有趣的游戲的作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們正在做什么？原來(lái)，他們正在玩繞口令。

　　老師剛把寫有繞口令的小黑板掛出來(lái)，同學(xué)們就說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單透了。”老師說(shuō)：“別光顧著說(shuō)了，先試一試吧！”我們過(guò)五分鐘后比賽。于是同學(xué)們開(kāi)始練習(xí)，有的高聲練習(xí)，像小和尚念經(jīng)嘴里念念有詞；有的睜大了眼睛，好像要把它們?nèi)�部記�。贿�有的`搖頭晃腦，怎么讀不好。我也在刻苦的練習(xí)著，突然老師大聲說(shuō)：“五分鐘時(shí)間到，大家都停下練習(xí)，現(xiàn)在有沒(méi)有同學(xué)想來(lái)挑戰(zhàn)一下？”老師問(wèn)。頓時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，老師叫了劉偉杰，劉偉杰開(kāi)始讀起來(lái)：“王婆賣瓜又賣花，一邊賣來(lái)一邊夸，又夸瓜在夸花……”頓時(shí)，同學(xué)們的喉嚨滾出陣陣大笑聲，我也情不自禁地笑了起來(lái)。原來(lái)，他把“又夸瓜，又夸花”，讀成了“又夸花，大夸瓜”。這下，他在座位上又叫又跳，老師說(shuō)等會(huì)再給他一次機(jī)會(huì)，于是他就坐下來(lái)繼續(xù)練習(xí)了。

　　第二個(gè)是我，我有些看不清，老師又說(shuō)：“看不清可以到前面看�！蔽姨袅艘粋�(gè)最難的來(lái)讀，我說(shuō)：“灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰會(huì)發(fā)揮�！边@時(shí)，我就聽(tīng)到有同學(xué)在下面竊笑，我皺了皺眉，繼續(xù)讀了下去，最后，老師說(shuō)：“好吧，雖然把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，但難念的地方?jīng)]錯(cuò)，算你通過(guò)。”我一蹦一跳地回到了座位。

　　繞口令比賽一個(gè)接一個(gè)，最后，在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)活動(dòng)不但有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢！

有趣的游戲的作文 篇2

　　做完熱身，體育老師神秘的宣布：“今天，我們玩貼燒餅的游戲�！鳖D時(shí)，一片激動(dòng)的叫好聲。

　　在游戲正式開(kāi)始之前，老師講了一下規(guī)則，又給我們排了隊(duì)。每隊(duì)三人，足足排了十幾隊(duì)。游戲還有一個(gè)特別的`要求：男生貼男生，女生貼女生。

　　游戲開(kāi)始了：老師先找出兩位同學(xué)，再讓他們一個(gè)追趕，一個(gè)逃跑；跑的人跑一圈后要貼在其中一隊(duì)的后面；而此時(shí)，這一對(duì)的第一個(gè)人就變成了追趕者；剛才追的人就變成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我們這一隊(duì)，到我們這一隊(duì)！”……同學(xué)們興奮不已地大喊著，整個(gè)操場(chǎng)的氛圍也因此活躍了起來(lái)。游戲結(jié)束時(shí)，大家心里都還想再玩兒一會(huì)兒。不如，讓我們一起期待下節(jié)體育課吧！

　　這個(gè)游戲帶給大家的是一支快樂(lè)的歌，帶給校園的是一支生命之歌。

有趣的游戲的作文 篇3

　　游戲，是我們最常見(jiàn)的，今天，我就和林可心、吳夢(mèng)雪、張昌政、玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是摸魚。

