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一次有趣的游戲作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的游戲作文1
周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終于迎來了一個(gè)悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。
首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的`感覺實(shí)在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費(fèi)了。我悶悶不樂地對(duì)小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點(diǎn)子，讓我們上當(dāng)呢！
哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學(xué)著小紅那樣說：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱]吭聲，大概是受了一次教訓(xùn)，現(xiàn)在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了�！贝蠹壹娂娕芰顺鰜�，急促地問：“火災(zāi)在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……
一次有趣的游戲作文2
在我的生活中玩過許許多多的游戲，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我們的語(yǔ)文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料，帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲，高興的歡呼起來，有的一蹦三尺高。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛，然后畫了一張櫻桃小嘴，接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。哦！原來老師畫的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的'臉蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮�。】墒�，美中不足的是小姑沒有鼻子�！袄蠋煟瑸槭裁茨惝嫷男」媚餂]鼻子？”許多同學(xué)都疑問起來。老師說：“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子！”
老師要選人做游戲了，全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手，希望老師挑到我，可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺(tái)，老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛，小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去。“哈哈哈，呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們?cè)诳鞓返馁N鼻子游戲中度過這節(jié)課，那天可真開心��！
雖然已經(jīng)過了許多年，但每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
一次有趣的游戲作文3
今天下午，老師說要讓我們做一堂課的游戲，哇！太好了，班里的人全都?xì)g呼起來。
終于上課了，大家高興極了。老師一來，就說：“來，大家今天來做一個(gè)叫“你做我猜”的`游戲。我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)說或做動(dòng)作，但不可以說出答案，一個(gè)同學(xué)猜。”話音剛落，大家都爭(zhēng)著上去挑戰(zhàn)。
第一組上了場(chǎng)，朝講臺(tái)上一站，就能看出他們多有準(zhǔn)備。這一次老師在黑板上寫了“冰激凌”三個(gè)字，不讓猜的那個(gè)同學(xué)看見，提問的那個(gè)同學(xué)說：“夏天超市里有賣的，小朋友們都愛吃。”猜的人馬上說：“雪糕�！碧岬娜苏f錯(cuò)了錯(cuò)了，忘了說是三個(gè)字的詞，猜的人立馬說出了正確答案——冰激凌。大家都說：“對(duì)了�！�
下一組同學(xué)那才聰明，老師在黑板上寫了一個(gè)“諸葛亮”，提問的同學(xué)可不說他多么神機(jī)妙算了，直接說：“三國(guó)時(shí)，手里每天拿著鵝毛扇子的人�！碧岬竭@兒，我想：一般我們同學(xué)也不經(jīng)常看諸葛亮拿扇子，看他怎么辦。誰知他還怪聰明，也猜出來了，真像諸葛亮一樣神機(jī)妙算呀。
這游戲活躍了我們班的氣氛，也提高了智力，真是一舉兩得呀。
一次有趣的游戲作文4
今天是特別的日子，因?yàn)槲覀円嬉粋�(gè)叫“盲人敲鼓”的游戲，我們既激動(dòng)又興奮。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，鼓的兩邊各站一個(gè)人，每個(gè)人等到說開始后，就把眼罩戴上，轉(zhuǎn)三圈就去找非洲鼓然后拍一下，看看誰的速度最快誰就是贏家。
