關(guān)于永恒作文（精選25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的永恒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　永恒作文 1

　　曾見過(guò)這么一句話：“永恒的東西只要被人能有一次能理解，我們短暫的生命才變得更有意義�！庇篮�，意味著永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)享有對(duì)生命中青春幸�？鞓�(lè)的追求�？扇撕推渌�生物一樣都有限定的生命長(zhǎng)度，都不能享有永恒�？芍档脩c幸的是，我們可以延伸自己的思想、靈魂與追求，憑一根思想的葦草不斷接近永恒所隱喻的真正意義。

　　曾在獨(dú)望星空時(shí)，認(rèn)為永恒是與自己靈魂相貼切的人與物永遠(yuǎn)存在，直至看到一部電影《怦然心動(dòng)》，女主角朱莉喜歡的梧桐樹被砍，她很傷心，她爸爸這樣教導(dǎo)她，“當(dāng)曾經(jīng)的美好不再時(shí)，所能做的就是記住那段時(shí)光的意義”，她領(lǐng)悟后漸漸用欣賞的眼光看待生活的得失，并變得堅(jiān)強(qiáng)�？吹剿�的轉(zhuǎn)變，我忽然模糊地感受到永恒在離我很近的地方。

　　直到看到作家李二和《流浪的夢(mèng)》中一段話：“永恒在于平靜地用心去領(lǐng)悟生活，無(wú)論是憂是喜全能一樣的去珍惜、寬容和悲憫，當(dāng)你真心誠(chéng)意地讀懂生活，悟透法理時(shí)，便意味著你的生命結(jié)緣了永恒�！蔽也琶靼子篮悴⒉皇鞘挛镉罌](méi)有終結(jié)，永遠(yuǎn)存在，而是無(wú)論生死存逝，都能以一顆感悟的心，一種珍惜的態(tài)度去看待它們。于是，我懂得了小至自然光景的草木枯榮、隨季節(jié)轉(zhuǎn)移，大至人的悲歡離合。歡樂(lè)使人愉悅，苦難磨練心智，它們都是生活的一部分都有生活賜給你的寶物。懂得了此，你也就能坦然接受生活河流的.波瀾與逆流。

　　但正如生活河流的波瀾與逆流，總會(huì)流向大海，永恒的意義也在進(jìn)一步發(fā)展。在電影《亂世佳人》結(jié)尾一幕：“被遺棄的斯嘉麗站在濃霧彌漫的院中，想起父親曾對(duì)她說(shuō)過(guò)‘世界上唯有土地與明天同在�！�她決定在她的土地上創(chuàng)造新的生活，她期盼美好明天的到來(lái)�！彼�父親認(rèn)為土地與明天才是真正永恒的，斯嘉麗對(duì)土地與明天充滿堅(jiān)定的眼神讓我感受到了一種力量——一種永恒不滅的勇氣與希望。我忽然認(rèn)識(shí)到不正是因這種希望，才使得事物不斷從毀滅走向復(fù)活，從死亡走向新生，最后達(dá)到永恒的最高境界嗎？

　　換句話說(shuō)，前文所談的只是接受生活的得失兩面，能坦然接受生活河流的波瀾與逆流，但你也只能是離永恒近些，而無(wú)法去追求毀滅破壞后的再一次擁有，而要使事物再次重生，要的是巨大的爆發(fā)力與堅(jiān)定信念，以及不滅勇氣與希望，才能浴火重生。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間反復(fù)追問(wèn)與更正。永恒的意義不在于你的孤寂不在于你的淡然，而在于你對(duì)生活的感悟與希望，進(jìn)而為轉(zhuǎn)變生活處事方式，再化為行動(dòng)以更好的姿態(tài)去生活。因此永恒不僅存在于呼與吸之間，天空與云之間，花草樹木枯榮間，晝與夜交替間。而更多的更高的是在于從無(wú)數(shù)次毀滅與破壞中走向重生，走向新生的希望與勇氣。正如海明威所說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。

　　只要心中永懷對(duì)生活的感悟與珍惜，你會(huì)接受生活愛上生活，接近淡然的永恒。只要心中永懷希望的熊熊火焰，你會(huì)抵達(dá)你所向往的真正追求，接近不滅的永恒。

　　永恒作文 2

　　漫步于朦朧細(xì)雨之中，我沿著學(xué)校的操場(chǎng)徐徐而行。冬日的夜色，像一幅陳年的油畫，多了一分寧?kù)o，也多了一分耐人尋味的深邃。

　　冷冷的晚風(fēng)，輕輕的吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的.記憶，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無(wú)情的淚，在臉上刻下一道道斯人心碎的傷痕。

　　驀然回首，往事如云煙飄過(guò)。脆弱的心在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市盛樓！

　　冰冷的細(xì)雨，刺骨的風(fēng)，明亮的燈火，激蕩的心。獨(dú)自一人站在高高的看臺(tái)上，目空一切，細(xì)雨帶走了昔日的吵雜，留下了一片孤寂的寧?kù)o。

　　風(fēng)蕭蕭，夜色寒，往事一去不復(fù)返。執(zhí)著與放棄在拔河，感性與理性在爭(zhēng)執(zhí)，是堅(jiān)持還是放棄，是隨緣還是隨心，此時(shí)此刻才明白人生最難的不是放手，也不是執(zhí)著，而是抉擇。人生就是這般無(wú)耐，就像冬天里的雪蓮花，看著美，拿著冰冷刺骨。抬頭仰望天空，細(xì)雨絲絲透心涼，寒風(fēng)陣陣?yán)浯坦恰Ｈ绻�每一種傷都是一種成熟的話，我寧可傷痕累累，也不要活在無(wú)知的世界里；如果每一滴淚都是一種成長(zhǎng)的話，我寧可淚如泉涌，也不要活在悔恨的陰影里。

　　猛然間，一句佛家經(jīng)典涌上心頭。

　　佛曰：“忘記并不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越覺得擁有的更多。”

　　靜靜的站在風(fēng)中，任憑寒風(fēng)狠狠得抽著我的臉龐，那一刻我仿佛明白了。

　　生命之旅，總有一些不幸難以幸免，總有些遺憾無(wú)法回避，誰(shuí)都可以有一些憂傷和哀愁，但誰(shuí)都不可以由此陷入深深的悲觀甚至絕望中，而應(yīng)該以燦爛的笑容，直面哪些不如意，縱然頭頂風(fēng)雨交織，也要以如花的笑靨，坦然面對(duì)。在歲月的長(zhǎng)河中，能夠有人陪自己走一程，或者陪別人走一程，同樣是無(wú)比快樂(lè)和幸福的，因?yàn)檎嬲\(chéng)，在哪同行的路上，灑下的必然是美麗，芬芳……

　　人世間那么多的缺憾和疼痛，只有懂得放棄，才會(huì)懂得珍惜，只有懂得傷痛，才會(huì)懂得感恩，只有懂得了眼淚，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的真諦。

　　當(dāng)我內(nèi)心放下的那一刻，剎那便成為了永恒！

　　永恒作文 3

　　在半空中，那輪恒古不變的烈日，永遠(yuǎn)俯視著我們的地球。

　　不知從什么時(shí)候起，它就將光輝灑向地球上的每一個(gè)角落。遠(yuǎn)古時(shí)，人們就認(rèn)為：太陽(yáng)是永恒的！是不朽的！太陽(yáng)給了他們溫暖，給了他們光明！的確，太陽(yáng)給于了他們希望，但太陽(yáng)向他們索要了什么？沒(méi)有。

