)的向往。每個(gè)人就好像這條魚,渴望著自由,急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流,也躲過(guò)了湖泊的重重漁網(wǎng),也逃過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走,它逆行的游過(guò)了瀑布,穿過(guò)峽谷。經(jīng)過(guò)了各種陡峭的山澗,游過(guò)那些山澗的縫隙。它終于到了高原,可瞬間就結(jié)了冰,意味著它的旅程就到此為止了。
它在游走的過(guò)程中,看到了許多美麗的風(fēng)景,年輕人也許會(huì)說(shuō)它死得其所,而老年人會(huì)說(shuō)它沒有方向,最后就只有死亡了。我這樣覺得,它追隨自由的腳步,在旅程的驚險(xiǎn)中度過(guò)了許多難關(guān),即便它沒有在高原結(jié)冰死亡,那它有想過(guò)自己最終的落處嗎?亦或是沒有吧,擁有對(duì)自由的追求也要有遠(yuǎn)大的方向,這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。
它僅是一條魚,如若它是人呢?它是一條游得不快的魚呢?其實(shí)它就像人一樣,它中途的喜悅就是各種魚對(duì)它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒有精神沒有方向的人啊,它真的很棒了,我亦覺得我連一條魚都不如。
快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧,我相信你也想看遍美麗的風(fēng)景,想追隨自由輕盈的腳步,想享受眾人的歡呼和祝賀。經(jīng)歷磨難終會(huì)見彩虹。
魚的作文 篇3
“爸,一條魚死了!蔽覄傄贿M(jìn)門,就見女兒努著小嘴,對(duì)著手中的一條小魚不住的呵氣。可那“死魚眼”一動(dòng)也不動(dòng)。女兒傷心地哭了。
說(shuō)實(shí)話,我才沒時(shí)間為一條死魚耽擱工夫。于是,敷衍著說(shuō): “是不是缺氧呢?你找個(gè)針管往水中打打氣吧!
“沒用。魚是暈死的!睍恐械睦系鋈徽f(shuō),“魚缸太小,魚又多,一天到晚游來(lái)游去。能不暈嗎?”
我細(xì)看那魚缸。它確實(shí)才如半個(gè)足球一般大小。那水中沒死的魚兒,一圈一圈游著,真像被誰(shuí)追趕似的。
我反復(fù)咀嚼著老爹的這句話。我覺得,有時(shí)候我們也就像這暈死的魚。
我們從小就在心中埋下了一顆種子,希望自己長(zhǎng)大成為作家。于是我們天天寫日記,夜以繼日,苦思冥想,絞盡腦汁。大門不出,二門不邁,總覺得“秀才不出門,也知天下事”。我們甚至還“為賦新詞強(qiáng)作愁!焙貌蝗菀撞疟锍鰩拙鋪(lái),可是石沉大海,無(wú)聲無(wú)息。于是,便自怨自艾。殊不知寫作需要豐富的閱歷,需要充足的時(shí)間。豐富的閱歷來(lái)自山川河流,來(lái)自僻壤小溪;豐富的閱歷來(lái)自無(wú)邊的森林,來(lái)自路邊的小花。豐富的閱歷來(lái)自網(wǎng)絡(luò)媒體,來(lái)自婆婆媽媽的嘮嗑;對(duì),世界很大,需要我們走出去,慢慢的欣賞感悟。性急的人是不適合寫作的。寫作猶如釀酒,只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)酵,才會(huì)有芳香的美酒滲出。千萬(wàn)別把寫作當(dāng)作功利一般對(duì)待。因?yàn),寫作只是一種生活的享受。就好像冬日里,躺在搖椅上,曬著太陽(yáng),聽著老唱片;就好像有月亮的晚上,拉著戀人,在湖邊散步。
我們正值青春年華,愛情的花朵已含苞待發(fā)。你心中早有了一個(gè)中意的人。就像大家說(shuō)的,因?yàn)橐簧粣勰阋粋(gè),所以你總希望長(zhǎng)相廝守,不離不棄。她要上班了,你去送;她到單位了,你給她打電話;她下班了,你早拿著玫瑰守在大門口。問(wèn)她餓了嗎?問(wèn)她累了嗎?她笑了,你樂(lè)了;她哭了,你猜了;她跑了,你追了。打電話,她接了,你說(shuō)我愛你了;不接,你又猜了。她總埋怨你已有兩分鐘沒吻她了,他總埋怨她已有兩次不請(qǐng)他吃蛋炒飯了。有一天,在昏黃的燈光下,你突然看見她和別人在咖啡館坐著。你終于忍不住了?嚻鹉,鄙視了她,沖出去,喝了爛酒,顛簸在馬路上,瘋狂的唱著:“為什么一陣惱人的秋風(fēng)……”殊不知,她正在與前友道離別,準(zhǔn)備永遠(yuǎn)傾心于你?殊不知,心急吃不了熱豆腐?殊不知,若有情,豈在朝朝暮暮?殊不知,距離產(chǎn)生美?殊不知,天涯何處無(wú)芳草?殊不知青春過(guò)后,她并不是你的唯一?