體驗(yàn)者們到游戲場(chǎng)地就位，游戲馬上開始了。周博源同學(xué)與周凡雅同學(xué)同時(shí)戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，我發(fā)現(xiàn)，源同學(xué)轉(zhuǎn)得飛快，而雅同學(xué)轉(zhuǎn)得稍慢一些。她好像迷失了方向，仿佛似風(fēng)中的柳枝一樣搖搖擺擺，完全迷茫了，過了好一會(huì)兒才摸到一個(gè)圓球，拿掉眼罩發(fā)現(xiàn)原來是同學(xué)的.頭，惹得我們哄堂大笑，雅同學(xué)剛才的狀態(tài)真像一只剛睡醒的小熊。源同學(xué)轉(zhuǎn)完圈讓自己站穩(wěn)后，慢慢走向鼓，看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意，不知道那兒是東那兒是西。唉，盲人真不容易，世界就跟黑洞一樣，伸手不見五指，一生都要與世隔絕。過了一會(huì)兒，源同學(xué)摸索了一下，終于找到了大家渴望“吃”到的“大餅”，“咚”的一聲，源同學(xué)贏啦！后來，我們都問源同學(xué)怎么拍到的，他告訴我們：“轉(zhuǎn)圈時(shí)我閉著眼睛，走的時(shí)候睜著眼睛，因?yàn)樽职值能嚂r(shí)閉眼睛就不會(huì)頭暈了�！编�！盲人真不容易。
這次游戲真令人難忘！
一次有趣的游戲作文5
在能力課上，我們玩了一次叫號(hào)游戲。游戲開始了，我被叫到了號(hào)，我雙手抱著球環(huán)視著四周，彎下腰，放低球。我想，叫10號(hào)吧！希望他（或她）反應(yīng)慢，讓我有多余時(shí)間跑。我將臉沖著蔚藍(lán)的天空，雙腳用力一蹬，球就想火箭一樣飛了出去，就在這時(shí)我大聲地喊到：“10號(hào)接球”。
正如我所料，10號(hào)—鄭雯奇，已跑去好遠(yuǎn)，當(dāng)她隱約聽到我叫了她的號(hào)時(shí)，她趕緊轉(zhuǎn)頭，以兔子的速度飛快地跑回去，在球彈了幾下之后，她雙手緊緊抱住球，大喊一聲“定”，這時(shí)，場(chǎng)地上的氣氛凝固住了，同學(xué)們被“定”這個(gè)字牢牢地固定了。瞧我們好像一個(gè)個(gè)塑像，形態(tài)萬千，有的`右手在前，左手在后，一腳著地，一腳停留在半空，眼睛平視前方；有的同學(xué)，直直地立在操場(chǎng)上，面無笑容，眼睛里流露出害怕的光芒，像一支待飛的火箭。還有的……鄭雯奇選定了一個(gè)離她近的同學(xué)，瞄準(zhǔn)她，然后，像仍保齡球一樣，身體向前斜，左腳稍稍抬起，接著把球拋了出去，可是，球沒打著她，在離她大約20厘米時(shí)停住了。而鄭雯奇，卻挨了“一大板”。
唉！這叫號(hào)游戲真驚險(xiǎn)，真有趣呀！
一次有趣的游戲作文6
今天，老師在課堂上別出心裁地舉行了一次“張飛穿針”游戲。
首先，老師說了一遍規(guī)則：在穿線的過程中每一個(gè)人穿十顆珠子，三個(gè)人一共穿30顆珠子算獲勝，老師還沒有講完規(guī)則，班上就已經(jīng)炸開了鍋，我們?cè)缫呀?jīng)迫不及待了。男生們認(rèn)為，穿入針孔是一件很簡(jiǎn)單的事情，小菜一碟，而女生認(rèn)為穿入針孔是女孩子的本能不足為奇。
鄭老師把全班分成兩組，各派了三名隊(duì)員，老師喊了一聲：“開始！”只見臺(tái)上的選手個(gè)個(gè)都屏住呼吸，眼睛死死地盯住針孔，似乎都不眨一下。這時(shí)臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)都吶喊著：“加油！加油！不要放棄！”臺(tái)下的觀眾似乎比臺(tái)上的隊(duì)員還要緊張。
只見左組的李明左手拿著線頭，右手拿著珠子。他先用嘴抿了抿線頭，鄭老師還調(diào)皮地問：“線頭有那么好吃嗎？”同學(xué)們哄堂大笑。李明接著用線頭對(duì)準(zhǔn)珠眼穿進(jìn)去，可惜線頭開了沒有穿進(jìn)去。只見龍一鳴舉著手在空中揮舞，喊著：“加油！”李明數(shù)著線里的珠子：“123456789�！毖劭纯煲晒α�，只聽“叮�！睅茁�，手沒拿穩(wěn)，珠子全掉了。他先是一愣，然后立馬趴下去把珠子撿了起來，重新開始穿進(jìn)去。我們小聲的`說：“完蛋了，完蛋了！這次必輸無疑！”我用手捂住眼睛，只聽耳邊傳來勝利的歡呼聲，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)對(duì)方果然贏了，我們輸了。
雖然這一次，我們輸了，但是這次游戲也讓我有了收獲：做每一件事情都要全神貫注，全力以赴。
一次有趣的游戲作文7
剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著槍，打眼前出現(xiàn)的僵尸。
我跑到那里，想都沒想就說：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團(tuán)隊(duì)，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨著眼前景色一變，咱們進(jìn)入打怪的戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)場(chǎng)黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對(duì)背站在十字路口，僵尸或者老鼠會(huì)從四面沖出來，我們的任務(wù)就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個(gè)僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個(gè)又肥又大的僵尸慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的`，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來，唧唧歪歪地叫著，向我們的腳下?lián)鋪恚?/p>
小睿尖叫一聲，閉著眼睛亂射一通，兩個(gè)不爭(zhēng)氣的豬隊(duì)友全退出了，小睿因?yàn)樘ε拢髮毷且驗(yàn)闃屘�，�?shí)在舉不動(dòng)了。四面八方的怪物沖過來，直接把我k掉了！
通過這次游戲，我們一定要多多練習(xí)，增強(qiáng)臂力，這樣才能把這個(gè)游戲玩好！
一次有趣的游戲作文8
前幾天中午，我、李欣茹和陳嘉慶還有夏雨潔都感到很無聊，便坐在座位上。我突然想出了一個(gè)好游戲，看誰是笨蛋。大家聽了，不懂是什么意思，于是，我便講了游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則是這樣的！互相可以騙對(duì)方，看誰被騙的次數(shù)最多，就享稱“笨蛋王”的美稱。大家一聽，都認(rèn)可了。