　　但如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球會(huì)是什么樣子？是冰冷的'，黑暗的，毫無(wú)生機(jī)的。雖然太陽(yáng)在宇宙中微乎其微，但不要將太陽(yáng)當(dāng)做一個(gè)普通的星體，地球之所以成為宇宙的一枚奇葩，太陽(yáng)功不可沒(méi)！

　　在我們生活中，像太陽(yáng)一般的人有誰(shuí)呢？那就是老師�。±蠋熓浅�了父母唯一一個(gè)給予我們東西卻不求回報(bào)的人。老師傳授我們知識(shí)，卻不受任何回報(bào)，這不就是太陽(yáng)的那種精神��！

　　說(shuō)老師平凡，老師卻不平凡；說(shuō)老師不平凡，老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時(shí)候，但他那是恨鐵不成鋼，他那是一心一意讓我們成才！老師啊，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春！老師啊，如果我是一葉孤舟，您就是燈塔中的光芒；如果我是一個(gè)旅行者；您就是沙漠中的一眼甘泉！

　　但太陽(yáng)的光輝也有晦暗的時(shí)候。不知道老師退休時(shí)，有多少學(xué)子還記掛著老師，有多少學(xué)子心中還有老師的身影啊！

　　我愿這太陽(yáng)能在我們心中永存。

　　永恒作文 4

　　此時(shí)，匯靈走在回皇庭別墅（也就是匯靈用魔法建造起來(lái)的非常華麗的別墅），突然，一個(gè)黑影閃過(guò)，伊變立刻反映過(guò)來(lái)，“匯靈，是惡戀！”

　　“哼！”哪有那么快，真是開門不吉呀！”匯靈無(wú)奈的搖搖頭，“伊，上咯！”

　　“恩！”

　　“讓那把禁錮在心上的鎖，釋放吧！高級(jí)變身——永恒，凈清！夢(mèng)園�。　�，伊變化做晶片，融入?yún)R靈體內(nèi)，一股恰似龍卷風(fēng)的氣流卷過(guò)，浮現(xiàn)出來(lái)的卻是匯靈左手拿鉆制水壺，右手拿銀制剪刀，全身穿著淺藍(lán)色公主裙。

　　不過(guò)，所謂的變身分為：淺變，也就是只有永恒微戀自主與被動(dòng)技能的發(fā)動(dòng)；中級(jí)變身，只能把永恒微戀的能力發(fā)揮到50%；高級(jí)變身，能將變身能力的所有更充分的運(yùn)用，也就是把永恒微戀的能力發(fā)揮到200%；頂級(jí)變身，也就是只有伊變能辦到的，能凈化惡晶的能力，而高級(jí)變身卻只能凈化惡戀，并且只有匯靈與匯櫻能凈化之術(shù)。

　　“匯靈，上吧！”

　　“凈化之水，清——！”匯靈拿起水壺往惡戀一灑，凈化水卻并沒(méi)觸到惡戀，“哈哈——”一陣陰笑，仿佛在取笑匯靈。

　　“哼哼~~別得意的太早咯！”匯靈把水壺扔到一邊。

　　惡戀立刻像匯靈發(fā)起攻擊，“明之解除！”匯靈用剪刀一剪，攻擊來(lái)的黑氣立刻化為烏有。

　　而剛剛灑出的水澆到地上，瞬間長(zhǎng)出巨大的.樹藤，把惡戀死死纏住，“哈！跟你說(shuō)了不要太得意！”

　　此時(shí)，示巖也路過(guò)這，看到了匯靈跟惡戀?zèng)Q斗的那一幕。

　　“解除吧！惡的封印！”隨即，從匯靈手中飄出無(wú)數(shù)玫瑰花瓣，惡戀立刻恢復(fù)的透明無(wú)暇。

　　“匯靈，你……你居然會(huì)變身，而且還是高級(jí)變身，居然還會(huì)凈化！”示巖望著匯靈淡淡的說(shuō)。

　　“啊……你怎么也……”匯靈為他的到來(lái)而感到驚訝。

　　“呵呵，我是女皇呀，你忘了？伊變可是很厲害的呢！”匯靈笑著說(shuō)。

　　“你怎么，好象變了個(gè)人似的？”示巖感到他的猜測(cè)是對(duì)的。

　　匯靈頓時(shí)解除變身，鎖，在變身時(shí)，匯靈內(nèi)心無(wú)法預(yù)料到戰(zhàn)場(chǎng)外應(yīng)該冷酷的地方，所以態(tài)度與性格就變回原來(lái)的活潑，開朗，可是此時(shí)……

　　鎖的光芒再次閃過(guò)，“啊……那把鎖……”示巖覺的自己一定要讓匯靈加入學(xué)生會(huì)。

　　“要你管？”匯靈再次跑走了。

　　“難道真是我抽屜里的那把鑰……”示巖憂郁了……

　　永恒作文 5

　　你說(shuō)過(guò)，牽了手就算約定，但親愛的那不是愛情，就像精靈住錯(cuò)了森林，讓愛情錯(cuò)的很透明

　　——題記

　　楊槐花宛若漠漠飛雪般散落在人家庭院，青石砌成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的輕悠回響，雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘，還有那閨中的孤枕與紗帳。除了這些沒(méi)有更多的東西陪伴我。

　　又到了重陽(yáng)佳節(jié)，此時(shí)卻是有高難登，詩(shī)興難發(fā)，白天漫天的云霧，晚上席枕透涼，沒(méi)有你的日子怎么能有光彩？傍晚，我在東籬下菊圃前獨(dú)自飲酒。時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的`額上掘深溝淺草。生活因?yàn)橛辛四悴牌教砹藥追稚�彩，琴瑟和諧，美滿安逸，我們手牽手看太陽(yáng)從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩(shī)意的棲居，在我心里，唯有與你一起才能活得充實(shí)。印象中染紅小亭的那一抹殘陽(yáng)落了又起，起了又落。在這樣的日子里，在漫長(zhǎng)的等待中，我不覺衣帶漸寬，小亭的那杯酒早已被蒸發(fā)，留下的只是一陣又一陣凄涼的孤寂的寒意。終究還是沒(méi)能留住坐在小亭里的人。

　　天晴想你，天陰想你，花開想你，花落想你。

　　走進(jìn)菊圃想你；吸到新鮮空氣想你；走過(guò)我們一起嬉戲的場(chǎng)地想你。甘愿長(zhǎng)壽，為了再見；甘愿空閑，為了回憶。

　　想你，恨你，你將一切弄亂，將一切打碎，將一切點(diǎn)著燃光，將花香濃的如此濁，將人生弄得如此短而夜如此長(zhǎng)。將你我的距離調(diào)的如此遠(yuǎn)。

　　思念，憂愁，想你，不恨你。

　　我愿為你化作風(fēng)，我希望在夏天的時(shí)候能吹給你那舒服的微風(fēng)，在冬天的時(shí)候我會(huì)吹旺你的火爐，給你帶來(lái)溫暖。

　　春去春又來(lái)，花落花又開，冥冥之中誰(shuí)安排？走了心中的，留下忘記的……

　　永恒作文 6

　　愛永恒屋外的風(fēng)特別柔和，撩得新春的嫩柳條舒舒服服地晃悠，桕子樹上還未脫完的幾片紅葉子還夾在綠葉叢中，嬉戲陽(yáng)光，精神矍鑠。夕陽(yáng)斜射在小屋頂，周圍一片寧?kù)o。陳舊的石階綴滿了綠油油的苔蘚。一位年邁的老婦人拄著拐杖，傴僂著背癡癡的凝望那條鄉(xiāng)間小路，仿佛在期待著什么。

