[優(yōu)選]友誼作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的友誼作文6篇，歡迎大家分享。

友誼作文 篇1

　　還記得剛上初中的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)她是在學(xué)校的草叢里，她坐在那兒看一本厚厚的‘天書(shū)’，安安靜靜的，感覺(jué)這世間的紅紅塵塵都與她無(wú)關(guān)，雙眸似水，卻帶著淡淡的冰冷，似乎能看透一切，十指纖纖，膚如凝脂，雪白中透著粉紅，似乎能擰出水來(lái)，一雙朱唇，語(yǔ)笑若嫣然，一舉一動(dòng)都似在舞蹈，長(zhǎng)發(fā)直垂及腰，解下頭發(fā)，青絲隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出清香，腰肢纖細(xì)，四肢纖長(zhǎng)，有仙子般脫俗氣質(zhì)，著一襲藍(lán)色的校服，散出淡淡光芒，峨眉淡掃，面上不施粉黛，卻仍然掩不住絕色容顏，頸間的鎖骨鏈，愈發(fā)稱得鎖骨清冽，腕上白水晶手鐲襯出如雪肌膚，美目流轉(zhuǎn)，恍若黑暗中丟失了呼吸的蒼白蝴蝶，神情淡漠，恍若不食人間煙火的仙子一般，嘴角勾起一抹笑容，如同煙花般飄渺虛無(wú)而絢爛。

　　我靜靜地看著她，觀察她的一顰一笑。她一直看著手中的書(shū)，沒(méi)有注意到我，本來(lái)想去跟她打個(gè)招呼，但是看她讀書(shū)讀的那么認(rèn)真，宛若花叢里的花仙子，就打消了去打招呼的念頭。

　　就在我好奇的想知道她閱覽的那本‘天書(shū)’是什么書(shū)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始分班了，500多個(gè)學(xué)生在主席臺(tái)前排著隊(duì)，等候著學(xué)校的發(fā)落，別的同學(xué)都在想著自己有沒(méi)有分到重點(diǎn)班的時(shí)候，我卻在想著能不能跟她分到一個(gè)班。雖說(shuō)我也是一個(gè)女生，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該嫉妒她長(zhǎng)著一副天使容顏，但在我這里更多的是羨慕，羨慕她獨(dú)特的氣質(zhì)，羨慕她的冷艷，羨慕她在安靜里透露著尊貴...

　　突然，臺(tái)上的老師念到了我的名字，我慢慢的走到我所在班級(jí)的隊(duì)伍里，竟發(fā)現(xiàn)我跟她真的分到一個(gè)班里，而且是重點(diǎn)班，我高興極了，暗中竊喜。我們進(jìn)入教室以后，我四處張望，尋找著她，然后看見(jiàn)她坐在最后一排，我緩慢的走到她身邊的位置坐下，輕聲說(shuō)道：“嘿!你好”

　　“恩，你好”她輕聲回答道，然后微楊嘴角，甜甜的笑了。

　　她笑起來(lái)的樣子，真的很好看。

　　開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲覀兪峭�桌，所以免不了學(xué)習(xí)上的互動(dòng)，慢慢的，我們成了形影不離的好閨蜜，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)不是我初次見(jiàn)她時(shí)的那么難以靠近，她真是的模樣是很中二，瘋起來(lái)自己都怕的那一種，之前的都是她的'保護(hù)色而已，她常常在女神和女神經(jīng)之間輪回也不累，但是有一點(diǎn)我猜對(duì)了，她真的是學(xué)神，學(xué)習(xí)上從不含糊，一直占據(jù)年級(jí)第一，在她的幫助下我的學(xué)習(xí)也有所提高了。

　　有一次，我跟她吵架了，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)考慮別人的感受，最后我忍不住終于發(fā)泄出來(lái)，跟她鬧翻臉。之后，我們就在也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了，就這樣，我們的冷戰(zhàn)連續(xù)了一年，這一年里，我想了很多，也許真的是我錯(cuò)了，最好的閨蜜，是毫無(wú)隱瞞，互相信任，她愛(ài)你愛(ài)到死，抓住你一個(gè)缺點(diǎn)可以說(shuō)上半年。她也許是因?yàn)榘盐铱吹暮苤匾�，才�?huì)那樣對(duì)我�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真的是我小人之心了。