　　經(jīng)過(guò)“錘子剪刀布”后，我們讓張昌政當(dāng)，我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾，蒙住了他的雙眼，并讓他轉(zhuǎn)三圈，最后開(kāi)始抓。張昌政抓了起來(lái)，我和林可心爬上了床，被警覺(jué)的他聽(tīng)到了聲音，搖搖晃晃的上前了幾步，好不容易踩到了床邊，正準(zhǔn)備上去，又聽(tīng)見(jiàn)了我們下床的聲音，又跑回了下來(lái)，他有些生氣了，便雙手直伸，不停地?fù)]動(dòng)著，像日本鬼子在瘋狂的尋找敵人，這時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，我竟然被他摸到了，哎！只能上去抓了！

　　我用紅領(lǐng)巾綁上了雙眼，轉(zhuǎn)了三圈，仰起頭，眼前的光明不見(jiàn)了，取而代之的是一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，就連東南西北也分不清了，走起路來(lái)也是那么磕磕絆絆，我雙手平伸到處摸，只能跟著感覺(jué)走。剛開(kāi)始好不習(xí)慣，突然失去視覺(jué)，眼前一片黑壓壓的，非常難受，平時(shí)大步大步的走路，這會(huì)連腳都不敢跨出去，心里空蕩蕩的，每邁出一步都格外小心，生怕絆倒，這時(shí)，我聽(tīng)到了笑聲，便順著笑聲走過(guò)去，摸到一個(gè)人，興奮的一蹦三尺高，連忙拔下紅領(lǐng)巾，一看，是林可心。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，游戲結(jié)束了，這是我第一次當(dāng)盲人，同時(shí)，也深深的體會(huì)到盲人的苦，他｛她｝們只能生活在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有鮮花、沒(méi)有光明的'世界上，所以，我們要更加珍惜我們的雙眼，讓我們的明天更加充滿希望與光明

有趣的游戲的作文 篇4

　　"咚咚咚——"，教室里響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是干什么呀？原來(lái)，我們金筆作文四級(jí)一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢！

　　我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰(shuí)誰(shuí)就表演，而是傳著誰(shuí)，同桌兩個(gè)人一同上臺(tái)，面對(duì)面，吹水里的乒乓球，誰(shuí)吹的多誰(shuí)就加分。

　　比賽開(kāi)始了，我的'心"怦怦"直跳，每當(dāng)氣球傳到我手里，我就心驚膽戰(zhàn)，就趕忙往后傳，心想：千萬(wàn)別到我這停。球在我們手上傳來(lái)傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講臺(tái)。我和同桌手按著桌子，頭頂著頭，好像要斗牛似的。"預(yù)備，開(kāi)始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對(duì)，怎么也吹不動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于和對(duì)手打成平手，三比三。

　　最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地吹掉了五個(gè)。搞得高龍只有招架之功，沒(méi)有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹，比賽結(jié)束后他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之后哈哈大笑，太精彩了。

　　比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，而我們所有同學(xué)還沉浸在這有趣的游戲當(dāng)中。老師說(shuō)："游戲不在于分?jǐn)?shù)，在于過(guò)程，只要認(rèn)真觀察體會(huì)，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！

有趣的游戲的作文 篇5

　　中午，我和鄭虹、劉瑩菲、王婷梅、還有李迦儀，一起到學(xué)校大門那玩寫大字的游戲。

　　我們開(kāi)始玩了，鄭虹說(shuō)：從出口到大門那里，誰(shuí)最后，誰(shuí)當(dāng)摸。開(kāi)始跑了，最后的是李迦儀，李迦儀跑到前面，當(dāng)了摸，然后她寫了三個(gè)大字，回頭看我們有沒(méi)有出來(lái)或有沒(méi)有動(dòng)。我們可以走4或3步，如果她回頭，我們就不動(dòng)。如果她發(fā)現(xiàn)你動(dòng)的話，就要上去，伸出手，等人來(lái)救你。一步一步的向前走，有人拍了她的'背，李迦儀說(shuō)：定！只有劉瑩菲還在走，她和劉瑩菲錘子剪刀布，劉瑩菲贏了。我們繼續(xù)玩。

　　叮呤呤上課了，我們不舍的回到教室。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲！

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