　　一會(huì)兒，一位相比之下還算年輕的婦女，急急的過(guò)來(lái)攙扶著老婦人說(shuō)道：“媽，玲玲不會(huì)回來(lái)了！”老婦人倔強(qiáng)的搖著頭道：“會(huì)的，她會(huì)回來(lái)的！”那中年婦人只好嘆息著轉(zhuǎn)身回去了。這位滿頭銀發(fā)的老人是我的太婆，每年這個(gè)時(shí)候她都會(huì)在這個(gè)路口癡癡的等著她的女兒、我的姑婆—玲玲的回來(lái)，而那位中年略過(guò)的婦人就是我的奶奶。太婆在帶著寒意的春風(fēng)里顫巍巍的走著，拐杖敲擊著大地發(fā)出急促的“咚咚”聲。

　　一些路過(guò)的人看到老太太這幅摸樣都禁不住搖頭嘆息著。唉，這樣的等待已經(jīng)不是第一次了，但又要到什么時(shí)候呢？玲玲其實(shí)早就不在了，再也不會(huì)回來(lái)了！我依稀記得大人們說(shuō)起玲玲姑婆的死，死于車禍，每次人們提起她都會(huì)嘆息著說(shuō)：“年輕輕的怎么就那么去了！”。奶奶怕太婆經(jīng)不起打擊就瞞著老太太，說(shuō)是玲玲考上大學(xué)去大城市工作了，因?yàn)槭谴蟪鞘猩习嗨�以總是不方便回�?lái)，每次寄回來(lái)給太婆報(bào)平安的信也都是奶奶模仿玲玲姑婆的筆跡寫的。一年年過(guò)去了，太婆已經(jīng)變得不那么頭腦清晰了，但是依然會(huì)在快春暖花開的時(shí)候去路口等著玲玲姑婆回家團(tuán)聚。

　　突然在一次等待中，太婆忽然沖到一位陌生的婦女面前，拉著人家大聲的嚷著：“玲玲，玲玲你回來(lái)啦！娘好想你哦。來(lái)，我們回家！娘給你做糯米糕吃�！蹦俏粙D女莫名其妙的看著太太使勁的拉著她往家走，不由得奇怪的問(wèn)道：“老太太，你是怎么了？你弄錯(cuò)了吧？”平常耳朵很背的太婆這時(shí)候一下子聽清楚了，氣呼呼的拉著那女人的手說(shuō)道：“玲玲，你這孩子在外面呆了幾年變壞了，怎么連娘都不認(rèn)了！”奶奶看到這種場(chǎng)景馬上上去阻止道：“媽，您別動(dòng)氣，我來(lái)招呼玲玲回家吧。”奶奶走到那些婦女面前耳語(yǔ)了一番，只見那婦女猶豫了一會(huì)了終于答應(yīng)了：“好吧，也難為了這位老太太了。”那婦女快步走上前攙扶著太婆的手臂，親熱的跟太婆說(shuō)：“娘，您別生氣。我這不是回來(lái)看你了，這些年城里工作忙，一直脫不開身，是我不孝讓您老掛心了！”邊上的奶奶本似一張苦菊的臉，在看到這“娘倆”親親熱熱的樣子，不由得慢慢綻放開來(lái)，緊緊皺在一起的眉毛也終于舒坦的展開了。太婆牽緊了那婦女的手“來(lái)，來(lái)！我們回家吃糯米糕，娘做了你最喜歡的糯米糕！”。

　　我在一邊聽到有糯米糕吃，不由得開心的一蹦三尺高，太婆也在一邊樂(lè)滋滋的笑著說(shuō)我是饞貓。以前，太婆做的糯米糕是最好吃的，那甜甜的、香香的、軟軟的糯米糕是我最喜愛的食物，吃到嘴里很快就會(huì)融化開來(lái)，心里都會(huì)覺得甜甜的特別的溫暖和煦�！肮闷拧崩�著太婆親熱的聊了很久，快傍晚的時(shí)候，“姑婆”吃到了太婆親手做的糯米糕，在吃完了幾塊糯米糕之后她不得不起身對(duì)太婆說(shuō)：“娘，時(shí)間不早了，工作忙我只請(qǐng)了一天假，我得回去了，您老要保重啊！”太婆聽了“姑婆”的話，不由得低垂了眼皮，兩行混濁的淚水滑落下來(lái)，太婆用皺巴巴的.手背拭去了臉上的淚水，哽咽的說(shuō)道：“好吧，我知道留不住的，總要走的。娃��！好好工作，別太惦記著家，這里有娘和你嫂子在呢！去吧，去吧！”太婆百般不舍的目送著“姑婆”漸漸的離開了路口。這次之后，太婆還是會(huì)盼望著姑婆的回來(lái)，只是沒(méi)像以前那么頻繁了。我想也許是太婆知道了什么，又或者是那次的“姑婆”回來(lái)探望讓她終于可以放下一點(diǎn)心來(lái)，看著她那老淚縱橫的臉，我心里也會(huì)越來(lái)越難受。

　　八歲那年，我去了富陽(yáng)念小學(xué)，在我離開后的幾個(gè)月里，太婆去世了。太婆帶著對(duì)她女兒的期盼離開了這個(gè)人世間，我不知道太婆能不能在天堂里遇到她日思夜想的女兒——玲玲，但我相信我那慈祥的太婆總能實(shí)現(xiàn)她的心愿的。

　　出殯的那天傍晚，我看到太婆親手種植的蘭花的花瓣隨著春風(fēng)飄落在地上，輕輕的、輕輕的一切都?xì)w于塵土，最后悄無(wú)聲息。

　　永恒作文 7

　　不知什么時(shí)候，輕快的腳步逐漸放慢了，變沉重了。一個(gè)個(gè)小朋友在身邊飛快地跑過(guò)，同齡人都在完全不經(jīng)意間想著那一件事。

　　散學(xué)典禮到了，我們本應(yīng)該開開心心地回到學(xué)校拿那成績(jī)單和獎(jiǎng)狀。但是，今年是與以往不同的，這次是小學(xué)最后一次拿成績(jī)單。這一次，還多了一個(gè)項(xiàng)目？照畢業(yè)照。

　　看見同學(xué)們忙碌的身影，大家都在準(zhǔn)備著拍照�？墒牵�又有多少人是掛著笑臉去做準(zhǔn)備工作呢？在高高的教學(xué)樓上，望著低年級(jí)的小朋友在歡呼，不錯(cuò)，因?yàn)槭罴儆值搅耍�他們還在討論說(shuō)我們六年級(jí)的哥哥姐姐好，暑假?zèng)]作業(yè)。他們不知道，當(dāng)你到了這時(shí)候，你才第一次渴望有暑假作業(yè)。

　　一切都準(zhǔn)備好了，看過(guò)去，大家的眼都紅紅的，連男生也不例外。平常愛說(shuō)話的同學(xué)也變得沉默了�？吹竭@般情景，老師都苦笑說(shuō)：“呵呵！升初中了，笑笑吧！別再最后一刻哭了，留一個(gè)美好的回憶吧！給你們兩分鐘，去準(zhǔn)備拍照吧！”聽到這句命令似的安慰，大家都拿著手巾沖入廁所，讓這最后一刻不留遺憾。