　　初二第一學(xué)期快寒假的時(shí)候，我主動(dòng)去找她道歉了，我還以為她會(huì)怪我，會(huì)生我的氣不會(huì)原諒我，但是沒(méi)想到，她卻說(shuō)：

　　“那都過(guò)去了，我沒(méi)放在心上，那也不是你一個(gè)人的錯(cuò)�！闭f(shuō)完，又是那個(gè)對(duì)我再也熟悉不過(guò)的天使笑容。啊，不!這次我感覺(jué)她的笑容無(wú)比的甜美，漂亮。

　　從那之后，我們重新開(kāi)始了友誼生涯，我覺(jué)得這次冷戰(zhàn)之后，我們都變了好多，我學(xué)會(huì)了寬容大度，她以前的性格也變了好多，我們?cè)俅紊钌畹亓私饬吮舜�，關(guān)系比以前更要好，更親了許多。

　　閨蜜應(yīng)該就是這樣：今天吵，明天笑，近了煩，遠(yuǎn)了想，不見(jiàn)時(shí)掛念，見(jiàn)了時(shí)討厭，自己能欺負(fù)，別人不能欺負(fù)的奇怪東西 ，你越是遷就她，她就越是得寸進(jìn)尺，但是你們的關(guān)系依舊那么好。

　　所以以后，只要她需要我，我會(huì)永遠(yuǎn)站在她能看得到的地方。

友誼作文 篇2

　　在學(xué)校,我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),做人,團(tuán)結(jié)合作,我還 學(xué)會(huì)了珍惜友誼.我們每一位同學(xué)的相遇在我心中都是來(lái)之不易的,班上的有一位平常朋友使我印象深刻,她是___樹(shù)一。

　　記得那天,天氣比較冷,在走往學(xué)校的路上時(shí),天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,只怪我自己忘記穿大衣了,只穿了一件襯衫就去上學(xué)了。在路上時(shí)，寒風(fēng)吹涼了我的鼻尖，手凍得如冰塊一般，但是心中一直有一個(gè)念頭：到學(xué)校就好了。

　　一到學(xué)校，找到座位，放下書(shū)包，交好作業(yè)，便把手拼命搓熱。我來(lái)的時(shí)候，樹(shù)一已經(jīng)到了。她說(shuō)：“老莊，你也來(lái)的這么早？”我笑笑說(shuō)：“是的�！薄澳阍趺创┻@么點(diǎn)衣服就來(lái)了呢？”我只是繼續(xù)笑笑，但并沒(méi)有說(shuō)話，她也并沒(méi)有說(shuō)話，走到窗前把窗子關(guān)上。再走到我的座位旁從口袋里掏出一雙熱乎乎的小手套。我笑她：“樹(shù)一，沒(méi)想到你穿這么多衣服還 嫌冷呀！還 拿出手套來(lái)�！薄皼](méi)有沒(méi)有！”看著她那焦急的眼神，我便停住了話。她走到我跟前，把剛才那雙又白又干凈，而且還 很暖和的手套遞給了我。我還 沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，只見(jiàn)她把自己身上的那件紅大衣脫了下來(lái)，說(shuō)：“把手套放下，先把大衣給穿了，待會(huì)兒熱完身后再把手套帶上去會(huì)更暖和的�！彼�知道我想說(shuō)什么，便捂住了我的嘴巴，幫我把大衣穿到了身上。

　　7：30分大多數(shù)同學(xué)都到了，大家都議論起她了，我只能在遠(yuǎn)方看著她被同學(xué)們議論，自己卻無(wú)能為力。中午，大家剛剛吃過(guò)了晚飯，樹(shù)一卻感冒了，我想：我不能撒手不管了。把大衣脫下來(lái)，披在她的'身上，在學(xué)校里的一整個(gè)下午她都難受著，我心里不知道為什么會(huì)涼涼的，也不知道心里會(huì)有點(diǎn)難受。