游戲開始了，我一直在思索著怎么騙別人。突然，李欣茹指著我說“張?zhí)K婉，你紅領(lǐng)巾散了�！蔽乙宦�，腦子沒轉(zhuǎn)過來彎，低頭一看。氣死我也，紅領(lǐng)巾系的好好的。唉，我被騙了，李欣茹真是一只小狡猾的狐貍呀！
我要報(bào)仇！我對(duì)李欣茹說：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散開了�！彼皖^一看，說沒有呀！我們笑了，她想了好一會(huì)兒，說：“唉！腦子沒轉(zhuǎn)過彎兒來。”
突然，夏雨潔大聲驚叫：“�。∵@里有一個(gè)蟲子！”我連忙過去一看，沒有蟲子呀！”“你上當(dāng)了！哈哈！”夏雨潔高興地說到。唉，我太倒霉了！
最后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，陳嘉慶被騙兩次，李欣茹也被騙兩次，夏雨潔被騙三次，我被騙四次，所以，我獲得了“笨蛋王”的美稱。
今天中午玩的'可真開心��！
一次有趣的游戲作文9
語(yǔ)文課上，吳老師笑著對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲吧，我給每組發(fā)一支粉筆，每人每次上去畫一筆，看哪一組畫得又快又好�！边�，吳老師葫蘆里賣的什么藥呢？我心里嘀咕著。
游戲開始了，我的同桌拿著粉筆走向講臺(tái)，只見她踮起腳，想在黑板的頂頭畫吳老師的頭。吳老師擺擺手：“不用畫那么高，畫在中等地方就行了。”我的同桌聽了吳老師的話，踮起的腳又放了下來，“刷刷”兩筆，成功畫好了大頭像。
第二位，第三位……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)在黑板上龍飛鳳舞。很快，我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學(xué)，只見他像一支箭似的跑向講臺(tái)，但他沒有畫耳朵，而是畫了身體，故意把吳老師苗條的身材畫成了肥豬的身體�！皨屟�，這也太丑了吧！”其他組傳來了整齊的'驚訝聲。
再看看，“哈哈哈——”教室里成了歡樂的海洋！瞧，有的組把吳老師畫成了有長(zhǎng)發(fā)的大肥婆；有的組畫得吳老師方方正正的，像一個(gè)帥氣的機(jī)器人；有的組畫的什么也不像，十足的丑八怪。
哈哈！這個(gè)游戲真有趣呀，我回家也要和弟弟玩。
一次有趣的游戲作文10
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……
三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們?cè)谕ぷ永锍燥柫�，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的'激動(dòng)（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。
這次，我主動(dòng)請(qǐng)求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
一次有趣的游戲作文11
“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來我們?cè)谕鎯憾冯u的游戲呢！
我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的'那條腿的膝蓋來撞對(duì)方，把對(duì)方撞倒才算贏�！爸懒�，快開始吧，我等的黃花菜都涼了�！毙∨植荒蜔┑恼f，原來他們都已經(jīng)迫不及待了。
游戲開始了，對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)的倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對(duì)手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。
通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
一次有趣的游戲作文12
“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵！你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢(mèng)雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门�。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的`“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了！這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐！關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場(chǎng)了。
第一場(chǎng)結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭(zhēng)吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
一次有趣的游戲作文13
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲。
老師講清規(guī)則：每人寫一個(gè)筆畫，上去寫的時(shí)候蹦著，下來的時(shí)候跑回來，把筆給下一位同學(xué)……老師的'話說到一半，突然冒出一個(gè)聲音：“��？”
“怎么寫啊？”顧震雨又拖腔拉調(diào)地問。