　　兩分鐘過(guò)去了，大家都站在照相臺(tái)上，體育老師架好相機(jī)，“咔嚓”的一聲，把我們最苦澀的青春給永恒保留了。在那一剎那間，我們強(qiáng)忍著淚水，給小學(xué)的'最后一秒留下了最美好的回憶，也是最深刻的一次合照。

　　最終，我們帶著這畢業(yè)照，沒(méi)留一點(diǎn)遺憾的走進(jìn)了中學(xué)的校園�；仡^望過(guò)去，充滿辛酸的小學(xué)生涯過(guò)去了，迎來(lái)的是更多充滿荊棘的人生路。

　　永恒作文 8

　　流放江南的他，于公元前278年農(nóng)歷五月五日，縱身一躍投入汨羅江，時(shí)間被歷史永遠(yuǎn)定格在了那一刻……

　　黃昏來(lái)臨了，晚霞燃燒的火焰遮掩了大半個(gè)天空，汨羅江上波光粼粼。岸邊的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，依依楊柳在風(fēng)中悠悠舞動(dòng)，夕陽(yáng)照在男子身上，仿佛為他鍍了一層金色。

　　黑瞳明眸，望著眼前此番景象，目光依舊那么堅(jiān)毅。風(fēng)聲颯颯，拂過(guò)他的衣袂、發(fā)梢。步伐沉重，一步步走向“自由”的邊界。他雙手背后，兩眼透著刀鋒似的冷光，仰天大笑，笑聲響徹長(zhǎng)空，像是在嘲笑他人，又像是在自嘲：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。

　　他的心底一定有過(guò)一絲留戀，他也留戀他的.祖國(guó)和親人，但更多的是悲情，他恨楚王輕信小人讒言，致使郢都被攻破，國(guó)之將亡，自己卻無(wú)力回天。

　　一個(gè)身影奮力躍入江面，水花濺起好遠(yuǎn)，濺到江邊的葦葉上，瞬間水面又恢復(fù)了平靜，幾只鳥兒輕盈地劃過(guò)靜靜的水面，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　在他縱身一躍入江的那一刻，時(shí)間被永遠(yuǎn)定格了，定格為永恒。

　　永恒作文 9

　　在我心里，一直珍藏著泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了�！边@句詩(shī)猶如一盞燈，照亮了我成長(zhǎng)的路程。

　　在我受挫時(shí)，我會(huì)想起它：在我苦痛時(shí)，我會(huì)念著它；在我迷茫時(shí)，我更是謹(jǐn)記它……

　　我知道：每個(gè)人的一生中都難免有缺撼和不如意，也許我無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，然而我可以改變我的態(tài)度。

　　詩(shī)歌是陶醉我心靈的智慧，知慧吟詠了我心靈的詩(shī)歌。心讓心沉默，愛讓愛孤獨(dú)。人生的'旅途中有許多寂寞的風(fēng)景，誰(shuí)都無(wú)法阻止和改變，我不必為此遺憾或惆悵，也許，正當(dāng)我為眼前的挫折失落沮喪時(shí)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)了許多美好。其實(shí)生活中的悲愴與磨難是通向成功的鋪墊。遇到的礁石越多，就越容易激起美麗的浪花。悲涼地跌倒，勇敢地爬起。我用樂(lè)觀與自信，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，撐起另一片甚為廣闊的藍(lán)天。

　　因?yàn)檫@句詩(shī)，我每遇到失敗時(shí)，我可以很快驅(qū)散心頭的烏云，架起七色彩虹，去連接勇敢與希望。我給了我自己一個(gè)堅(jiān)定的方向，一個(gè)超越的夢(mèng)想，一雙勇于高飛的翅膀。

　　因?yàn)檫@句詩(shī)，我的靈魂得到了洗禮，并想用一生的行動(dòng)去實(shí)踐，我相信，我會(huì)因?yàn)閳?jiān)持這句箴言面走向人生之巔，當(dāng)我取得成功時(shí)，更會(huì)與作者產(chǎn)生歡快的共嗚。

　　泰戈?duì)枮槲页尸F(xiàn)的美麗詩(shī)句如一首歌，一束永恒的光亮，一刻天馬行空的幻想。他給予我的不僅是柔美的詩(shī)句，更是能觸動(dòng)我柔軟心靈深處的詩(shī)話的哲學(xué)。它無(wú)數(shù)次撥動(dòng)了我感動(dòng)與震憾，期待與幻想的神經(jīng)。

　　泰戈?duì)柕脑?shī)伴我成長(zhǎng)，為我的人生大道灑下點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)亮了我心中奇妙的天堂。

　　此刻，我忘記了憂傷，不再彷徨，為夢(mèng)想勇往直前。我不再迷茫張望，面前是一片希望的金色曙光，我高聲歌唱，期望喚醒東方沉睡的太陽(yáng)。

　　永恒作文 10

　　纏纏綿綿，如癡如醉的是愛情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的是親情。

　　愛情沒(méi)有永遠(yuǎn)，失去可以重來(lái)；友情沒(méi)有天長(zhǎng)地久，放棄可以重頭再來(lái)；然而親情一旦消失掉，世界將會(huì)變的一片茫然，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有甘露哺育。

　　別在癡想永遠(yuǎn)的愛情，別在追逐天長(zhǎng)地久的友情，別再走的那么遠(yuǎn)尋找永恒，其實(shí)你我已在不經(jīng)意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問(wèn)候，在父親無(wú)語(yǔ)的關(guān)愛中已成永恒。

　　親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無(wú)時(shí)不存在著。在眾多的.情感中，它永遠(yuǎn)都是那么的謙虛，那么的無(wú)私，卻在無(wú)語(yǔ)中成為永恒。

　　親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴(yán)令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨(dú)它不能被逾越。呵充滿著世間的沒(méi)一個(gè)角落。因?yàn)樗�，世間才有了一絲牽掛；因?yàn)樗�，世間才有了浪子回頭的時(shí)刻；因?yàn)樗�，世間才有了快樂(lè)的港灣。它因?yàn)槭篱g的愛而永恒，世間因?yàn)樗�的永恒而屹立�?/p>

　　曾記否？荒漠中運(yùn)水車被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見報(bào)中說(shuō)：“牛亦如此，人何以堪。”由是觀之，我們又豈能不被牛的愛子之情所動(dòng)呢？怕該是淚流滿面了吧！親情是偉大的，親情是無(wú)所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風(fēng)的港灣。親情讓愛永生，親情讓天空變的蔚藍(lán)，親情讓大地繁花似錦，生機(jī)盎然。天地因親情而廣闊無(wú)邊，因親情而長(zhǎng)在。

　　親情，永恒！

　　永恒作文 11

　　四個(gè)人每天在一起，一起學(xué)習(xí)，一起輕松。離中考還有1天，四人早已胸有成竹。真是太另人興奮了，于是四人一起去KFC撮一頓。從KFC出來(lái)已經(jīng)快要黃昏了。但他們剛付過(guò)帳，準(zhǔn)備起身回學(xué)校時(shí)，意外卻發(fā)生了……

　　不知道是從哪里來(lái)的小混混，竟然上來(lái)就把澈按倒在地，霖見此狀，也動(dòng)起手來(lái)。但畢竟對(duì)方帶了好多人，他們兩個(gè)人雖然不是很強(qiáng)壯，但還是很堅(jiān)強(qiáng)。直到對(duì)方說(shuō)了句“小子，記住以后別太狂！小心老子再找你算帳！”結(jié)果一抹鼻子竟大搖大擺的走了。