　　這就是一份最純真的友誼，為了幫助他人，受傷了自己。這是一份快樂(lè)的友誼，也是一種甜蜜。

友誼作文 篇3

　　那個(gè)夏天，只是一面；那個(gè)夏天只有一眼，那個(gè)夏天，只是擦肩；那個(gè)夏天，握手并肩。

　　我站在青春的十字路口，初一第一學(xué)期的起跑線上，在一番顛簸后，我表面波瀾不驚卻十分尷尬而又突兀的站在教室前，眼神不知所措的四下打量，手腳僵硬的很不自然。在父母的推嚷下，我被“逐”進(jìn)教室，眼神點(diǎn)到出猶如一顆顆石頭在內(nèi)心激起漣漪：沒(méi)有朋友，沒(méi)有熟悉熱情的微笑；沒(méi)有從前友好和善的老師，循循善誘的化解臉上的皺眉和尷尬；沒(méi)有小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)熱鬧開(kāi)心的氣氛，取而代之的，是一壘壘厚重的書(shū)，一門門讓人眼花繚亂的科目。

　　我的心里瞬間變得壓抑、恐懼、失落，甚至嘗到了有史以來(lái)的第一次絕望、無(wú)助。

　　我努力平復(fù)自己五味雜陳的情緒，可是，剪不斷，理還亂：我該坐哪兒？和誰(shuí)坐？新的老師脾氣性格好嗎？魔咒般縈繞在我耳旁�？粗�黑板上的“welcome”，我定下神，瞥到前面一個(gè)清新靚麗的背影，天藍(lán)色的襯衫顯得干凈天真，黃藍(lán)的書(shū)包簡(jiǎn)約時(shí)尚，烏黑的馬尾辮隨意卷曲，優(yōu)雅自然。隱約晃動(dòng)的指尖靈巧的指揮著黑筆在紙上刷刷涌出一股股流淌不息的文思。我拘緊小心的.點(diǎn)了一下她的肩膀，全身的血液都涌到了指尖那灼熱的一點(diǎn)上但又立刻縮了回去，怕遇到一個(gè)冷漠不屑的眼神。她淡定轉(zhuǎn)頭，纖長(zhǎng)的睫毛掩不了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)、友好如陽(yáng)光般溫暖的目光。那目光聚焦到我的瞳孔，洞穿我封閉的心門，直射胸膛。她的目光照到哪里，我的身體就解凍到哪里，原本僵硬的軀體自然起來(lái)，嘴角輕輕蠕動(dòng)：“請(qǐng)問(wèn)位置是隨便坐嗎？”“嗯，你坐到我旁邊好了�！敝鲃�(dòng)的邀請(qǐng)簡(jiǎn)直讓我受寵若驚，她身上友好純圣的光環(huán)籠罩著我，驅(qū)趕著我內(nèi)心的濃霧，那時(shí)那刻，她強(qiáng)大的氣場(chǎng)，陽(yáng)光的姿態(tài)和我的怯弱陰沉形成極大的反差，鮮明的對(duì)比。而我，只能予以一個(gè)略顯刻板的微笑。

　　我笨拙的拿著筆練字，不經(jīng)意間斜眼看到她娟秀如小橋流水般婉約又大方的方塊字，手一滑，眼看筆滾到她的面前就要擦到桌角，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她如蝴蝶般輕巧的手在上下翻飛間，筆已穩(wěn)穩(wěn)的滑入她的指尖，并平穩(wěn)地放在桌子上，我們會(huì)心一笑，兩顆跳動(dòng)著的心也在不知不覺(jué)中碰撞到了一起。

　　就是這一面，讓我不再在青春的十字路口徘徊，而是找到了志同道合的前行者，使青澀的青春綻放出屬于單純友誼的唯美花朵！

友誼作文 篇4

　　我有一個(gè)從一年級(jí)就一起同班的摯友，上了五年級(jí)后因?yàn)樵S多想法都大同小異所以有了更深的交情。莫逆之交的我們做什么事都在一起，我愁眉不展、黯然神傷時(shí)他會(huì)安慰我，使我破涕為笑；在我歡欣鼓舞、樂(lè)不可支時(shí)她會(huì)與我樂(lè)樂(lè)陶陶，我們彼此分享秘密，直到六年級(jí)……

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，欣然自樂(lè)的我走到她身邊，心里有好多話要跟她分享，但只有我自己樂(lè)在其中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的臉色索然無(wú)味。接著她犀利的言語(yǔ)有如炮竹似的在我耳邊源源不絕的響起，她把她的`不滿全寫在臉上、一一娓娓道來(lái)。我全身的興高采烈以及興致勃勃在一秒內(nèi)全被抽干，淚水模糊了我的視線，我看見(jiàn)她憤怒的神情，驚慌失措的我跑到教室外泣不成聲。朋友問(wèn)我怎么了，我顛三倒四勉強(qiáng)的講出來(lái)龍去脈，接著看見(jiàn)她怒氣沖沖的去找那位同學(xué)。我感到頭暈?zāi)垦�，以前和她肝膽相照的�?huà)面在我腦海載浮載沉，難道她以前的表現(xiàn)全是虛情假意？