“你連字也不會(huì)寫啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規(guī)則，又把其他要求講清楚，還把同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組是第一個(gè)上場(chǎng)的是韋一，這個(gè)家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時(shí)候，我不得不想起電視上長(zhǎng)鼻猴跳的動(dòng)作，我很緊張，兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師說犯規(guī)了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結(jié)果是我方輸，對(duì)方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑�！罢媸堑�，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊(duì)上自言自語(yǔ)道。
第二輪寫的是個(gè)“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對(duì)。又回來重蹦上去，到我的時(shí)候，我也不知道是什么筆畫了，就
胡亂點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，結(jié)果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個(gè)“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。
一次有趣的游戲作文14
今天，我們?cè)谳o導(dǎo)中心玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。
要說誰表演得最精彩，我認(rèn)為是東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張紙條，他笑瞇瞇地看了看，胸有成竹走向講臺(tái)，裝出锨著按鈕的樣子，蹲下來不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有一位同學(xué)大聲地說：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動(dòng)起來，有一位同學(xué)大聲高興地說：“洗衣機(jī)”。這時(shí)，教室響起一片掌聲。
老師說：“還有誰要表演嗎？”子銳馬上舉起手來，老師說：“好吧，子銳你來�！弊愉J大跨步地向講臺(tái)，在老師手中拿了一張紙條，他看了看，自言自語(yǔ)地說：“這怎么做？太難了。”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，坐在地上，他做出拿東西放在手里的'動(dòng)作，接著用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著前方看，臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說看電視，子銳搖搖頭，有一個(gè)同學(xué)說：“那是電視節(jié)目真好看�！弊愉J點(diǎn)點(diǎn)頭，班里掌聲又響起來了。
其它的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“沖茶給人喝”……
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從游戲中我體會(huì)到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事�。∥覀円P(guān)心聾啞人。
一次有趣的游戲作文15
香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。今天，顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味，原來那香味是餅干散發(fā)出來的呀！顧老師給我們每人都發(fā)了一袋餅干。
我迫不及待地撕開包裝袋，四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的`餅干散發(fā)出股股誘人的香味，我咽了一下口水，仔細(xì)觀察起來。餅干正面是一個(gè)小小的可愛的男孩，他帶著一頂古代的帽子，脖子上戴著一條迷你領(lǐng)帶，一只手指向天空，臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯(cuò)的浪線，我伸出手摸了摸餅干，發(fā)現(xiàn)反面很粗糙，而正面很光滑。
接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊，胸有成竹地咬了起來。根據(jù)顧老師在黑板上畫的圖案，我先在餅干的中間咬了一個(gè)小岔，然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看，呀，挺奇怪的！于是我開始修改起來，我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，發(fā)現(xiàn)這塊餅干已經(jīng)被我給毀了。
顧老師說：“我要咬一個(gè)包宸瑞！”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊，我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干，嘴像縫紉機(jī)一般，餅干在“縫紉機(jī)”里穿梭著�！巴瓿闪�！”顧老師手中拿著一個(gè)三角形，我心想：“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎？”“這就是包宸瑞了！”顧老師肯定地說，那一本正經(jīng)的樣子逗得我哈哈大笑。
今天的游戲讓我知道了一個(gè)道理：做事一定要仔細(xì)，不能做事不認(rèn)真，不然你會(huì)做不好的。
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