（優(yōu)）有趣游戲作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有趣游戲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣游戲作文 篇1

　　我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷�。寫字人寫完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

　　“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒爬起來的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的.時(shí)候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。

　　我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

有趣游戲作文 篇2

　　今天上午，我們?cè)趯W(xué)校一樓的東階梯教室參加了一次有趣的沙盤體驗(yàn)活動(dòng)。

　　聽完了張老師和凌老師的介紹后，我們做起了熱身活動(dòng)——“找朋友”。熱身活動(dòng)結(jié)束后，我們就進(jìn)入正題，老師幫我們把沙盤搬到桌子上。沙盤是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。上面盛滿了沙子，下面有一層抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。

　　第一個(gè)活動(dòng)“沙具代表我的`心”。這個(gè)活動(dòng)是在沙具堆中選出一件沙具代表自己。然后再說說為什么要選這件沙具。我選的是一棵樹，因?yàn)闃淇梢跃G化環(huán)境，造福人類。

　　第二個(gè)活動(dòng)在組長(zhǎng)安排好順序后開始了。第一位是思涵，她拔開沙子，成了海洋。寧子隨后在沙盤的左上角擺了一些建筑物。接著我把海星和一些魚擺到海里。組長(zhǎng)子晗擺上了一些青翠欲滴的植物，像真的一樣。接下來嘉溢擺上了一些可愛的小動(dòng)物。最后一個(gè)是安陽，他有三次機(jī)會(huì)。第一次，他把寧子的“大別墅”圍上了圍欄。第二次，他在“院子”里種了一些“蔬菜”。最后一次，他在“院子”里擺上了幾把“椅子”。我們的沙盤作品《神奇的世界》完成了！

　　這次沙盤活動(dòng)不但有趣，還也很有意義。它讓我懂得了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序，不爭(zhēng)先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務(wù)。

有趣游戲作文 篇3

　　伴隨著碧藍(lán)的天空，飄動(dòng)的云彩，和煦的陽光，絢麗的秋日，我們和平橋小學(xué)舉辦了一場(chǎng)有趣的親子游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)大人兩個(gè)小孩排成一列，把雙腳綁在兩條木板上，以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。為了行走的更快、更齊，還可以喊著“一二一二……”的口號(hào)。

　　學(xué)校把我們六年級(jí)分成兩隊(duì)，每隊(duì)五組，每組四人。

　　比賽開始了，場(chǎng)上一片片的“加油”聲讓我們激動(dòng)不已。但我們隊(duì)的第一組似乎還沒回過神，第一步走出去了，就變得亂七八糟，但也不到兩秒鐘，嘿，走得是又快又齊。不一會(huì)，他們就踏上了終點(diǎn)線。另外的那組可就不好了，雖然沒什么意外，但是行動(dòng)卻很緩慢，落后了十幾秒呢！

　　裁判員的'一聲“開始”，第二組也要上場(chǎng)了，他們配合的十分默契。不過速度有點(diǎn)慢，呀！都快到終點(diǎn)了，這怎么又亂了呀！不過很快就調(diào)整好了，邁出了幾步后到達(dá)了終點(diǎn)。

　　該我們組上場(chǎng)了，我在隊(duì)中排最后。裁判員又是一聲清脆明亮的“開始”，讓我們邁出了第一步�！耙欢�一二……”怎么回事？這腳怎么都抬起來走了，于是為了配合集體，我又把腳抬著走了起來。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁邊的那組比我們領(lǐng)先了好多呢！哎呀，要快點(diǎn)了，不一會(huì)兒，我們組也到達(dá)了終點(diǎn)。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，因?yàn)椴门袉T要宣布結(jié)果了�！暗谝幻�：韓葉珍、趙小雯家庭……”正當(dāng)我覺得肯定沒獲獎(jiǎng)的時(shí)候，嘿，竟然聽到我的名字，獲得了三等獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！

　　通過這次親子游戲我知道：不管是什么游戲，只要團(tuán)結(jié)了，一定能成功！

有趣游戲作文 篇4

　　星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師先介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“在干什么”。然后請(qǐng)一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話讀出來。老師一說完，同學(xué)們便開始寫紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的'人選，有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……

