【實用】友誼的話題作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的話題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的話題作文 篇1

　　在幼兒園時我有一個摯友，叫做張泉，她的性格和我的性格是完全不同的，她對誰都是兇巴巴的，連老師都很少與她說話。

　　那會，我個子小小的，是班里最不起眼的，也是最好欺負的。

　　因為我小時候喜歡吃葡萄干，所以爸爸媽媽每天都會讓我?guī)�點兒上學，餓的'時候吃掉�？墒怯幸惶�，我剛掏出葡萄干，準備好好享用時，記得比我大一點的男孩子一把搶了過去，可我當時又膽小，不敢反抗，心想：幾個葡萄干而已，沒什么大不了的，但是，我還是抑制不住自己的情緒，哭了起來，越哭越傷心。

　　這時，張泉來了，她是個聰明的女孩，她看我在哭，那幾個男孩子又在吃我的葡萄干，一下子就明白了，于是，狠狠地往他們的腳上踩去，奪過葡萄干就還給我，還惡狠狠地想那些男孩子說：餐巾紙拿來！她接過餐巾紙就遞給了我，然后對那些男孩子說：她是我朋友，以后敢欺負她試試！我不可思議的抬頭看了看他，她沖我一笑，那張餐巾紙，暖暖地幼兒園畢業(yè)的時候，我很高興，但媽媽說：以后，就不會再遇到幼兒園的同學了，我的好心情便立馬煙消云散了，我的眼淚流了出來，我差點兒把幼兒園找個遍，終于找到了張泉，他見我哭，從口袋里掏出了一張餐巾紙，遞給了我。

　　兩張餐巾紙，拉近了我們倆的距離，讓我們彼此成了對方心里最重要的朋友，雖然已經過了許多年，但我相信，我們的友誼依舊，！

友誼的話題作文 篇2

　　友誼這個詞僅僅用語言來形容是不夠的，談不上什么刻骨銘心的愛，也不能說草草了事，他不像愛情磕磕絆絆，壓抑，神秘，她是那么的無所不談是那么的無拘無束，沒有拘束，沒有束縛，沒有約束，他很隨意，很隨便，不用說到什么不該說的就停下，盡管說，大聲說，他是你的秘密空間，你的小日記可以和他分享。朋友，是一輩子的朋友，永遠不會分開的朋友，了解自己的朋友，也可以說是一輩子的知己。

　　那是四年級的時候我上四年級了，一到學校只見一個陌生的面孔出現在我面前，我并沒有特別的去關注他，那是我對他的第一映像，個子高高的看上去很脆弱，小巧玲瓏的'眼睛中透露著一絲的可愛，當時的我只把他當做學習上的競爭對手只是一心關注新來生的學習。朋友領著他跑到我面前說：認識認識吧，一個班的同學，還是要說說話的溝通溝通我并沒理她只顧著拿在手上的書，他可憐巴巴的望著我，我不禁把頭扭過來注視著她，他有點不知所措，話說那會我還真是有點想和他說話的欲望便冷冰冰的說道：同學，你好他回了我一個甜蜜的微笑讓我感覺他其實很好，又讓我多了一份慚愧感，他對我微笑，自己臉上竟沒有一絲笑容。

　　我不知道我怎么了只是被這不管在挫折還是困難中的笑容有點打動，不管在什么時候他總是用笑笑來面對，漸漸地我開始想去了解他，發(fā)現她是那么的和藹可親。

　　我們成為了無話不說，無所不談的好朋友，上學放學都緊貼在一起的好朋友，不管是快樂還是悲傷都一起分享給對方的好朋友。

　　我不知道怎么了最近他好像有疏遠我的意思漸漸地我們之間出現間隔在什么事情上都爭吵的一對好朋友我很不理解她的行為做法，聯合家中的媽媽我又產生了疑問，最近他好像也有事情瞞著我，我仔細問了千百遍媽媽結結巴巴的告訴我他不同意我和她在一起玩，我硬是纏著媽媽說理由，為此被打了一頓，我是個性格剛強的孩子，認定的事絕不會改，所以我認定了他這個朋友，也不會再我人生的歷史中改半個字。我對他說：既然我們是朋友，是不是就不應該隱瞞對方？有快樂一起分享有困難一起扛是不是我們一起說出來的？我們是朋友是一輩子不會改的對不對？我不管你怎么想，我就認定你這個朋友，我最好的朋友她哭了，他高興地哭了，我也哭了，不是苦澀的淚，是含著甜滋滋糖的味道的淚水�？目慕O絆是對朋友就應該一起面對，快樂笑聲是朋友就應該說出來！翟舒，我一輩子的好朋友。

　　朋友，當你失去一個朋友時不要討厭主動，如果你不想失去，就大聲的說出來，不是說失去了就可以重新去找一個，是可以找一個，但你能找一個一模一樣的她嗎？

友誼的話題作文 篇3

　　風過洄流，云殘影存。那段曾經錯過的友誼，在心底依稀可現。

　　記得那是在小學三年級時，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。

　　一天，老師發(fā)下練習冊作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁一頁翻開，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開嘴角笑著。突然，我發(fā)現，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分數，天哪！

　　一個比一個低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的'練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著紙張直接翻到那幾頁，看著那一個的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對著小千抱怨起來。

　　這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發(fā)出“咯吱”的聲音。

　　隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽著說：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動不動，首先是嗚咽聲，后來便開始放聲大哭。當時，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。

　　直到放學，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。

　　這個學期過后，她轉學去了岳陽，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒見過她了。

　　高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。

　　那年夏天，我錯過了一段友情，后悔而無可奈何。

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