　　四人真的覺得挺無(wú)辜，又挺不服氣的，可是又不知道那幾個(gè)人是誰(shuí)，也就沒(méi)辦法“報(bào)仇”。只好乖乖地待在學(xué)校里。但意外再一次降臨在這幾個(gè)孩子身上。就在中考過(guò)后的第2天，四人為了慶祝初中畢業(yè)又一次去了KFC。但當(dāng)他們打車去時(shí)，霖卻被一輛飛奔的車給撞了5米遠(yuǎn)，這事把另外3人都嚇壞了。只有澈反應(yīng)夠快，把霖背起來(lái)又?jǐn)r了一輛車向醫(yī)院奔去。

　　一路上，萱萱擔(dān)心得不得了，但是霖卻一直纂著拳頭不丟。澈用了很大的力氣才把他的手掰開，原來(lái)手心放著一條銀色的閃閃發(fā)光的墜鏈，鏈上掛著一顆淡粉色的十字架。這是霖想要在萱萱生日那天送給她的，可是沒(méi)想到還沒(méi)送就出了車禍。（霖出車禍的那天是萱萱的生日）

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救，霖終于度過(guò)了危險(xiǎn)期。當(dāng)他睜開眼時(shí)看到的第1個(gè)人，便是萱萱，但她看到萱萱脖子上戴著的`墜鏈，嘴角很快就向上微微翹起。萱萱握著霖的手開心的笑了。又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)："樂(lè)樂(lè)，澈，你們?cè)趺礃恿耍?看到萱萱和霖如此的詩(shī)情畫意，樂(lè)樂(lè)和澈也有一段美妙的事。

　　永恒作文 12

　　堅(jiān)持是一種每個(gè)人都能說(shuō)出的，但想要真正的做到堅(jiān)持可不是那么容易，但因那一次長(zhǎng)跑比賽讓我真正的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

　　“加油，加油……”快到長(zhǎng)跑比賽了（1000米長(zhǎng)跑），我們班的運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員來(lái)到了操場(chǎng)，一眼就能看見操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人山人海，每個(gè)班的啦啦隊(duì)員吶喊著，“五年級(jí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，快來(lái)準(zhǔn)備，比賽快要開始了”裁判宣告說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員們便站到了自班的跑道上，比賽還有一分鐘就開始了，運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)員都準(zhǔn)備好了，“各就位，嘟！”比賽開始了，“小林，加油啊，你一定要贏�。�

　　”我們班的啦啦隊(duì)員為小林吶喊著，在比賽剛開始的一秒鐘，小林以他那超常人的.反應(yīng)能力，把其他運(yùn)動(dòng)員弄得措手不及，現(xiàn)在小林是第一名，其他運(yùn)動(dòng)員也緊追其后，“小林，快啊，他快要趕上你了，加油�。　毙×直凰Φ搅说诙�、第三、第四。小林現(xiàn)在是第四名“小林，不要放棄啊！

　　”小林聽到了，他感受到了我們大家對(duì)他的期望，似乎讓壓力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，他正在努力的超越其他人，“還有300米，你一定能行的，加油！”超越了，超越了，是第二了，“快，超越他！”小林的頭發(fā)已經(jīng)濕了，豆大的汗珠在往下滴，運(yùn)動(dòng)員們都快耗盡體力了。

　　還有100多米，加油，我默默地為他加油著，第一名泄氣了，他慢了下來(lái)，小林超越了他，最后10米了，“耶，小林贏了，耶……”小林贏了，而第二名則默默的站在一旁，小林走向了他，對(duì)他說(shuō)“這次你雖然輸了，但別氣餒，下次一定要堅(jiān)持��！”

　　我知道了，堅(jiān)持是讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，是為自己而堅(jiān)持！

　　永恒作文 13

　　在這繁盛的城市，我在尋找沒(méi)有渲染的光和熱。

　　陽(yáng)光，總是隔了一層厚厚的浮塵。抬頭看天，滿眼竟是朦朧的哀傷。何時(shí)起，城市只剩喧囂�？旃�(jié)奏的生活如同那斷了線的珍珠，凌亂地散落一地。拼合成了無(wú)盡的感傷。

　　我在尋找，沒(méi)有浮華的聲和影。

　　道路上，嘈雜的車?guó)Q聲擾亂人意，耳邊充斥著喧鬧。夜晚，絢麗的燈光籠罩著，可是我看到的卻是華麗背后的寂寞。

　　在這擁堵的城市，我在尋找，青草池塘里的一片蛙聲。

　　在這奔忙的城市，要去哪里尋找青磚黛瓦，迂回巷陌。它們流瀉在我的記憶里，竟成了絕版！它們被遺忘在了某個(gè)角落，默默消失在了時(shí)間長(zhǎng)河中。

　　閑適，自然，恬淡被這座城市所吹散，扯斷了多少人內(nèi)心的酣夢(mèng)，痛苦地沉浸在記憶之中。

　　我在尋找，小橋流水旁的'炊煙四起。

　　年少時(shí)光，穿梭于街頭巷尾，站立在小橋上，望著底下來(lái)往的船只，風(fēng)吹落葉，飄落水面，蕩起千層漣漪，回旋起無(wú)限悠揚(yáng)。傍晚，四周飄起炊煙，找到獨(dú)屬于自己家的那縷，跟著它回家。

　　有時(shí)，站在河邊，夕陽(yáng)最美的落腳點(diǎn)，望著天邊那輪紅日緩緩隱去。遠(yuǎn)處的山坡被夕陽(yáng)籠罩，仿佛磨去了昔日的棱角，變得模糊。

　　早晨，巷口的叫賣聲，鄰居們圍坐一團(tuán)一塊嘮嘮家常，枝頭的鳥叫得歡，是在慶祝新一天的到來(lái)。而如今，早晨被尖銳的喇叭所驚醒，接著便是無(wú)盡的喧囂。

　　陰冷的巷口，仿佛是呼嚎，似乎是在嘲笑，嘲笑這被欲望充斥的城市。在這個(gè)鋼筋水泥的城市中間，我在尋找遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的曾經(jīng)。

　　記憶里的曾經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)凋落，它們都是華麗而又美好的存在。

　　時(shí)光如水般流淌，演繹著這世間多變，物轉(zhuǎn)星移，物非人在，空留哀傷。

　　我在尋找一片記憶的花田，種著十畝風(fēng)，開滿桃夭。

　　永恒作文 14

　　兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦就是半份痛苦，兩個(gè)人分享一份幸福就是兩份幸福。

　　———題記

　　友誼是溫馨的港灣，是風(fēng)光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的“牧場(chǎng)”。友誼是一首詩(shī)，濃縮著朋友間的成長(zhǎng)歷程；是一首歌，每個(gè)音符都躍動(dòng)著你我變化的身影；是一部厚重的書，記載著屬于我們的歷史變遷。

　　日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經(jīng)劃上一個(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的`沮喪，有考高分時(shí)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有紀(jì)念冊(cè)上深深的依戀，美好的祝愿和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。

　　巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項(xiàng)鏈、一樣的SD改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣?xùn)|西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心里烙下了深深印跡。我們說(shuō)過(guò)要一起快樂(lè)地奔跑，就算被車撞；我們要一起快樂(lè)地飛翔，就算遭遇飛機(jī)，也要快樂(lè)，也要追求。因?yàn)槭悄阏f(shuō)“追求，心中便回蕩著洶涌的激流。五彩斑斕的生活給予我們無(wú)比的快樂(lè)，敢于搏擊風(fēng)浪的人生啟迪我們執(zhí)著地奮斗�！币虼酥挥凶非�，才能在生活的大海里盡情遨游；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無(wú)限風(fēng)光看個(gè)夠。

