友誼的作文10篇(通用)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，是我在球場(chǎng)上練球的對(duì)手，在游戲區(qū)的好玩伴。我們一起吃飯聊天，在教室用功讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。每每遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手，一路上，我們互相扶持，度過(guò)難關(guān)。這個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的良師益友是──彭瑋!

　　他是老師口中的好學(xué)生，不但成績(jī)好，總是名列前茅;文筆也好，還代表我們班參加作文比賽。他喜歡在閑暇時(shí)，拉我到籃球場(chǎng)陪他練球，看著他利落的身影，能文能武讓我不禁佩服他的多才多藝，我常常羨慕他，可以同時(shí)兼顧課業(yè)和體能，像個(gè)男孩子的他，是我的偶像!

　　升上四年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)到湘北，從此我們都只有運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是特別日子才會(huì)見(jiàn)面，往往沒(méi)有時(shí)間多相聚。但我�；貞浧鹞覀兇蚯虻目鞓�(lè)時(shí)光，那時(shí)我們喜歡相互傳球，一對(duì)一斗�！�…等，每一次輸?shù)娜硕际俏遥�但我還是玩的很開(kāi)心。我要謝謝他教我學(xué)會(huì)打開(kāi)心門(mén)，開(kāi)朗的.與朋友交流，謝謝他讓我知道打球是一件很快樂(lè)的事，謝謝他讓我球技進(jìn)步!

　　每一次見(jiàn)到他我都不知道該說(shuō)什么，只好擦身而過(guò)。下一次有機(jī)會(huì)，我一定要有朝氣的跟他說(shuō)：“好久不見(jiàn)”并且大方的和她聊天，讓他知道──朋友即使不常相聚，友誼還是不變的。

友誼的作文 篇2

　　友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發(fā)光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經(jīng)閣里一本最為蘊(yùn)含的書(shū)，書(shū)香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時(shí)候，我常常問(wèn)自己——友誼到底是什么？

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)升至八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又加重了，書(shū)包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過(guò)的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說(shuō)過(guò)“友誼是最不值錢(qián)的東西”之類的話。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……

　　直到后來(lái)，李曉玉出現(xiàn)在我的“朋友圈”里。剛開(kāi)始，我只是懷著試試看的`態(tài)度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著她去，因?yàn)槿�廁所的路上免不了要多說(shuō)幾句。有一次，我習(xí)慣性的去叫她，她說(shuō)她可能發(fā)燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點(diǎn)水，或許就會(huì)好起來(lái)了。她立馬起身去接水了，我也就一個(gè)人去廁所。偶爾一個(gè)人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個(gè)熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發(fā)燒了嗎？”我滿懷疑問(wèn)地望著她，“哦，我剛才喝了點(diǎn)水，感覺(jué)好多了，所以就出來(lái)找你了”我頓時(shí)感到一股暖流將我圍住……

　　從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學(xué)校，有她在的地方就可以找到我，我們的友誼也日益發(fā)展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時(shí)不時(shí)的聚在校外玩玩，有時(shí)我也去她家學(xué)習(xí)……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！

　　百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶?jī)?nèi)，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠(yuǎn)生存下去，因?yàn)槟闶刮叶�得了友誼的芬芳……

友誼的作文 篇3

　　善美的友情，應(yīng)該是兩條平行的鐵軌，不會(huì)有向左向右的`背叛，不會(huì)有向中相撞的憤怒，在一節(jié)節(jié)枕木般的歲月中走過(guò)，在一列列車廂般的壓迫種趟過(guò)，如果一方轉(zhuǎn)開(kāi)了，另一方會(huì)包容著，跟隨著，一起走過(guò)。雖然用擁有著一段距離，卻能彼此相知相覺(jué)，不離不棄，向著共同的遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

　　濃密的友情，可以說(shuō)是兩根抱在一起的油條，在滾燙的境遇里相遇，讓心靈碰撞在一起，從這里開(kāi)始，縱然會(huì)輕易地被打破，卻也會(huì)留下美味。日子久了，友情就更加深厚，倘若想把它撕裂，可能性就很低了，那就是你中有我，我中有你了，就在這樣，風(fēng)風(fēng)雨雨，相互扶持，一同走過(guò)。

　　漫蔓的友情，應(yīng)該說(shuō)是兩根扭在一起的麻花，不知何生，不知何死，不知何時(shí)相遇，不知何時(shí)相交。很堅(jiān)硬，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，很久很久，也可能永遠(yuǎn)堅(jiān)硬，也可能輕易粉碎，雖然我是我，雖然你是你，不能永久相容，卻同年同月同日升，同年同月同日死，缺少了對(duì)方，就仿佛缺少了半個(gè)世界。