　　后來(lái)，她甚至叫我的朋友離我而去、數(shù)落我的不是，只剩下我獨(dú)自一人勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但她們絕對(duì)不會(huì)知道，在我心里是多么錐心刺骨、生不如死。上音樂(lè)課時(shí)因?yàn)橹�前選的座位我們坐在一起，我的內(nèi)心百感交集，想挽回關(guān)系的情緒排山倒海而來(lái)，但話在舌間打轉(zhuǎn)終究還是吞了回去，我度過(guò)了最難熬的音樂(lè)課。

　　后來(lái)我無(wú)意間聽(tīng)到她在談?wù)摦厴I(yè)旅行的事，我把耳朵豎起來(lái)，聽(tīng)到的卻令我心里期待的小精靈不歡而散。“我決定讓她在畢業(yè)旅行離開(kāi)我們這一組”她在高談闊論的再談我從一年級(jí)就期待著的畢業(yè)旅行，我看到她得意洋洋的神情，也看到其他人為難的表情。那一陣子有如一日三秋，非常難熬。

　　直到現(xiàn)在，雖然我們的交情只有點(diǎn)頭之交，但我還是要說(shuō)：“朋友，謝謝你。你讓我知道友情的重要，真的非常謝謝你！”希望她能聽(tīng)到，希望我們能像昔日一樣友好。如果可以，我想重新拾起這殘破不堪的友誼，讓時(shí)間到轉(zhuǎn)……。

友誼作文 篇5

　　這個(gè)周末，阿姨借給我三本“暖房子”繪本，我最喜歡的是《一個(gè)冬夜》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)不但畫(huà)面美，故事也很美，茫茫白雪，飛舞的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫順的獾，可愛(ài)的小兔子……這些小動(dòng)物讓人看過(guò)之后，難以忘記。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)寒冷的冬夜，外面下著暴風(fēng)雪。一只找不到食物的`獾，孤獨(dú)地走雪地里，他遇見(jiàn)了狐貍，狐貍雖然也沒(méi)有多少食物，但還是分給了獾一點(diǎn)兒漿果。接下來(lái)獾又遇見(jiàn)了小老鼠，一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點(diǎn)兒漿果，和朋友一起分享。后來(lái)獾告別了他們兩，獨(dú)自走了，后來(lái)三個(gè)小伙伴一起找獾，結(jié)果，小狐貍找到了獾，當(dāng)時(shí)，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹(shù)葉做了一個(gè)窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個(gè)小伙伴醒來(lái)后，獾又不見(jiàn)了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有很多好吃的，小老鼠看見(jiàn)一張字條，上面寫：感謝你們對(duì)我的所有關(guān)懷，這些是給予你的回報(bào)。

　　我明白了一個(gè)道理：意外的收獲都是為善良、無(wú)私、有愛(ài)的人準(zhǔn)備的，獾在最饑餓和寒冷的情況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無(wú)私地幫助了他，最后獾給小動(dòng)物們一個(gè)驚喜。

友誼作文 篇6

　　當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

　　那是個(gè)星期五，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，我心里慌了：我沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有文具我怎么學(xué)習(xí)呀？沒(méi)有筆我怎么寫字呀？

　　這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，叫我們拿出課堂練習(xí)本出來(lái)把十四課的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看著本子，一個(gè)字都寫不了，我正發(fā)愁著，坐在后面的`周雪雯看見(jiàn)了就問(wèn)：“鄧蘇悅，你怎么不抄呢？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒，周雪雯熱情的對(duì)我說(shuō)：“你用我的吧！”說(shuō)著，便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我：“你快抄吧！”我道了謝，趕快寫了起來(lái)�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，暖流溫暖著我的心靈，她們都打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鋼筆，那個(gè)借我一塊橡皮�？粗�她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激�；ハ鄮椭�是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能把我們的愛(ài)心傳遍世界的每一個(gè)角落。

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