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(必備)游戲作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的游戲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
年少時(shí)，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲了，因?yàn)槟菚r(shí)候不會(huì)玩手機(jī)，所以經(jīng)常和好朋友們聚在樓下一起玩，現(xiàn)在想起來，還特別的有趣呢！
我呼兄喚弟，憑著自己的號(hào)召力，找了七八個(gè)小伙伴和我一起玩“老鷹捉小雞”。我們首先用“黑白配”分組，分好組之后，又用“石頭、剪刀、布”來確定誰來當(dāng)老鷹：誰輸了，誰就當(dāng)老鷹，那次是我的朋友當(dāng)老鷹的�！安门袉T”亮開嗓門高喊：“三，二，一，開始！”。那個(gè)當(dāng)“老鷹”的女生先往東邊跑，還沒跑幾步，忽然折返，又往西邊跑，我們的“雞媽媽”反應(yīng)不過來，一只雞寶寶就被“老鷹”輕松地捕捉了。
接著，第二輪游戲又開始了，這只被捕捉的.“小雞”成了“老鷹”的同伙，現(xiàn)在他們使用包圍戰(zhàn)術(shù)，左右夾擊，不過末尾的小雞靈活的一跳，避開了他們的攻擊�？墒抢销梻儾]有就此放棄，她們擺起手勢，眼睛一眨一眨的，似乎在眉目傳神。說時(shí)遲，那時(shí)快，她們發(fā)起了第二次攻擊。兩只“老鷹”一個(gè)在原地站著，伺機(jī)出擊。另一只“老鷹”聲東擊西開始驅(qū)趕小雞們，當(dāng)“小雞”的小伙伴終于招架不住，無路可逃。唉，又一只小雞被抓住了……
童年的游戲使我獲得多少快樂�。∥覀冏龅挠螒蚝芏�，但我對老鷹捉小雞有一種特別的深刻的記憶。這是因?yàn)�，我通過老鷹捉小雞這個(gè)游戲，鍛煉了自己的靈敏度，培養(yǎng)了自己的機(jī)智敏感能力，還能鍛煉了身體，獲得了無窮的樂趣。
童年的游戲，是多么有趣啊！
游戲作文 篇2
今天下午，我在作文班玩了一個(gè)游戲，叫拼句。
游戲得得分組，分成4組。老師發(fā)下一張張小紙，慢慢地解釋：“第一組寫姓名，第二組寫地點(diǎn)，第三組怎樣的，第四組干啥�！�
我要寫怎樣地，不假思索就寫了“高高地”，靜靜地等待。每組選一個(gè)，哈哈，我被選上啦。
我們四個(gè)高高低低站成一排，挨著說：“王若穎在沙漠高高地睡覺�！贝蠹夜笮Α＞谷徽f我？我有些難為情，也不由地捧腹大笑，差點(diǎn)笑掉大牙。
“胡澤雨新昌江開心地探險(xiǎn)�！薄�
在游戲中，大家笑個(gè)不停。我想，如果我不會(huì)選上去，不會(huì)被哄笑那該多好；有幸被同學(xué)選作目標(biāo)，我也很興奮。如果我寫的是“開開心心”，那大家會(huì)笑得更開心。唉，不要后悔啦。
一會(huì)時(shí)間游戲就結(jié)束，可大家都想繼續(xù)玩，我也想繼續(xù)玩，王老師同意了。
我們又開心起來�！爸苄姆f在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科�！蔽倚Φ每膳d奮了，真的'好搞笑，在宇宙還悲痛？
游戲結(jié)束，我明白了，不要亂說，不然會(huì)出笑話。
這就是我們今天玩的游戲，你們也來介紹一下吧！
游戲作文 篇3
今天下午第三節(jié)課，老師要和我們玩?zhèn)�游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個(gè)“w”（豎著寫哦），后面寫個(gè)“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數(shù)第一個(gè)字上面寫一個(gè)“m”（擴(kuò)大，占滿‘o’），下面寫一個(gè)“m”，第三個(gè)字下面寫一個(gè)“m”。小迪已經(jīng)解開了謎底，同學(xué)們已經(jīng)哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好�！笨墒俏覀儼嗤瑢W(xué)就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的'一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬��！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
游戲作文 篇4
今天，我和小伙伴一起在草地上玩捉迷藏，捉迷藏可有趣了：一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑那邊，所以我們都愛這個(gè)游戲。我們先來分組，太好了，我是和林可萱一隊(duì)，我們找呀找，不一會(huì)兒，就找到一個(gè)了，然后，我們又開始找了起來，那個(gè)人可是一個(gè)機(jī)靈鬼，害的我們找了半天也沒有找到。
突然，我想出一個(gè)鬼點(diǎn)子來，我大聲喊：xx人，媽媽叫你。他走了出來，哈哈，你上當(dāng)啦，他臉紅了，我們?nèi)脊笮�，我愛捉迷藏這個(gè)游戲！
游戲作文 篇5
天氣漸漸放晴，只聽，微風(fēng)徐徐撲面而來，頓時(shí)讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進(jìn)金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯(cuò)，它叫做“小雞啄米”。
只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個(gè)碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個(gè)小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰(zhàn)狼隊(duì)”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。
游戲開始了，我們?yōu)榱讼葋韨�(gè)下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時(shí)一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉(zhuǎn)眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個(gè)調(diào)皮的.孩子，又陰陽交錯(cuò)的跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景。“撲哧”一聲哈哈大笑，劉宇飛好像領(lǐng)悟了訣竅，頓時(shí)茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，對面的碗漸漸盛了幾個(gè)球。
我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現(xiàn)了一邊倒的形式，對面的遙遙領(lǐng)先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時(shí)機(jī)。
小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關(guān)。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質(zhì)，不然，只能讓人大失所望……
游戲作文 篇6
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！
一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學(xué)出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學(xué)，一位當(dāng)表演者，一位當(dāng)猜謎者，表演者正對大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作，讓背對屏幕的同學(xué)猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個(gè)小組得分最多。
知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學(xué)用清脆的`聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)就猜出來了，哇！太神奇了，同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機(jī)靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個(gè)提示語的時(shí)候，他們卻手足無措了，時(shí)間在一分一秒的流逝，負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學(xué)急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應(yīng)該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動(dòng)作，看那個(gè)同學(xué)還是沒有反應(yīng)過來，我又補(bǔ)充道：“這是本學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文�！彼劬镬`光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啟示”�！编�！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖，能得到老師的認(rèn)可，我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計(jì)算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻瑢W(xué)們興奮的心情溢于言表。
游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。
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