我們總覺得自己一輩子很累,就希望孩子不要太累。每天,早起,擠車,忙趕,我們就像上緊了發(fā)條的鐘表,永不停息,暈頭轉(zhuǎn)向。嫌紅燈太慢,罵綠燈太遲。你一心就是為了孩子回家能吃個(gè)現(xiàn)成的熱飯。孩子累了,你捶背;孩子渴了,你盛水;孩子上網(wǎng)了,你說(shuō)不務(wù)正業(yè);孩子和女同學(xué)說(shuō)話了,你說(shuō)早戀;孩子考試了,你在校門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;孩子考砸了,你哭了,你說(shuō)你白忙活了,你不想活了。殊不知,大石頭壓著的種子,就是難發(fā)芽。它需要陽(yáng)光,它需要雨露,他甚至需要狂風(fēng)雷電,需要自由的空氣。小鳥羽毛豐滿了,就需要到廣闊的天空中自由的展翅飛翔!疤旄呷硒B飛”呀。想想看,當(dāng)你和自己的孩子緊縮猛眉頭,忙得焦頭爛額時(shí),隔壁活潑的孩子或許正在街燈下跳街舞,或許正在彈吉他,或許正在刻篆字,或許正在社區(qū)找活干,或許正在攙扶老人過(guò)馬路,或許正在為病中的母親熬藥。其實(shí),這才是幸福。
可悲。∩钪,到處可見這樣的人,總生活在狹小的圈子里,總在為眼前的利益忙個(gè)不停。殊不知,他們就像生活在魚缸中的魚,最終會(huì)被暈死,而后悄無(wú)聲息地被掩埋在窗外的花盆里。
朋友們,人生短暫,欲望無(wú)窮。不要做小魚缸中的轉(zhuǎn)圈的魚,要做大海中的魚。因?yàn)椤昂i煈{魚躍”。魚兒到了大海中,才是最自由的,才是最美麗的。
魚的作文 篇4
一場(chǎng)怪病,讓馬騰再也不能像別的孩子一樣,在沙灘上踢球,在大海里暢游,在礁石上捉螃蟹,背著書包走進(jìn)學(xué)校,他變成了一個(gè)跛腳。
有一天,駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳,可是它憑借著兩只胸鰭,照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,開始練習(xí)走路。一步兩步,汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后,他終于扔掉了拐杖,像其它孩子一樣,背著書包走進(jìn)了校園。
可是,走進(jìn)校園的馬騰并沒有因此快樂(lè)起來(lái),大家的嘲笑和岐視,讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí),一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下,他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成熟起來(lái)。有一天,一直看不起他,岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三,最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海,揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時(shí)候,他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚....
故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳,可是他的心卻是完好的,是善良的。顯然,馬騰并沒有被困難所打倒,而是樂(lè)觀的接受了事實(shí)。
大家看,馬騰并沒有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心,那樣怎么行呢?
最后勸大家一句千萬(wàn)不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
魚的作文 篇5
天如碧海,云似輕舟,秀哉浦江!繁花似錦,碧水縈繞,美哉浦一陽(yáng)江!我是浦一陽(yáng)江水心里一條重生的`石斑魚,閑看江岸人來(lái)人往,漫隨路邊花開花落,好不愜意!時(shí)而在盡情暢游的人們膝下承承歡,時(shí)而跟兄弟姐妹們追風(fēng)逐lang,好不自在!江清水,人水共榮,人魚共歡,如今,這個(gè)我懷揣多年的夢(mèng)想終于如愿以償!浦一陽(yáng)江,成了我快樂(lè)的源泉,幸福的天堂!