　　開始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂薇在馬桶里開心地打架�！甭犃诉@句話，賴柏延笑得滾到了地上，陳樂薇氣得滿臉通紅，想把我打扁，因?yàn)樗�的名字是我寫的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開心地喝水�！薄瓣悩忿痹谂沙鏊�開心地自殺�！薄疤焯炖蠋熢诘鬲z興奮地看電視。”“天天老師在馬桶里難過地打籃球。”同學(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來，天天老師和陳樂薇都?xì)獾脻M臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……

　　時(shí)間過得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中，游戲就結(jié)束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說話用詞不當(dāng)是會(huì)鬧笑話的。

有趣游戲作文 篇5

　　“哈哈哈……”一陣笑聲從開心作文班的教室里傳來，同學(xué)們?cè)谧鍪裁矗�笑得這么歡？原來，我們正在做“畫嘴巴”的游戲呢！

　　剛開始時(shí)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛,因?yàn)槿鄙僖粭l紅領(lǐng)巾，老師又叫了一位同學(xué)上來，用手蒙住另一位的眼睛，這樣一來,參加游戲的同學(xué)就看不見人了！只見黑板上畫了兩個(gè)人頭，奇形怪狀，老師一聲令下：“開始！”兩個(gè)同學(xué)慢吞吞地轉(zhuǎn)起了圈，一個(gè)人轉(zhuǎn)好了，他暈頭轉(zhuǎn)向，雙手四處摸索著，身體搖來搖去，不由自主地朝我們第一桌走來。呀！他的魔爪朝我揮來，我趕緊一個(gè)箭步躥了出去，躲到旁邊，可是他呢，還在我的桌上一陣亂摸。同學(xué)們一看，一個(gè)個(gè)拍著桌子，漲紅了臉，笑得合不攏嘴。躲在一旁的我也捂住肚子，笑岔了氣！過了好一會(huì)兒，他才發(fā)覺不對(duì)，趕緊轉(zhuǎn)了方向，只見他好不容易碰到了黑板，同學(xué)們又開始耍弄他，“向左、向左……”底下的同學(xué)都充當(dāng)起了狗頭軍師，他也跟著我們的指揮，一直向左，一直向左，竟然一頭撞到了墻上！這一撞，可把同學(xué)們的笑聲提高了一倍，有的'同學(xué)伏在桌子上，笑得直拍桌子；有的一直用手指著他，笑得一時(shí)接不上氣來！我呢？剛喝到嘴里的水，直接被笑嗆著了，一直咳！這真是太滑稽啦！哎喲，肚子好疼��！咳咳！

　　還有一位同學(xué)，他轉(zhuǎn)完之后，一搖二晃地摸到了目標(biāo)，只見他揮起握著粉筆的大手，對(duì)著黑板狠狠地畫了一個(gè)圈，“精確”地把嘴巴畫在了別人的臉上！“哈哈哈……”老師一邊捂著肚子，一邊指著他笑：“你�。∽约旱淖煸趺撮L(zhǎng)到別人臉上了！哈哈！”

　　這一次游戲，可真讓我們玩得興致盎然！

有趣游戲作文 篇6

　　今天老師一進(jìn)門就故弄玄虛地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧，同學(xué)們喜不喜歡玩游戲呢？”我們異口同聲地說：“喜歡�！�

　　我們老師先發(fā)給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么心情，第四組寫在干什么，然后寫的.東西連在一起就成了一個(gè)句子，最后將連成的句子，找個(gè)同學(xué)把句子讀出來。同學(xué)們聽后便奮筆疾書地寫了起來，在短短的幾分鐘后，同學(xué)們都寫完了。這時(shí)老師點(diǎn)名了，有好多好笑的詞語從同學(xué)們嘴里出來了，比如：“皮卡丘在麥當(dāng)勞盡情地殺人”，“二哈在家里開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了！

　　所以小朋友們，如果你不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，詞語搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出大笑話。

有趣游戲作文 篇7

　　今天下午，我來小桔燈上課。

　　上課了，老師說要帶我們玩一個(gè)游戲，然后從塑料里拿出一個(gè)雞蛋。我很納悶，心想：一個(gè)雞蛋？有什么好玩的，還不如煮了吃呢！老師看我們很納悶，便說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字叫‘握雞蛋’。在握雞蛋的時(shí)候，可以用兩只手，也可以用一只手，誰握破雞蛋誰就能得到20張書簽的獎(jiǎng)勵(lì)！”我看了看雞蛋，想：那么小的雞蛋，一下子就握破了，才20張書簽，也太不值了。老師看我們沒有舉手，便提高了“獎(jiǎng)賞”——“50張！”