　　是我所認(rèn)為的三種友情，也可以說(shuō)是我所經(jīng)歷的三段友情。

　　友情也許沒(méi)有長(zhǎng)久，友情也許戛然而止，一同走過(guò)，風(fēng)雨相隨。縱然相離，永遠(yuǎn)回憶。

友誼的作文 篇4

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　人生在世，總會(huì)碰見(jiàn)許許多多的人。有血緣關(guān)系的親情，有同窗之誼的同學(xué)之情，有朋友，師長(zhǎng)，他們以各種獨(dú)特的方式陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　刻在記憶里的那個(gè)夏天，是我們一起在陽(yáng)光下流下的汗水。她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，那女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，不知她想到了什么，對(duì)著自己興奮的一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來(lái)。一顰一笑之間，高貴的神色自然流露，讓人不得不驚嘆于她清雅靈秀的光芒。她秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣，肌膚嬌嫩、神態(tài)悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說(shuō)不盡的溫柔可人。

　　那個(gè)炎熱的下午，是我與你的初次見(jiàn)面�！袄习�，要個(gè)雪糕！”我與她異口同聲道�！斑@個(gè)口味只剩最后一根了，你們誰(shuí)要？”我歪了歪頭，沒(méi)說(shuō)話。我看著她的眸子，似乎這種口味對(duì)她來(lái)說(shuō)有著不一樣的意義。靜默了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)身走了。我看見(jiàn)她那落寞的眼神，迅速掏出錢(qián)買(mǎi)了那根雪糕，追逐著她的`背影�！暗鹊龋　彼�停住了正在行走的腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，“吶，給你吃�！蔽野咽滞�前伸了伸，“不用客氣，你吃吧�！彼�終是猶猶豫豫的接了過(guò)去�！澳阒�道嗎？”她說(shuō)，“我第一次吃的雪糕就是這樣的味道，那是我媽媽給我買(mǎi)的第一根雪糕，也是最后一根。”她的眼睛閃過(guò)瞬間的落寞，但很快就沒(méi)了�！爸x謝你，讓我再一次嘗到這熟悉的味道�！蔽覍�(duì)她笑了笑，“一個(gè)人的記憶就是一座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋。所以，正視生活，正視每一天，讓日子變得開(kāi)心起來(lái)！”

　　我們相識(shí)于炎暑，結(jié)于冰霜，一開(kāi)始我們誰(shuí)也不知道最后彼此竟成為了不可分開(kāi)的朋友，這真是別樣的友情。

友誼的作文 篇5

　　朋友，一個(gè)大家熟悉得不能再熟悉的詞，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有朋友呢?在生活中，朋友就如同左膀右臂，在需要時(shí)，扶你一把。天真的我，把身邊的每個(gè)人，都當(dāng)成了朋友。

　　自小，我就是個(gè)不喜靜的娃，從來(lái)不會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)的做個(gè)“淑女”，男生女生都玩得來(lái)，爬得了樹(shù)，踢得了毽子，可以說(shuō)，基本就沒(méi)閑下來(lái)過(guò)。可能因?yàn)檎l(shuí)都玩得很好吧，“朋友”也漸漸多了起來(lái)……

　　上了初中，隨著年級(jí)越來(lái)越高，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，而玩的時(shí)間也越來(lái)越少。漸漸地，不知從何時(shí)起，和我一起“瘋”的人只剩寥寥無(wú)幾，大家都在努力的讀書(shū)啊!后知后覺(jué)的我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了——慘不忍睹的成績(jī)單就擺在眼前，我卻怎么也不敢去面對(duì)。

　　身旁的人都得意洋洋地看著自己的成績(jī)，而我，默默地當(dāng)著“旁觀者”，時(shí)不時(shí)還要假惺惺地?cái)D出幾絲笑容，說(shuō)上幾句言不由衷的話來(lái)。慢慢的，我吧自己封閉在了一個(gè)黑暗的小角落，孤零零地蜷縮著身體，瑟瑟發(fā)抖著，失望，無(wú)助，放棄……一個(gè)墮落的靈魂在無(wú)盡的黑暗中，找不到出路，耳邊好像回蕩著無(wú)數(shù)的冷嘲熱諷，眼前好像浮現(xiàn)出一張張充滿歡笑的'面龐，但卻像一根根針般扎進(jìn)即將破損的心。