憂傷過(guò)往不堪回首,回首依然身心顫一抖。曾經(jīng),那么多年,我們整天提心吊膽,惶惶不可終日。那么多年,這里污水橫流,臭氣熏天,我們寢食難安。記得那一天,濁lang滔滔,讓我的胃翻江倒海,我是不是行將葬身“苦海”?趕緊浮出一水面透口氣吧!沒承想,剛浮出一水面,一片白色污染赫然入目,一堆泡沫碗、快餐盒,在水面上“群魔亂舞”,舞得我頭暈?zāi)垦!N野瓮染团,可是,更加慘不忍睹的一幕把我驚倒了,江邊居然有一棵“垃圾樹”。這棵“垃圾樹”上的那些垃圾袋猶如一個(gè)個(gè)幽靈,青面獠牙,一陰一森恐怖,真是見鬼了!我又趕緊轉(zhuǎn)移陣地。正當(dāng)我大口大口喘著粗氣的時(shí)候,不知誰(shuí)給了我“當(dāng)頭一罐”,原來(lái)是一個(gè)小男孩喝完飲料之后,“瀟灑”地往江里一扔,躺著也中槍,禍不單行啊!我眼冒金星,落荒而逃。逃著逃著,突然,一股一乳一白色的水流把我沖到了另一邊,那一股刺鼻難聞的味道,沖擊著我的五臟六腑,讓我痛不欲生。我知道,那些無(wú)知的人們又在偷排水晶污水了!我知道,我已在苦海里“死”過(guò)好幾回了!
冬天來(lái)了,春天還 會(huì)遠(yuǎn)嗎?我始終相信,我會(huì)迎來(lái)了重生的那一天!終于,五水共治的春風(fēng)徐徐吹來(lái)!
黨員干部們來(lái)了,那些白色污染被消滅殆盡,我感覺到了前所未有的神清氣爽;父老鄉(xiāng)親們來(lái)了,觸目驚心的“垃圾樹”瞬間無(wú)影無(wú)蹤,壺一陽(yáng)江一下子賞心悅目了許多;生態(tài)清淤船來(lái)了,江底的淤泥悉數(shù)被清除,江清水從此又將孕育兩岸的幸福!縣委縣政一府重拳出擊,排污水晶加工點(diǎn)關(guān)了,污水源頭從此斬草除根,浦一陽(yáng)江正以她的華麗轉(zhuǎn)身書寫新的傳奇!
清風(fēng)過(guò)處,江畔飄過(guò)一群紅馬甲,原來(lái)是前來(lái)清三河治五水的小義工!他們睜大火眼金睛,就連隱匿在石頭縫隙間的煙頭也絕不放過(guò)。看著那些躲在草叢中的垃圾被小心翼翼地夾走,我又一次歡欣鼓舞起來(lái)。那邊的小男生,正賣力地?fù)浦≡谒嫔系囊桌,好像在哪里見過(guò)他!哦,那不正是上次亂扔易拉罐的小男孩嗎?瞧!他正羞紅著臉,也許正在為上次的魯莽之舉懺悔呢?真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!看著這場(chǎng)景,我情不自禁地躍出一水面,來(lái)了個(gè)“高空展翅”的特技表演,就算是給治水給力的小義工們加油助威吧!
今朝浦一陽(yáng)江,兩岸好風(fēng)光,翠柳排成行,是誰(shuí)讓浦一陽(yáng)江改變了模樣?是誰(shuí)讓江心里的我重生歡唱?治水的豪杰叫小浦大禹!小浦人民治水,山河換新裝,萬(wàn)民得安康!
“也許我沒有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的一生。也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有的青春不留遺憾,向前跑, 迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……繼續(xù)跑……” 鏗鏘激越的《追夢(mèng)赤子心》飄然入耳,美家園,眾志成城;治污水,力挽狂瀾!歌詞說(shuō)的不正是敢教日月?lián)Q新天的浦江人民嗎?
我在江心里飛,你是我心里最美!逐夢(mèng)路上,有你給力,不再孤寂!重生路上,感恩有你,創(chuàng)造奇跡!
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