　　如今，往事已成記憶。可我相信，總有一個(gè)地方，一個(gè)場(chǎng)景，會(huì)成為我們心中不變的美好�；蛟S我們?cè)�在那里展開了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那里開始對(duì)世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經(jīng)意地拾起這些記憶的碎片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)缫言谖覀冃睦锺v扎，并且散發(fā)著星星般的光輝照亮我們成長(zhǎng)的旅程。

　　永恒作文 15

　　花開，永恒那一季，花開花落，時(shí)光的沙漏再一次被倒回�；貞泤s便是迷糊了，消融了，也也都會(huì)在剎那間浮現(xiàn)�！�———題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時(shí)，你關(guān)切地問(wèn)我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強(qiáng)忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰(shuí)知到你這個(gè)好朋友會(huì)不會(huì)把傷痛又憋在心里不說(shuō)�。∷�也一樣笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)真的，還真有點(diǎn)疼。你不會(huì)介意扶我回家吧！當(dāng)然——不會(huì)，走吧！嗯！就這樣夕陽(yáng)毫不吝嗇地把它的'余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽(yáng)真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來(lái)的人，教室依舊是原來(lái)的教室，可是天空已經(jīng)不是原來(lái)的天空了。只見同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，沒(méi)有一個(gè)人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來(lái)，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見我獨(dú)自一人望著雨水發(fā)呆，便說(shuō)：你怎么還沒(méi)回家��？父母還沒(méi)來(lái)接嗎，我送你回去好了。我急忙說(shuō)道：不用了，老師，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。我雖然嘴巴上這么說(shuō)，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個(gè)人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過(guò)去，說(shuō)：走吧，反正順路。嗯！我開心地應(yīng)道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶中結(jié)出幽靜花蕾，光芒點(diǎn)點(diǎn)，清香依舊那么熟悉。

　　永恒作文 16

　　觀鏡中水月，望云卷云舒——題記

　　喜歡李白，喜歡他豪放的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的性格；喜歡他于逆境中不屈的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)；喜歡他“仰天長(zhǎng)笑出門去，吾輩豈是蓬篙人”的傲氣；喜歡他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；喜歡它……

　　那是一個(gè)司空見慣，平淡無(wú)奇的一天……

　　某日，天色陰沉，灰色的蒼穹仿佛要坍塌。一匹駿馬疾馳而過(guò)。是熟悉的感覺，內(nèi)心的激動(dòng)莫名的升騰，循著感覺我走到竹林之中。竹林靜謐，只聞潺潺水聲，凄異的氣氛令我渾身顫抖。咕咕的飲酒聲打破了時(shí)光本有的禁忌�！拔依畎卓沼幸磺粺嵫�，卻只能在此獨(dú)飲悶酒，唉�！笔撬�，竟是他，我激動(dòng)得淚流不止，大聲的對(duì)他說(shuō)；“不，不是這樣！”他似乎對(duì)我的聲音并不有感覺，怎么回事？我跑到他的身邊，卻挽不到他的手臂，我瘋狂地心情好像在這一刻被掏空，只剩一具空殼。，為什么？為什么？為什么天這么對(duì)我？或許是因?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)時(shí)空的緣故吧。我想我應(yīng)該感謝天能讓我見到他。我釋懷了。

　　我靜靜的走在他的身后。他回到京城，皇上下旨——他被貶謫，逐出長(zhǎng)安。我悲傷的心情一浪激起一浪�；蛟S我真的`應(yīng)該感謝唐玄宗，要不就不會(huì)有那么多絕世之作。忽然，他慢慢地向我走來(lái)，我平靜的心又一次不自覺得沸騰了，他一張一合的嘴似乎在訴說(shuō)的什么，我迫切的想要問(wèn)他，可，夢(mèng)，卻醒了……

　　原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，可夢(mèng)中的他是如此的清晰，還是如此的放蕩不羈，不羈的令人向往。那次的夢(mèng)境在我心中往復(fù)，我只求但愿長(zhǎng)夢(mèng)不復(fù)醒。

　　永恒作文 17

　　秋天的風(fēng)帶走夏天的悶熱，走進(jìn)冬天的蕭瑟。在這方土地上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的知識(shí)。

　　初三像苦澀的咖啡，初三象刺喉的烈酒，初三又象甘甜的果汁，初三更象怪味豆，各種滋味都有。與魯迅先生筆下的三味書屋相比，他雖然沒(méi)有刻著“早”字的書桌，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比，這里雖沒(méi)有叫天子的齊鳴，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……

　　三年，我們?cè)谶@個(gè)大家庭中學(xué)到了很多知識(shí)，我們有歡樂(lè)、有傷心、有抱怨……可是在這個(gè)過(guò)程中我們卻不曾放棄過(guò)，面對(duì)困難，我們一起想辦法解決；面對(duì)挫折，我們一起去承擔(dān)；面對(duì)失敗，我們一起為之而感到心痛；面對(duì)成功，我們一起為之歡呼。我們雖然沒(méi)有做到讓每個(gè)人都滿意，可是我們卻在人生中的一個(gè)三年里瀟灑過(guò)一回，開心過(guò)一回，難忘過(guò)一回。

　　我們?cè)诎魏颖荣愔�，參賽的同學(xué)竭盡全力，老師和其他同學(xué)拼了命的加油，雖然我們沒(méi)有拿到最好的名次，可是我們卻有了這個(gè)最感動(dòng)、最難忘的經(jīng)歷，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)比名次還珍貴。在籃球比賽中，我們班與鄰班的打比賽，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上發(fā)揮著他們的球技，女生們?cè)趫?chǎng)下加油，時(shí)不時(shí)還會(huì)議論鄰班的男生是否有“小動(dòng)作”，以防我們班男生受傷。當(dāng)我再次記憶的.相冊(cè)時(shí)，從那張張剪影上我看到了我們?cè)�一起走過(guò)的日子，聽到了娓娓動(dòng)聽的故事，譜出一首首青春之歌。

　　或許我們有太多的任性，或許我們還有太多不舍，可離別它確確實(shí)實(shí)來(lái)到了我們的身邊，我們?cè)搶W(xué)會(huì)如何去珍惜它，如何將它在記憶深處扎根。初三了，日子已經(jīng)不多了。校園，你的莘莘學(xué)子就要離開你走向天涯。

　　離別是一種傷感，離開你便鑄成我一生的依戀。

　　永恒作文 18

　　春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

　　都說(shuō)春天是多雨的季節(jié)，春雨灑向大地，滋潤(rùn)著人生，沖洗著心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強(qiáng)大的，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”，它便在不經(jīng)意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來(lái)它也享受這飄落的.瞬間。

　　從早上開始，這牛毛般，細(xì)針般的雨便一直下個(gè)不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹，花兒開滿了枝頭，殷紅一片，美妙無(wú)比。

　　閑來(lái)無(wú)事，便走到那樹旁，觀賞這美景。因?yàn)橄掠甑木壒�，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動(dòng)人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀！

　　然而，正當(dāng)我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過(guò)，緩緩落下，在空中畫過(guò)一道優(yōu)美的弧線。落花很美，卻刺痛了我的心，我不禁怨起這春雨來(lái)了。

　　也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹上的花不忍看水潭中的同伴獨(dú)自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過(guò)一道道曲線，轉(zhuǎn)瞬間，便形成了一場(chǎng)花瓣雨。

　　在這一刻，世界似乎都靜止了，望著炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿樹的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