　　可上帝不會(huì)關(guān)死一個(gè)人的窗，就好比大雨過(guò)后總會(huì)天晴，出現(xiàn)彩虹一般。

　　也不知何時(shí)起，一絲絲溫暖滲透了這個(gè)充斥著黑暗的世界。“是誰(shuí)?”“我�！币粋�(gè)耳熟的聲音響起，這已經(jīng)是為數(shù)不多，卻任然經(jīng)常出現(xiàn)在耳畔的聲音了�！澳銇�(lái)干什么?”“我……”也沒(méi)多說(shuō)什么，一雙充滿著愛(ài)與關(guān)心的手搭上了另一雙冰冷的手，黑暗漸漸轉(zhuǎn)為明亮，一顆沉睡已久的心，正在慢慢蘇醒，不一會(huì)兒，干澀的眼角旁多了兩滴晶瑩的淚珠，悶在心底已久的不快，就如決堤的河水一般，瞬間奔涌而出，你緊抿著嘴巴，給的回答很簡(jiǎn)單，卻又飽含著什么——一個(gè)緊緊的擁抱和一句“加油”，我突然回想起什么，你考的也并不如意吧，你當(dāng)時(shí)心底也不好受吧，但那句“加油”依然是那么的堅(jiān)定!

　　那一刻，你是我生命中的彩虹，淚水再次模糊了我的雙眼，但心中卻恍然間明白了什么，不禁輕嘆：哦，這才是真正的友誼。

友誼的作文 篇6

　　回憶中為什么總是那么感傷，回憶中為什么總是那么感概，回憶中又為什么有總是那么感思！昨晚風(fēng)很大，它吹起了地面的那些塵埃，它更吹動(dòng)著我凌亂的思緒！吹動(dòng)著我浮沉的心情！它似乎把我吹回了從前，吹到了過(guò)去在儀隴中學(xué)與大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間的過(guò)去才讓我感覺(jué)時(shí)間才是那么的快，也才似乎讓我懂得了友誼的定義，小學(xué)初中一過(guò)整整9載像電影一樣一放而過(guò)，劇情中有美有傷有憂愁。難忘的`過(guò)去使我風(fēng)情萬(wàn)種，似水的流年使我感概萬(wàn)分，為什么種種人、事、物、只有失去才知道珍惜。友誼曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高呀！

　　沒(méi)當(dāng)夜晚我獨(dú)自一人躺在床上展望星空時(shí)，此時(shí)的我覺(jué)得最孤獨(dú)，最寂寞，最無(wú)助。面對(duì)風(fēng)一般的多去我似乎失去了什么，但有得到了什么。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)！

友誼的作文 篇7

　　也許在白發(fā)蒼蒼時(shí)，坐在藤椅上回首這一生，最珍貴的友誼，就在于此。

　　小月是我小學(xué)的同學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始，一直跟你同班到五年級(jí)。她是個(gè)美麗善良的姑娘，我們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活中也結(jié)下了深厚的友誼。每次的成績(jī)排名，不是她第一，就是我，盡管是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但毫不影響我們的友誼。

　　從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我們都會(huì)幫老師抄一些課程題目在黑板上供其他同學(xué)抄下來(lái)做。這個(gè)任務(wù)基本上在我和小月身上輪流進(jìn)行。小月的字寫(xiě)得很好，方方正正，很雋秀，文章也寫(xiě)得很漂亮。老師都很喜歡她。因?yàn)樗�家里離學(xué)校近，因此中午的作業(yè)一般都她來(lái)抄在黑板，晚上的活著課間的，我來(lái)抄。每次抄完，她再回家吃飯，然后回校自己再抄到作業(yè)本上做。抄的比我多，但從不抱怨。我們經(jīng)常在沒(méi)作業(yè)的中午，約好去誰(shuí)家吃飯。那時(shí)候的'我們，經(jīng)常到對(duì)方家吃飯。因?yàn)槲壹译x校遠(yuǎn)，走路要快半小時(shí)的原因，而她家離校就五分鐘左右的路程，所以我常去她家吃，她很熱情，很多時(shí)候是被她拖去她家的，尤其是在作業(yè)多的時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間。她家的條件比較好，所以去她家都有好吃的，還常有零食，她經(jīng)常拿水果來(lái)分給我吃。小月從來(lái)不會(huì)嫌我家里遠(yuǎn)就不去我家吃飯，只是我們挑作業(yè)少的時(shí)候去。

　　四年級(jí)，縣里舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)時(shí)我和小月還有一個(gè)男生一起被選去參加。參加的地點(diǎn)是鎮(zhèn)里，冬天的一個(gè)周末舉行。因?yàn)榻煌ú槐愕木壒�，參賽的都得自己家長(zhǎng)送去，而我家里沒(méi)車子，不知道怎么去參加。憂愁了好幾天，都想不去的時(shí)候，小月說(shuō)她爸爸送我倆去，老師問(wèn)我們都安排好沒(méi)有時(shí)，她也給老師這么說(shuō)了。當(dāng)時(shí)的我好感動(dòng)，尤其在這種競(jìng)賽的場(chǎng)合她都不會(huì)忘記把我考慮進(jìn)去。如今，我時(shí)常腦海中還閃現(xiàn)出那天考試結(jié)束后我們一起逛街，然后兩人都買(mǎi)了一支同樣的花時(shí)，那甜美的笑容。