　　看著那么高的“獎(jiǎng)賞”，我不由得“垂涎三尺”，正要舉手，卻發(fā)現(xiàn)李自強(qiáng)“捷足先登”了。老師把雞蛋放在他的手心，他就用單手使勁握，單手不行又用雙手，還把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破雞蛋。他臉憋得通紅，眉頭鎖緊，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，顯然是用上了吃奶的勁，但還是沒能握破。最終，他還是放棄了，還嘆了口氣。

　　我看一個(gè)男孩子都不能握破，信心減了一半，不由得想：那雞蛋是不是假？也不敢上去了�？赏瑢W(xué)們硬說六年級(jí)的力氣大，把我拉上去。我只好硬著頭皮上去握。我接過老師給我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被李自鴻握熱了。我先用一只手握，握不破，又用兩只手握。握著握著，我身體慢慢往下縮，手也放在腿上捏。我感到我的耳根發(fā)熱，身子在顫抖，可還不想放棄。過了一會(huì)兒，我沒力了，只好放棄了。回到座位，我把衣服脫了，不禁想：唉，50張書簽就這樣“付之東流”了，好可惜！

　　其他同學(xué)也上去握，樣子千奇百怪：有的`雞蛋放在胸前，有的邊握邊叫，有的想要砸碎了……最后，老師告訴我們是“薄殼原理在做怪，還說就算是世界上力氣最大的人也握不破！唉，白費(fèi)力氣了。

　　原來科學(xué)無處不在！

有趣游戲作文 篇8

　　星期六的中午，我同小伙伴們約好一起在健身場(chǎng)地玩。所有的人都到齊了，那我們玩什么游戲呢？我想出了一個(gè)大家都愛玩的游戲——捉迷藏。大家齊聲說“好。”那我們就先說說游戲規(guī)則吧：一個(gè)同學(xué)先蒙上眼睛，其他同學(xué)藏起來，當(dāng)她數(shù)十聲后就開始睜開眼睛來找大家。誰在她沒找到的情況下，先到目的地，誰就贏。游戲開始了，我們先進(jìn)行“黑白啐”，吳夢(mèng)迪以1比5輸了，那么就由她蒙上眼睛。我們到處躲藏起來。我躲在了一棟樓房里，吳夢(mèng)迪數(shù)了十下，就來找我們了，我在她沒注意我十，輕手輕腳的跑到起點(diǎn)位置大聲說“我到了，我到了”。我高興極了，其他同學(xué)都被吳夢(mèng)迪抓住了，我在那兒為她們加油著，由于吳夢(mèng)迪跑步特別快，把大家追得緊緊的，差點(diǎn)把一個(gè)同學(xué)追倒了，有個(gè)同學(xué)給吳夢(mèng)迪取名叫“飛毛腿”，逗的大家哈哈大笑。游戲結(jié)束了，大家都說我最機(jī)靈，我不好意思的`笑了。今天玩的真開心，就算游戲玩完了，我們臉上的笑容依然沒有消，歡快的笑聲依然沒有停止，我多么希望能玩一次又一次。

有趣游戲作文 篇9

　　“丁零零”上課了。

　　我們飛快地跑去教室，端端正正地坐好。

　　不一會(huì)兒，英語老師來了，就開始教我們單詞，我們很高興地讀著那些新單詞，和它們交朋友。一會(huì)兒，老師說:“我們玩游戲吧!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。我們玩起了炸彈游戲，首先，老師在黑板上寫了一些單詞(有些單詞旁有炸彈)。接著，老師的教鞭指向了mother，我們見它后面有炸彈，都不敢讀，卻有一個(gè)同學(xué)把它大聲地讀了起來，引起哄堂大笑。緊接著，我們鼓掌示意他上去表演。他走上講臺(tái)，大聲背誦《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我們都鼓起了熱烈的掌聲。

　　一堂課下來，同學(xué)們把單詞都記住了。原來，玩游戲也能把單詞牢牢地記在腦里。

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