　　花瓣雨是美艷動(dòng)人，哪怕只存在于一瞬間！

　　永恒作文 19

　　那時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢，一分一秒都會(huì)在慵懶的午后凝成留聲機(jī)的嘶啞咆哮，老旗袍的萬(wàn)般絢麗的色彩。那時(shí)，我也毫不懷疑，你就是從民國(guó)雨巷走來(lái)的張愛玲，您那樣的耀眼，那樣的.冰冷。

　　第一次與您見面，我真的不曾想到，您有朝一日會(huì)變得耀眼的讓我望塵莫及，我那么想跟上您的腳步，卻發(fā)現(xiàn)，只是奢望。生活中的您，讓人望而生畏，似乎春風(fēng)也不足以在您身上開出花朵；舞臺(tái)上的您，卻熱情似火，來(lái)者不拒；突然，好想對(duì)您說(shuō)：天神住在天上不寂寞嗎？如果那里很冷，請(qǐng)您回來(lái)吧！畢竟，天神他也是一個(gè)普通人�。�

　　時(shí)間替我記住了您的孤寂，可我記住了您的熱情。每年春風(fēng)一到河岸邊您的身影第一個(gè)出現(xiàn)，這時(shí)的我便知道了，又要開學(xué)了。一簇桃花，開在樹下，雖不知您熱愛粉紅色的原因，但我們卻是又熱愛著那深淺不一的粉。您大概是一個(gè)雙重性格的人吧，每一次一到大課間，所有的同學(xué)都會(huì)被您的強(qiáng)大氣場(chǎng)壓得一動(dòng)不動(dòng)，全場(chǎng)氣溫經(jīng)常驟然降至冰點(diǎn)。慶典一到，您出現(xiàn)在臺(tái)上，全場(chǎng)卻又是一片掌聲與轟動(dòng)，您又像一根導(dǎo)彈的導(dǎo)火索。

　　您風(fēng)風(fēng)火火中卻總是在不經(jīng)意間流露出悲傷與冷漠。又被孫銘佐欺負(fù)了的我，又不甘心的哭泣，您走過(guò)時(shí)卻又不似我的懦弱，而是順手拎走了被“凍”在原地的孫銘佐，轉(zhuǎn)身時(shí)，長(zhǎng)發(fā)帶起了冷風(fēng)，卻奇跡般的治愈了我內(nèi)心的傷痛。我擦干了眼淚，抬起頭，卻只見到您如天神般離去的背影，親切卻疏離，寂寞但冰冷。

　　今天，夏風(fēng)已吹至校園，櫻花粉了，桃花紅了，但這永恒似乎離您的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

　　永恒作文 20

　　我走出家門，又看到了這位近鄰——一位傷心憔悴的母親。

　　她原本擁有一個(gè)完整的家庭，她的丈夫是一個(gè)搬運(yùn)工人。但就在前幾年，她的丈夫在一次工作中被木頭壓壞了心臟，送去救援時(shí)已是無(wú)力回天。她只剩下一個(gè)四歲的兒子了。

　　在之后不到一年的時(shí)間里，她四歲兒子又莫名奇妙的死了，沒(méi)有人知道為什么……

　　從這以后，所有的人都說(shuō)她是個(gè)不好的女人，克夫克子，這就是最好的`例子。她被人們遺棄了，她覺得連世界也開始放棄她了。

　　每每聽到那些關(guān)于她的咒語(yǔ)，我的心就揪痛。她不過(guò)是一位母親，為什么他們要這樣辱罵她？人死不能復(fù)生，難道還要讓活著的人痛苦嗎？

　　想到這里，我心中更多的是不舍。我走到這位慈祥的母親面前，她像一座雕塑，一動(dòng)也不動(dòng)，只是那還在她的眼眶里打滾的淚珠表示她還活著。

　　“阿姨，如果你永遠(yuǎn)這樣，您的丈夫和兒子就永遠(yuǎn)不會(huì)安心。聽我的，不要再這樣了，好好生活，讓他們安心的走。好嗎？”我輕聲安慰她。

　　她緩緩的抬起頭來(lái)，我看到的是一張滿是淚痕的臉。但我不用再為她擔(dān)心了，因?yàn)槲铱吹搅怂�眼中的�?jiān)定和感激。

　　“謝謝你，小靜。”她笑了，這是我這幾年來(lái)第一次看到她笑。那種笑是那么燦爛，其中不再包含著悲哀與絕望。

　　我高興極了，一把抱住她。

　　果然，第二天她不再以淚洗面。我知道她會(huì)永遠(yuǎn)保持那種笑，那份愛她會(huì)藏在心底里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　這位母親，她將永遠(yuǎn)是她兒子最偉大的母親——她是和熙的陽(yáng)光，她是美麗的天使，她是璀璨的明珠。她，是永恒的母愛……

　　愿這位母親，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)是最閃亮的那顆星！

　　永恒作文 21

　　每當(dāng)陽(yáng)光照射大地，透過(guò)窗簾時(shí)，我便會(huì)睜開眼睛，打著哈欠，沖這抺陽(yáng)光回應(yīng)一個(gè)笑容，開始我的一天。

　　從家到學(xué)校也不過(guò)五分鐘的路程，可是我卻走得很慢，我心里一直在想，她會(huì)在門口么？是她！我剛進(jìn)校門。她就大老遠(yuǎn)的跑了過(guò)來(lái)，一臉興奮的樣子，抱住我不放。我把內(nèi)心的喜悅藏起來(lái)，一臉不耐煩的樣子問(wèn)她到底要干嘛？然后看著她一路大笑陪著我回到教室，惹得路人駐足觀看，議論紛紛。

　　她很喜歡笑，我也喜歡笑，當(dāng)我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，就像兩個(gè)小行星碰撞在一起似的，不同的'是，我的笑聲是“咯咯咯”，她的笑聲是“哈哈哈”。

　　我最喜歡下課時(shí)的那十分鐘，一到下課她就會(huì)蹦過(guò)來(lái)拉我出去玩。所謂的玩，就是先陪她從B棟一樓跑到單車棚，然后拿了�？ㄓ诛w到食堂，在打了預(yù)備鈴聲后再急急忙忙的跑回教室。

　　每當(dāng)她拉著我一路狂奔時(shí)，我總覺得這是一瞬間發(fā)生的事，我是那么的快樂(lè)啊！仿佛身邊的一切都是虛構(gòu)的，只有我和她還有我們的笑聲才是真實(shí)存在的，一切的煩惱都隨著我們的笑聲灰飛煙滅，什么作業(yè)啦，英語(yǔ)單詞啦，數(shù)學(xué)啦……都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡把這一瞬間的快樂(lè)定格下來(lái)，變成永恒，因?yàn)槲也恢�道明天�?huì)怎樣，不知道我們下一秒還能不能夠那么自在。踏進(jìn)教室，我們就又要安靜下來(lái)，在沉悶的空氣中聽著無(wú)聊的課，然后繼續(xù)意猶未盡地期待下一個(gè)瞬間。

　　當(dāng)月光灑在窗簾上，我會(huì)靜靜地把這些瞬間從大腦里調(diào)取出來(lái)，回味著，總是能一下子笑了出來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，那一瞬又成為了永恒。

　　永恒作文 22

　　徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，輾轉(zhuǎn)于紅與黑之間……有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，有人選擇暗……而真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈卻做出了“美”的選擇——選擇永恒。

　　流星之美源于用生命劃亮的光華，飛蛾之美在于用生命追求光和熱，而人生之美呢？卻源于一次次的選擇。在我們的人生旅途中，也正是這一次次的選擇，決定著人生的成功與失利�！懊馈钡腵選擇使人成功，“丑”的選擇使人失利。