　　五年級(jí)要結(jié)束時(shí)，一個(gè)晚上，她突然跟我說(shuō)，她家人覺(jué)得她年紀(jì)小了一點(diǎn)，想讓她復(fù)讀一年，也在鞏固下成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)最好的初中。她很猶豫，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)我，我希望她留級(jí)么？我當(dāng)時(shí)想了一下，說(shuō)了句不想，一起往前讀吧。下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我在環(huán)顧了整個(gè)教室時(shí)，在眾多熟悉的身影中卻沒(méi)再看到她的身影，心情五味雜陳。

　　時(shí)間飛逝，以后在不同的初中，真的很少見(jiàn)到，朋友，就這樣消失在歲月的長(zhǎng)河中。還記得她送的明信片上寫(xiě)的：祖國(guó)山水清，不如我倆親；祖國(guó)山水好，不如我倆好。

友誼的作文 篇8

　　晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容，因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書(shū)名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的�！币苍S，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

　　想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書(shū)，傳祥的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”，因?yàn)橹�道小兔最�?ài)吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來(lái)到小兔家?guī)е�它去撿粟子。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。

　　讀完了故事，剛剛合上書(shū)，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽，你準(zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反應(yīng)到這兒了，他怎么沒(méi)因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢，我暗想�？磥�(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題�！皢�(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。

　　問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？

　　傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　　（傳祥的'回答馬上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行教育呢�？磥�(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。）

　　問(wèn)題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會(huì)是怎樣的？

　　傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了，他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。

　　（對(duì)這個(gè)回答不滿意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)�！保�

　　問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？

　　傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè)。）我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了，他們每人是5塊巧克力。

　�。▊飨轳R上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎(jiǎng)。這時(shí)，傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）

　　最后，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故問(wèn)：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得�！睙o(wú)奈，他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得�！�

　　“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn)�，接下�?lái)他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。

友誼的作文 篇9

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。

　　接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的`故事吧！

　　由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒(méi)錢(qián)上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看�？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬�每次看完以后，都要仔�?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。

友誼的作文 篇10

　　又快到新年了，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！碧鞖庖呀�(jīng)開(kāi)始變暖，但政府命令不得燃放煙花，這也是為了空氣質(zhì)量啊！

　　雖然今年過(guò)年不能放煙花，但我并不覺(jué)得無(wú)趣，今年過(guò)年，一個(gè)老朋友給我寄來(lái)了禮物。

　　她叫小賀，我和她很小很小就認(rèn)識(shí)并成為了非常要好的朋友，我已經(jīng)有好幾年沒(méi)收到關(guān)于她的消息了，真不知道她過(guò)的好不好。

　　我還清晰地記得我們之所以關(guān)系這么好，是因?yàn)橛幸荒赀^(guò)年游燈籠，我溜出朋友們的隊(duì)伍去鬼屋探險(xiǎn)，結(jié)果燈籠被一陣風(fēng)吹到地上，熄滅了。迷路的我躲在角落，瑟瑟發(fā)抖。我聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)來(lái)了，我用顫抖的聲音問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”對(duì)方趕忙說(shuō)：“別怕，是我�！彪S后我就看見(jiàn)小賀探出的腦袋和燈籠的光亮，我立即把恐懼拋到了九霄云外，和她一起去繼續(xù)游燈籠了。

　　后來(lái)那“鬼屋”成了我和小何經(jīng)常一起玩的.地方，每每回到那里，總會(huì)勾起我許多美好的回憶。

　　我的思緒又從幾年前飄回，定定地看著眼前的禮物盒，過(guò)了許久才把它拆開(kāi)來(lái)，拿出了里面精心放置的禮物，那是一串小鞭炮模型，模樣像個(gè)鑰匙扣，每一段鞭炮上都刻有我的姓，十分精巧，搖晃還會(huì)發(fā)出清脆的響聲。對(duì)了，里面還有一張紙條，上面寫(xiě)著：“我在上海過(guò)的很好，這個(gè)鑰匙扣是我親手做的，怎么樣？我可沒(méi)忘記你有燈籠那天哦。今天元宵，我要回來(lái)，期待你的歡迎哦！——小賀”我拿著紙條，笑了。

　　新年的夕陽(yáng)照在我和鑰匙扣上，我希望，我們的友誼可以像這陽(yáng)光一般，燦爛，而又永恒。

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