　　站在歷史的海岸，漫溯一道道歷史的溝渠：屈原永沉汨羅無(wú)怨無(wú)悔；項(xiàng)羽自刎烏江笑傲一世；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……

　　縱然諂媚**蒙蔽視聽，也不隨波逐流；縱然馬革尸魂歸關(guān)西也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙；縱然清苦一生，也怡然自樂(lè)……他們都選擇了永恒，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　而如今呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)，又有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛��？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)畛杏�合了庸才，追名逐利害苦了百姓，千百年�?lái)的民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？

　　選擇永恒不是要我們摔破道德的瓷罐，也不是要我們漠視生命，麻木不仁。

　　選擇永恒需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“縱死猶聞俠骨香”的慷慨志向，需要吾將上下而求索”的艱辛探尋，需要“要留清白在人間”高尚情操。

　　選擇永恒，激發(fā)生命斗志，使掉在泥潭中的人們振奮，讓處于危險(xiǎn)的人平安。縱然一生無(wú)所得，縱然粉身碎骨，也要將道德的火炬?zhèn)鞒�，將“美”的選擇筑就春秋的華蓋與樂(lè)章。

　　選擇永恒，九死而猶未悔。

　　永恒作文 23

　　有這樣一個(gè)夜晚，雨下得沒(méi)喘氣兒。像潑，像倒。

　　這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會(huì)出事。

　　果不其然，第二天，在馬溝村就發(fā)生了泥石流。中共中央立即派中國(guó)解放軍某旅前往災(zāi)區(qū)救援。

　　當(dāng)官兵們到了馬溝村后發(fā)現(xiàn)，原有的一排排樓房不見了，到處都是沖倒的樹木與莊稼。那些尚未被埋沒(méi)的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來(lái)大喊救命。當(dāng)官兵們走過(guò)一片泥地時(shí)，聽見近前傳來(lái)小孩的哭聲，四下張望，只見一個(gè)小男孩正不停地哭著叫媽媽。士兵們立刻去拽這個(gè)孩子，當(dāng)他們將小男孩的身子拽出來(lái)后卻再也拽不動(dòng)了。大伙繼續(xù)向下挖。突然，大家發(fā)現(xiàn)了一只手緊緊地抓著小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。

　　大家想要將這位母親拉上來(lái)，卻怎么也拉不動(dòng)。大家瘋一般地向下延伸。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，還有一只手抓著媽媽的腳！小男孩就哭著喊：“爸爸，爸爸”

　　接著，大伙就看見了小男孩的爸爸，他皺著眉頭，嘴張著，像是要說(shuō)什么，但嘴巴里滿是泥土。眼睜著，但已經(jīng)被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛沒(méi)倒，生命的精神沒(méi)倒！

　　看到這里，我的淚水禁不住涌了出來(lái)，父母的愛是多么偉大啊！這就是愛的`力量��！在面臨生死抉擇的時(shí)候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！

　　他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛留了下來(lái)，伴隨著他們的孩子度過(guò)一生。這，就是愛的永恒。

　　永恒作文 24

　　青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。

　　短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍著光華，在生命的大舞臺(tái)上盡展颯爽英姿，在歷史的畫卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時(shí)光并進(jìn)，在繼往開來(lái)的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業(yè)中揮灑激情與活力。

　　青春的內(nèi)涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。

　　青春，呼喚著我們用滿腔熱血去實(shí)現(xiàn)心中崇高的理想；青春，激勵(lì)著我們以拼搏奮斗的身姿挑戰(zhàn)前方的坎坷路；青春，鼓舞著我們?yōu)榱俗鎳?guó)的美好明天鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)……

　　扎火紛飛的日子里，紅軍戰(zhàn)士用足跡寫在艱難險(xiǎn)阻的.長(zhǎng)征路上；白色恐怖的陰影中，堅(jiān)貞不屈的革命烈士用鮮血寫在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設(shè)年代里，青年突擊隊(duì)用焊槍寫在南京長(zhǎng)江大橋的鋼梁上；改革開放時(shí)期，特區(qū)建設(shè)者用汗水和著灰漿寫在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀(jì)，科學(xué)工作者用火箭、飛船寫在漠漠長(zhǎng)空……

　　青春接力未有窮期，伴著新長(zhǎng)征的號(hào)角聲走過(guò)了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發(fā)，做新時(shí)代的遠(yuǎn)征。我們的青春季節(jié)里，雖然沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，但要有使命的進(jìn)軍，我們要在新世紀(jì)飛越新經(jīng)濟(jì)的排天大浪，慎避物質(zhì)誘惑的溝溝坎坎。新世紀(jì)的進(jìn)軍要有傳統(tǒng)的情愫，還要有新的知識(shí)，新的觀念，新的眼光。

　　待到那一天，當(dāng)我們踏上新世紀(jì)偉大事業(yè)的臺(tái)階，驀然回首，定然會(huì)欣然慨嘆，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。

　　青春無(wú)悔，青春永恒，青春的接力不停息！

　　永恒作文 25

　　條條緩緩流淌的小河，匯聚成了滾滾的浪滔；點(diǎn)點(diǎn)美麗的瞬間，成就了歷史的永恒�！�—題記流星飛逝，在夜空中劃出了一道美麗的弧線。然而，它的片刻光輝只留下片刻的驚嘆。流星轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法留下永恒的印跡。

　　夜深人靜，曇花一現(xiàn)，那驚鴻一瞥帶給人多大的震憾。只是，在片刻之后，它的美麗與香氣隨著微風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。曇花的美麗也無(wú)法留下永恒的一筆。有的瞬間固然短暫，卻成了永恒的瞬間，如同在緩緩流動(dòng)的歷史長(zhǎng)河中落下了幾點(diǎn)水珠，卻發(fā)現(xiàn)深沉雄渾的聲響。當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍(lán)。我看到血紅血紅的血流過(guò)雪白雪白的脖子。壯士掩面，烏騅悲鳴。這一刻，歷史的永恒銘記著這驚天動(dòng)的瞬間。于是，歷史的書頁(yè)中留下的這一永恒的瞬間。佇立在汩羅江畔，屈原悲吟著："寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。"在烈烈寒風(fēng)中，他的身影顯得如此孤獨(dú)又如此堅(jiān)定。此時(shí)，他的軀體在生的左岸，靈魂都已飄過(guò)死的右岸。于是，豪不猶豫，他縱身一躍，在無(wú)情的江水的吞噬下，他消失了。這一刻，他只希望用生命換來(lái)人民、楚王的信任。

　　這一瞬間也在他投江時(shí)成為永恒的瞬間。后世子孫也永遠(yuǎn)記著這樣一個(gè)人："長(zhǎng)太息以掩涕兮……"。千秋萬(wàn)代，子孫們已銘記著他們的.永恒。悲壯的瞬間還將被珍藏著，直到永遠(yuǎn)。還記得在唐山大地震中，那個(gè)高高舉起幼子的母親嗎？母愛的深沉完全定格在那個(gè)美麗的、已完全固定了的動(dòng)作中。美麗的瞬間換來(lái)了生命的永恒。2004年雅典的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔將中國(guó)100年來(lái)記錄開啟在他跨越十重欄桿的瞬間，風(fēng)一樣的劉翔在歷史中寫下了永恒的瞬間。瞬間是極其短暫的，卻能帶來(lái)永恒的美麗。記住吧！那些永恒的瞬間！

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